«Я друг твоей мамы». Как объяснить ребенку, что не надо общаться с незнакомцами

Поисковой отряд «ЛизаАлерт» регулярно проводит эксперимент: по договоренности с родителями незнакомцы подходят к детям и простыми уговорами просят их пойти с ними. Большинство детей из года в год соглашаются уйти с человеком, которого видят первый раз в жизни. Наш блогер, многодетная мама Людмила Громова, размышляет, как же сделать так, чтобы эта статистика была ниже.
Не знаю, чем младшая дочь так очаровывает прохожих, но на улице каждый второй ей улыбается и примерно каждый двадцатый пытается заговорить. Хотя дочка и сама не прочь пообщаться. Только мужчин, особенно бородатых, иногда опасается. А со всеми остальными чувствует себя свободно — и с детьми, и со взрослыми. В магазине может, например, ни с того ни с сего помахать продавцу ручкой. А перед Олиной улыбкой даже самые строгие тетеньки не в силах устоять: их суровость тает, как снег под весенним солнышком.
И вот в один из дней Олин папа рассказал мне удивительную историю: наша общительная дочка в ответ на дружелюбное приветствие продавца в магазине посмотрела на нее исподлобья и промолчала. Я удивилась: не может быть! Только не Оля! С чего бы вдруг? А потом вспомнила: как раз накануне я проводила с Олей воспитательную беседу о том, что с чужими взрослыми разговаривать не нужно. Говорили мы об этом в первый раз, поэтому всю информацию я старалась давать мягко, в рекомендательной форме. Я планировала возвращаться к этой теме неоднократно, чтобы у Оли выработалась четкая установка насчет незнакомых людей. И надо же: с первого раза такой неожиданный результат.
Через несколько дней, когда мы были в магазине, продавщица опять улыбалась Оле и что-то ей говорила, а Оля в ответ лишь молчала, нахмурив брови. Было заметно, что стоит это ей немалых усилий воли. Ничего себе, думаю, застращала ребенка. Пришлось исправляться: объяснять дочке, что если родители рядом, общаться с незнакомыми взрослыми все-таки не возбраняется.
И вот я задумалась: вроде как жалко сковывать естественную общительность ребенка
Но а как без этого? Это же безопасность! Тем более — в большом городе. Вот на даче, как я всегда думала, все злые люди остаются за забором, ребенок может спокойно гулять на закрытом участке лет так с пяти. А несколько лет назад я прочитала историю о пропавшей шестилетней девочке. Мама её была дома, готовила обед, время от времени поглядывая в окно. Дочка спокойно гуляла во дворе. А потом вдруг пропала. Сама она ушла или похитили — неизвестно. В тот день девочку так и не нашли, как дальше развивались события — не знаю. Но выводы для себя сделала: даже на дачном участке ребенка одного оставлять нельзя. Даже если он уже может гулять вполне самостоятельно.
У нас, правда, такой проблемы практически никогда не было: за самым маленьким всегда было кому присмотреть из старших детей. Однажды наша Катя (сейчас она уже студентка), когда ей было три года, испортила свои акварельные краски и решила купить новые. Взяла мою сумочку с деньгами, открыла изнутри калитку и пошла покупать краски, никому ничего не сказав. Я и предположить не могла, что она может куда-нибудь уйти сама! Хорошо, что во дворе гуляли бдительные старшие, которые и задержали чересчур самостоятельную барышню.
Недавно и с Олей говорили на эту тему. Она побежала за калитку за старшей дочкой. Та её не пускает, Оля не слушается.
— Ты почему вышла за калитку без спроса? — строго говорю я.
— Я у Маши спросила.
— И что? Маша же тебе не разрешила! А спрашивать надо у мамы или у папы. Без взрослых за калитку выходить опасно. Там может оказаться злой дядька, который маленьких детей в мешок сажает и уносит. Или в машину. Были такие случаи, что маленьких детей воровали чужие люди. И всё! Больше их никто никогда не видел. Представляешь: ни мама, ни папа их не могли найти!
Дочка расплакалась: «Жалко, что их никто не может найти. Скажи, что ты пошутила». Я, конечно, не смогла так сказать. Но и ребенка хотелось успокоить. Попробовала отвлечь — не получается. Слишком уж потрясли ее мои слова. Страшная реальность не для детской психики. Я, конечно, слишком сгустила краски. Но не жалею: пусть ребенок как можно острее прочувствует эту опасность сейчас, на словах, чем потом на деле. «Мам, скажи, что ты пошутила», — с надеждой в голосе опять просит Оля. «Я и сама была бы рада, если б это было только шуткой», — ответила я уклончиво. Но Оля, похоже, поняла мои слова по-своему и успокоилась.
А как бы вы поступили на моём месте? Как вообще найти эту грань между необходимостью сообщить ребенку об опасности в мире и при этом не напугать, не убить в нём желания общаться и доверять людям?
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Иллюстрация: GoodStudio / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября













