«Собрания надо отменить»: учитель — о встречах с родителями
Блоги06.08.2024

«Собрания надо отменить»: учитель — о встречах с родителями

Учебный год на самом деле начинается не с линейки, не с 1 сентября и даже не с первого урока. Учебный год начинается с родительского собрания. Но наш блогер Алексей уверен, что смысла в них нет. Свою позицию он объясняет в блоге.

Я считаю, родительские собрания надо отменить. Зачем собирать незнакомых друг с другом людей в неудобное для всех время? Зачем учителю сидеть после уроков или, что хуже, летним днем в ожидании, пока мама Вани и папа Сережи (реже) наконец добегут с работы до класса и сядут за эти маленькие парты на маленькие стульчики? Чтобы что? Чтобы учитель зачитал свой монолог о тетрадках, поведении, форме? Оставшиеся минут 10 потратим на вопросы и галдеж по поводу того, сколько денег будем собирать на шторы и букеты.

Сам формат родительского собрания устарел. Раньше людям приходилось собираться вместе, чтобы обсудить важные вопросы, потому что у них не было ни телефонов, ни компьютеров, ни зума. Но сегодня, когда мы пережили ковид и научились-таки пользоваться онлайн-сервисами, пора отказаться от идеи собираться в классе и обсуждать то, что обсуждать, как правило, никому не хочется.

Почему бы нам не разделить функции «информировать» и «дискутировать»? Всю полезную информацию можно доносить до родителей через рассылки или мессенджеры. Здесь учитель должен сам выбрать, в каком формате ему удобно работать с родителями, а большинство уже подстроится. Главное — скинуть ссылку и сказать, что теперь будет так.

Общие вопросы можно собирать в течение недели, а потом отвечать на них в общей группе

На частные вопросы тоже отвечать в один день, а до этого времени собирать их в заметки, например. Потом выделить час на информирование об общих вопросах, час — на ответы по каждому ребенку конкретно.

А вот для дискуссий можно организовать родительский клуб. Я понимаю, что это тоже важно — знакомиться, поддерживать связь с родителями друзей ребенка, организовывать совместные вылазки на природу или в музеи, обсуждать локальные конфликты в классе. Некоторым родителям всё это не нужно. Или они работают, им некогда. А значит, встречаться будут только те, кому действительно есть что обсудить. И никто не будет тратить свободное время, которого и так мало. Можно для каждой встречи выбирать тему: сегодня говорим про драки в классе, через неделю — про выпускной, а еще через неделю — про экскурсии.

Состав участников может и будет меняться: те, чьи дети не дерутся, не приходят на первую встречу, но точно придут на следующую, если хотят поучаствовать в обсуждении выпускного. Решение по общему вопросу принимается теми участникам встречи, которые смогли присутствовать (можно и онлайн). Те, кто присутствовать отказался, на решение коллектива повлиять не смогут.

Я предложу родителям в своем классе такой формат. Посмотрим, что из этого выйдет.

А кто-нибудь вообще был свидетелем эффективных родительских собраний: по скайпу, с онлайн-голосованием? Может, в вашей школе собрания уже отменили? Расскажите про ваш опыт!

Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.

Иллюстрация: Dedraw Studio / Shutterstock / Fotodom

Что спросить у «МЕЛА»?
Комментарии(19)
Ольга
Мне не нужны собрания по скайпу, мне удобнее прийти и все обсудить на месте
Марина Жигалина
Ольга
Мне, наоборот, удобнее по скайпу. Подключиться и прослушать из дома я могу и с простудой, например. У кого-то маленький ребенок, которого не удобно оставить дома одного.
Когда у нас проводятся онлайн собрания, то отсутствующих один-два человека, у некоторых детей присутствуют оба родителя. Как только тот же класс вызывают на родительское собрание в школу — отсутствует половина.
Обычно есть учительский чат, где только важное, и родительский, где, да, бывает разговоры затягиваются, но это же от людей зависит, можно договориться, чтобы важное и срочное дублировали в учительский или в личку. По поводу всяких походов в театр или на природу обычно создаются небольшие временные чаты, чтобы не засорять основной.
Ольга
А постоянный трындеж по любому поводу в мессенджерах в любое время суток вообще выбешивает. Вынуждена была выключить уведомления, потому что иногда эти постоянные сообщения просто мешают. И в итоге пропускала что-то важное. Мне удобен формат: собрались, обсудили. Все, дальше только по острой необходимости. Ну или если есть какая-то проблема, то личное общение необходимо. Писать полотнища в мессенджерах в попытке высказать свою позмцию и потом полдня ждать, когда тебе ответят, опять писать и опять ждать? Считаю это непродуктивным и отнимающим очень много времени, посвященного одной-единственной проблеме, решение которой при личной встрече отнимает 15-20 минут общения.
Татьяна Сова
Мне в целом нравится идея, но я бы упростила. В Испании все в мессенджерах на выбор управления образования (что закупили), у нас все на микрософт, поэтому в тимс. Один чат для информации от учителя, обсуждать и задавать вопросы по конкретному сообщения можно именно под ним, не надо искать где-то по всему чату. Работает в рабочее время учителя. И также можно лично написать учителю, если надо предупредить, что ребенка не будет, или попросить проконтролировать передачу каких-то документов, книжки в библиотеку, итд (а больше особо прводов и нет). А совместные родительские чаты отдельно и где хочешь. Наш в ватсапе. Там минимум всякой лабуды. В основном уточнения по расписанию, предложения кружков и активностей, приглашения на днюхи. Вообще не похоже на типичный российский чат, который гудит весь день с какой-то руганью и фотками котиков и христос воскресе)))
Показать все комментарии