«Мам, отстань!»: почему подростки не хотят проводить время с родителями

Пока дети маленькие, родители мечтают «хоть часочек побыть в одиночестве». Потом дети вырастают и уже сами не хотят проводить время с родителями. Как — и надо ли вообще — менять ситуацию, рассказывает наш блогер, психолог Карина Рихтер.
Дети растут и со временем начинают сепарироваться от родителей. Обычно первый этап отделения совпадает с моментом начала обучения в школе. И это неудивительно. Жизнь ребенка кардинально меняется. У него появляются новые обязанности и новые друзья. Вместе с ними возникают первые секреты от родителей и стремление проводить время со сверстниками и отдельно от семьи. Младшим школьникам достаточно редких прогулок с друзьями или похода к ним в гости.
Чем старше ребенок, тем больше времени он проводит вне дома, а на совместный досуг с родителями соглашается крайне неохотно. Почему так происходит?
- Разные интересы. У каждого поколения свои кумиры и свои интересы. И вполне возможно, что они могут не пересекаться — дети живут в мире тиктока и челленджей, родители — фейсбука и длинных текстов. Не всегда родители готовы разбираться с тем, что интересно детям, а детям — в интересах родителей.
- Смена ориентиров. При нормальных детско-родительских отношениях до начала подросткового возраста родители являются для детей образцом для подражания. Дети копируют их поведение, разделяют их интересы и интересуются их мнением. В подростковом возрасте на первый план выходят селебрити и значимые люди среди друзей. Подростки больше ориентируются на социум, чем на семью, поэтому и хотят проводить больше времени с друзьями.
- Сложности в отношениях. Если в отношениях между детьми и родителями не все идет гладко, в подростковом возрасте может произойти полное отделение ребенка от мамы и папы. В некотором смысле подростковый возраст — отличный индикатор ваших с ребенком отношений и тех ошибок, которые вы допустили в процессе их налаживания.
Не переживайте! Даже самого упрямого подростка можно мотивировать на то, чтобы проводить больше времени с родителями. Главное — найти правильный подход.
Сразу о важном: не стоит пытаться быть для подростков «своим», подхватывать все молодежные тренды и быть в курсе всех событий. Конечно, здорово, если вы разбираетесь, чем Рик отличается от Морти или кто такая Ториэль. Но не нужно ходить на концерты для подростков или на скейт-площадки, чтобы провести время с ребенком и его друзьями. Это его территория, не надо заходить на нее.
Что мы можем сделать, чтобы ребенок сам захотел проводить с нами время?
- Разобраться в отношениях. Честно обсудите с ребенком, что ему нравится, а что не нравится, почему он не хочет проводить с вами время, что именно ему интересно и чем ему интересно заняться. Кроме того, полезно проговорить обиды и подумать, как исправить ситуацию. Если пропустить этот пункт, какие бы интересные и заманчивые идеи вы ни предлагали, ничего не получится.
- Искать компромиссы. Возможно, вы из тех счастливых семей, в которой есть общие интересы и совместные хобби. Но в большинстве случаев это не так. Вариантов совместного досуга намного больше, чем вам кажется. Это и совместные походы в кино, и организованные походы, квесты, интерактивные музеи. Наверняка в этом многообразии вы сможете найти свой вариант.
- Готовиться к форс-мажорам. Вы заработаете очки у подростка, если с блеском выйдете из нестандартной ситуации. Поэтому есть смысл поискать запасные варианты и посмотреть заранее, чем можно заняться, если основной план не сработает. При желании можно устроить запланированный форс-мажор. Такое приключение запомнится надолго и поможет вам стать ближе друг другу. Кроме того, замотивирует ребенка проводить с вами больше времени.
- Приглашать гостей. Единственный вариант, когда вы можете поближе познакомиться с друзьями своего ребенка, — это пригласить их в гости. Если помещение не позволяет, отправляйтесь на пикник или на дачу. Возьмите настольные игры, приготовьте закуски и устройте соревнование. Можно подобрать такие игры, которые помогут лучше понять друзей своих детей. Если ребенок почему-то стесняется приглашать друзей, узнайте причину и предложите ему варианты решения.
- Начинать с малого. Если ребенок не горит желанием проводить с вами время, не стоит сразу увозить его в отпуск на другой конец света. Начните с похода в кино или экскурсии в своем городе. Потом попробуйте съездить в соседний город, затем провести вместе все выходные. И только после таких пробных поездок, если все проходит нормально, оправляться в совместный отпуск на другой конец света.
Важны не количество и размах, а качество совместно проведенного времени. Простые занятия, например совместно приготовленный торт или просмотр семейных фотографий, принесут не меньше удовольствия, чем поездка в соседний город.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Иллюстрация: Bulgakova Christina / shutterstock / fotodom
Популярные комментарии
Виктория ИльинаЧто, на мой вгляд, произошло с современными детьми? Сегодня мы гораздо лучше умеем выявлять особенности развития детей. То, что раньше оставалось незамеченным или объяснялось словами «ленится», «невоспитанный», «не хочет учиться», сейчас может получить профессиональную оценку и поддержку. Поэтому создаётся ощущение, что таких детей стало резко больше. Необходимо также признать, что современная информационная среда серьёзно изменилась. Ребёнок сегодня живёт в потоке информации, который невозможно сравнить с тем, что было 20–30 лет назад. Одновременно выросли требования к скорости освоения знаний, объёму информации и самостоятельности школьника. При этом школа далеко не всегда успевает адаптироваться к новым условиямю Однако, на мой взгляд, главная причина проблемы лежит глубже. Изменилось отношение общества к школе и образованию. Для многих детей и родителей знания перестали быть безусловной ценностью, а школьные требования стали восприниматься скорее как формальность или препятствие. Одновременно снизился уровень дисциплины, родительского контроля и готовности ребёнка выполнять сложную, не всегда интересную работу. Нельзя сбрасывать со счетов и цифровую среду: компьютерные игры, гаджеты, социальные сети дают ребёнку быстрые эмоции и мгновенную обратную связь, тогда как учеба требует терпения, концентрации и усилий. В результате школе приходится конкурировать не только с внешними развлечениями, но и с изменившейся культурой детства.
Почему раньше дети спокойно сидели на уроках, а сейчас у половины класса либо СДВГ, либо РАС — и они всем мешают?
Александр КомнатныйЯ ни разу не комментировал статьи, но эту прокоментирую. Я ученик, учусь в 9 классе сельской школы. Наш класс, нельзя посчитать порядочным. Но, я скажу на основе личного опыта — дисциплина в классе будет, только когда дети будут боятся. ЛИБО, вы будете прям очень интересно вести предмет. А это редкость. Короче, если вы действительно хотите дисциплины — вам нужен обычный страх. Вы не должны говорить: «Всё, остаётесь у меня ещё на один урок», а потом не оставлять ещё на один урок. Ведь тогда, дети поймут — ничего вы им не сделаете. А вы должны делать. О вас должны ходить страшные легенды, и половина из них должна быть правдой. Тогда, у вас на уроках будет дисциплина. НО, важно — вы не должны ругать за неправильные ответы. Это точно. Ведь, есл вы будете орать из-за неправильного ответа, дети на ваших уроках вообще слова не скажут, а это тоже плохо. Нет, ругать вы должны только за дисциплину. А ещё — не бойтесь заваливать учеников двойками, а может даже колами.
Ученики срывают уроки и не слушают учителя. Как вернуть дисциплину за 4 шага
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?







