Не работать ночью и еще 2 правила удаленной работы для мам в декрете

Совмещать работу и материнство непросто. Тем более если дети еще маленькие и поддержки в виде садов и школ пока нет. Но нашему блогеру, маме троих детей Марине Гречухиной, удается с переменным успехом работать на удаленке и оставаться хорошим родителем. Как? Она рассказывает в блоге.
Одна из актуальных проблем современных матерей — изоляция. Круг общения в первые годы материнства сужается до двух людей: мужа и ребенка. При этом первый постоянно на работе, а второй еще не научился говорить. Наверное, поэтому во фрилансе так много женщин, в том числе мам в декрете. Удаленная работа помогает не потерять себя в рутине.
Мой декрет начался практически шесть лет назад. За это время я успела родить сперва дочку, а через три года двойняшек сыновей. Когда дочке исполнилось пять месяцев, решила попробовать удаленку. Мне не хватало общения: сидеть дома скучно, подруги остались в другом городе, родственников рядом не было. Да и не работать было непривычно.
Я пробовала создавать сайты, придумывала и предлагала подарки-сюрпризы, освоила SMM. Но ничего не получалось: заказов либо не было вообще, либо было слишком много — столько, что работа отнимала всё свободное время. И только когда я изучила копирайтинг, поняла, что нашла комфортный для себя формат.
Я пишу уже пять лет. Дети постоянно со мной. Поэтому я сформулировала для себя три правила, которые помогают совмещать фриланс и материнство и при этом не ловить выгорание.
1. Сон — самое важное
Первые годы в копирайтинге я писала по ночам, после того как уложу всех спать. Это была ошибка. После физически и эмоционально тяжелого дня собрать мысли в текст непросто. Работа шла со скрипом: я могла закончить текст под утро, а через пару часов мне нужно было вставать и заниматься детьми. Я работала в таком графике несколько месяцев, потом выгорала, делала перерыв на несколько месяцев и снова бралась за работу.
Сейчас я засыпаю вместе со всеми, а встаю в шесть утра, чтобы успеть поработать пару часов в тишине. Отдых влияет на эффективность, тексты создаются быстрей. Продолжаю работать, когда дети уходят на дневной сон. И обязательно устраиваю себе дни отдыха.
Еще стараюсь не брать больше 12 статей в месяц. Большая нагрузка принесет больше дохода, но долго в таком режиме не проработаешь.
2. Мама не в телефоне, мама работает
Вторая моя ошибка — отсутствие границ. Я объясняла, что работаю, но из-за того, что тексты я пишу в телефоне, близкие игнорировали мои просьбы и постоянно меня отвлекали, задавали вопросы, рассказывали какие-то истории. Каждый раз я теряла мысль, приходилось заново настраивать себя на текст.
Сперва я поговорила с мужем. Потом объяснила дочке, что некоторые мамы работают целый день в офисе, поликлинике, магазине. И ее мама тоже работает, но дома. И сейчас мне надо 15–30 минут побыть одной, чтобы закончить текст.
Сейчас муж и пятилетняя дочь понимают, что мама работает, а не просто «сидит в телефоне». Двухлетним двойняшкам пока сложно понять, что такое работа и чем там мама занята, поэтому все рабочие созвоны провожу в их тихий час.
3. Говорю перфекционизму «нет»
Идеальной чистоты в доме, где растут дети, не будет — просто смиритесь с этим. Можно с утра до вечера сортировать конструктор и пытаться навести порядок в шкафу, сворачивая одежду рулончиками. Но через пару часов подойдут дети и выкинут все вещи с полок.
Бесконечная погоня за додекретной жизнью выматывает. Мне помогла мысль, что, пока дети не пойдут в школу, я не смогу постоянно соблюдать порядок. В материнстве очень помогают правильно расставленные приоритеты. Важно понимать, что они у всех разные.
Для меня в приоритете — развлечения с детьми и работа. Поэтому я много играю и занимаюсь копирайтингом, но не глажу, никогда не готовлю сложных блюд, не трачу время на походы в магазин. Постоянно заказываю доставку продуктов, загружаю посудомоечную машину, многие блюда делаю в аэрогриле или тушу в мультиварке.
Невозможно успеть всё. Идеальность бывает только в соцсетях. Сейчас мне важней сдать задачу в срок, чем слепить три сотни пельменей.
Поделюсь методами, которые облегчают работу:
- Использую не ноутбук, а телефон, так как он всегда со мной;
- Частично информацию нахожу с помощью нейросетей, а для транскрибации использую бесплатный чат-бот в телеграме;
- Адекватно оцениваю свои силы и не беру горящие задачи;
- Стараюсь написать статью за день до дедлайна, чтобы избежать форс-мажоров. А они с детьми случаются постоянно.
За время материнства я поняла, что больше всего изматывают однообразные действия, результат которых не виден. Убрала — через короткое время опять бардак. Только приготовила — уже съели. Поэтому кажется, что ты бегаешь целый день, а эффекта нет. Поэтому мне нравится закрывать рабочие задачи: здесь итог виден сразу.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Иллюстрация: Helga Khorimarko / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







