«Недостаточно широко улыбалась». Воспитатель — о работе в частных и государственных садах

Считается, что частные сады точно лучше государственных: там группы меньше, еда вкуснее, развивашек больше, да даже дизайн кроваток круче! И если есть возможность, надо идти туда — к частникам. Но наш блогер, которая поработала воспитателем и в госсаду, и в частном, считает, что выбор здесь не так уж очевиден.

Уважаемые читатели, в этом тексте я рассказываю про личный опыт и выражаю своё мнение. Понимаю, что сады — и государственные, и частные — очень разные. Здесь я делюсь тем, за чем наблюдала сама.

Сад, школа, кружки, образование — вечная головная боль родителей, ведь мы хотим дать детям всё самое лучшее. По образованию я педагог. Мне удалось поработать как в частных, так и в государственных садах. Начинала я свой путь как музыкальный руководитель. И это первое отличие: в частных садах занятия музыкой обычно проводятся с 1,5 лет и идут они по 50-60 минут. В чем проблема? В продолжительности этих уроков. Час — это очень много. Такие маленькие дети не в состоянии так долго удерживать внимание. В государственных садах для детей старшей группы занятия проводят по 15 минут. И да, этого вполне достаточно, чтобы дети усвоили весь материал и не устали.

А чем же тогда заниматься с малышами 1,5 лет? Пару упражнений логоритмики, потопать, похлопать — в целом всё. Дальше ты детям не интересен. Они не будут спокойно сидеть и слушать шедевры мировой классики. О каких танцах может идти речь? Хаотичные движения под музыку — максимум. Чаще — просто слёзы. Конечно, можно придумать активности, которые косвенно будут связаны с музыкой, но это совсем не то. Конечно, с детьми постарше уже будет проще, но и для средней группы час — это слишком много. Развивать детей нужно, с этим никто не спорит. Мы дома с детьми тоже слушаем музыку и танцуем. Но важно понимать, чего вы в итоге хотите добиться и обращать внимание на возрастные особенности.

В государственных садах есть жесткий регламент проведения занятий, куча программ и конспектов, где представлено огромное множество материала, который можно и нужно использовать в работе. Но все это — для детей старше трёх лет. А что же мне делать с малышами? В частных садах другая проблема: главное здесь все же — бизнес и деньги.

Родители ведутся на яркую рекламу и обещание сделать из ребёнка второго Моцарта

Теперь про отношение к детям. Я работала воспитателем и в частных, и в государственных садах. В последних есть дисциплина. Но воспитатели часто срываются. Прежде чем кидать в них помидоры, вспомните, что они следят за 30 детьми одновременно. Да, есть нянечка, которая должна и убраться, и одежду подготовить, и тарелки разнести, и воспитателю помочь. В частном саду, как мне кажется, к детям относились, слишком уж бережно. У детей не было рамок, которые важны для них же, в первую очередь, чтобы ощущать себя в безопасности. Однажды малышка вытолкала меня из группы за дверь, потому что она не хотела есть на обед то, что подавали. И проблема тут, понятное дело, не в ребенке, а в том, что в частных садах воспитатели слово боятся сказать родителям, обсудить поведение детей. Они говорят только то, что родители хотят слышать.

Еще один минус: квалификация педагогов. Я однажды разговорилась с коллегой и оказалось, у неё вообще нет педагогического образования. Более того, работа воспитателя в детском саду для неё — первый опыт взаимодействия с детьми. Я считаю это неприемлемым.

Дальше о ценах: в садах, в которых работала я, месяц посещения стоил 70 тысяч рублей. Я была уверена, что уж за такую сумму в заведении все идеально работает. В том числе — для сотрудников. Оказалось, нет. Например, каждого ребенка мы, воспитатели, должны были встретить и, внимание, переодеть! И все это — с широкой улыбкой. Однажды начальство мне сделало замечание, что я улыбаюсь недостаточно широко и радостно. Я, конечно, понимаю, что детям нужна помощь в раздевалке, особенно, малышам. Но вы уверены, что шестилетнего от и до я должна переодевать сама? Там же мне запрещали делать детям замечание. Хвалить тоже не советовали: если слишком сильно хвалить за успехи, родители могут забрать с «развивашек». И перестать платить. Верю, что так не во всех садах. Видимо, мне не очень повезло.

Есть и плюсы, разумеется: в частных садах больший простор для творчества, дети чувствуют себя более свободными. Педагогам проще: группы меньше, помощников больше. А значит, у них больше сил на интересные активности, новые методики, индивидуальный подход к каждому ребенку. В госсадах об этом можно только мечтать. Там есть четкая программа, никаких индивидуальностей.

Что же лучше? Не знаю. Поработав и там, и там, я так и не смогла определиться, какая система мне больше понравилась. Очень многое зависит от личностей воспитателей и детей. Всегда надо смотреть, как взрослый взаимодействует с ребенком, наблюдать за адаптацией и реакцией малыша в заведении. Хорошие специалисты, я уверена, есть везде. И подходящие условия — тоже.

Фото: Pixel-Shot / Shutterstock / Fotodom