400 ответов на бытовые вопросы в приложении для выпускников детдомов

Дети, которые воспитывались не в семье, а в сиротском учреждении, часто не знают, что такое квартплата или как варить суп. После выпуска из детдома они сталкиваются с огромным количеством бытовых проблем, долгое время им было не у кого просить совета или помощи. Наш блогер Лена Щербакова рассказала об инициативе БФ «Дети наши», которая поможет выпускникам детских домов адаптироваться к самостоятельной жизни.
Выпускник детского дома — это самый обычный подросток: со своими амбициями, мечтами, страхами, ожиданиями. Всех нас формирует окружение, поэтому у ребят, имеющих опыт жизни в сиротских заведениях, есть свои особенности. Одна из самых явных — неумение решать бытовые проблемы.
«Ребёнок из детского дома живёт в условиях, где за него всё решают: кормят по расписанию едой из меню, которое составляют, не учитывая его предпочтения и даже особенности здоровья. Полы моет уборщица. Одежду выдают раз в неделю, кто-то и где-то её стирает и так далее. Но когда ребята покидают детские дома, оказывается, что мир устроен несколько иначе. Местами кардинально иначе», — объясняет координатор благотворительного фонда «Дети наши» Юлия Паринская.
Бывшие воспитанники сиротских учреждений в реальном мире часто оказываются совершенно одни. Многим из них приходится учиться с нуля выстраивать свой быт и жить по правилам, к которым они не готовы. Чтобы помочь выпускникам детских домов в этот непростой период, фонд «Дети наши» в 2016 году создал приложение «Гид по жизни».
«Фонд «Дети наши» 13 лет помогает воспитанникам детских домов. Довольно быстро команде фонда стала очевидна необходимость помощи в подготовке детей-сирот ко взрослой жизни. Поэтому ещё в 2009 году фонд начал издавать бумажный справочник «Путеводитель по самостоятельной жизни» и рабочую тетрадь к нему.
Благодаря печатным пособиям дети в учреждениях могут рассматривать разные ситуации вместе с воспитателями, обсуждать их, искать решения. Справочником заинтересовались и другие детские дома, а также профильные организации, фонд стал печатать «Путеводитель» по запросу.
Но в какой-то момент мы поняли: чтобы достучаться до максимального количества выпускников, «Путеводителю» надо стать электронным и поселиться в кармане каждого выпускника. Так появился «Гид»», — рассказывает Юлия Паринская.
«Гид по жизни» — удобное мобильное приложение. В нём собрана информация о самых разных бытовых, медицинских, юридических ситуациях и даны подробные пояснения, как вести себя в этих случаях.
Как заплатить за квартиру? Как найти работу? Как приготовить еду? Что делать, если сильно заболел? Как спланировать бюджет? Как уберечься от мошенников? — ответы на эти и другие вопросы позволят молодым людям наметить план действий в самых разных жизненных обстоятельствах. В приложении рассмотрено более 400 вопросов и ситуаций.

Более того, в приложении есть чат, где можно задать конкретный вопрос, специалисты фонда помогут разобраться в ситуации и подскажут, куда обратиться.
В чат поступают разные обращения. Вопросы жилья всегда самые популярные, но приходит и много вопросов про учёбу, устройство на работу и всё чаще спрашивают про кредиты и долги. Иногда в чат поступают очень личные и сложные вопросы.
«Мне запомнился вопрос от юноши, который был вынужден проживать под одной крышей с братом, убившим их отца. Брат отсидел срок и вернулся. Юноша спрашивал, как им разъехаться. Мы проконсультировались с юристом, написали ему алгоритм действий. Надеюсь, всё получилось», — вспоминает Юлия.
Конечно, в сложных случаях одним приложением не обойтись, но понять, что делать, получить совет от специалиста — это очень важно
«Первый год после выпуска самый трудный для детей-сирот. И мы хотим, чтобы каждый выпускник детского дома нашей страны знал, что он не один! Благодаря „Гиду“ у нас это получается», — пояснила Юлия.
Фонд «Дети наши» обращается ко всем, кто взаимодействует с подростками, оставшимися без попечения родителей, с просьбой рассказать им о приложении, рекомендовать установить его на смартфоны и начать пользоваться, чтобы быть готовым ко взрослой жизни.
Приложение бесплатное, лёгкое, работает без интернета, доступно в Google Play и App Store.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: Shutterstock (Jan H Andersen)
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе





