Я — студентка. Вы — преподаватель в моей группе. Я сижу за первой партой, и, как только вы входите, наши взгляды пересекаются. Время пошло. У вас есть около получаса, чтобы завоевать моё уважение. Но потерять вы его можете меньше, чем за минуту — в любой момент.

Решение этой проблемы крайне простое — установить сенсорные смесители в школе. Они сэкономят такое количество воды, что моментально окупятся бюджету. Кроме экологии и экономии, сенсорные краны не будут рассадником бактерий, потому что к ним не прикасаются руками, их нужно реже мыть. Все мы, откровенно говоря, брезгуем прикасаться к этим заляпанным водой заржавевшим рычажкам в общественных местах.

Тема поднадоевшая, хоть и актуальная, но всё же немного неловко писать этот текст с позиции того самого одарённого ребёнка. Вы можете спросить: а не слишком ли ты высокого о себе мнения? Но каким бы ни был тот ребёнок, из него уже вырос вполне среднестатистический скучающий студент. А ведь всё могло получиться иначе.

«В нашей стране нет такого количества диетологов, чтобы хватило в каждую школу. Из-за нехватки специалистов вести уроки будут все те же школьные учителя по смежным дисциплинам — ОБЖ или физкультуре. Чаще всего это женщины за пятьдесят, выросшие в Советском Союзе не самых сытых годов. Какое уж тут здоровое питание?»

«Я была против отмены программы, причем с большой буквы «П». Отчасти потому что считала (и до сих пор считаю), что интернационализация образования — важная часть построения так необходимых нам сегодня дружеских международных отношений. Отчасти — потому что слишком хорошо помнила себя, так долго и упорно идущую к желанной цели, и жалела тех, чья мечта стать студентом по обмену рассыпалась в пух и прах», — выпускница FLEX о закрытии программы спустя два с половиной года.

Ранние подъёмы, жутко громкие звонки, от которых болит голова, орущие училки, бесконечные (и бесполезные) тесты-экзамены-зачеты… от одной мысли об этом наваливается беспросветная тоска. Но всё же. Почему формальное образование убивает в нас тягу к учёбе? Ксения Косурова о восьми причинах, которые заставляют нас ненавидеть школы и вузы.