Чек-лист хорошего отца — спорим, вы и половины пунктов не наберете?

Стать «хорошим» папой в глазах общества всё ещё не так-то сложно: уделяешь немного внимания детям, зарабатываешь, выпиваешь реже, чем большинство, не решаешь вопросы кулаками — уже отлично! Но наш блогер Кристина Манасарян решила пофантазировать, какими на самом деле могли бы быть хорошие отцы.
Готовит и убирается
Завтрак — каждый день и на всех, кастрюльку борща или куриного супчика можно растянуть и на неделю, ужины, скорее всего, тоже придется организовывать каждый день — дети вернутся из школы и сада, жена — с работы, все голодные. Ах, муж тоже работает? Ну и что? Ему тяжело жену что ли накормить? Порадовать любимого человека?
Он сам видит, что надо постирать бельё, а потом каким-то чудом понимает, что его надо развесить на сушилку. Понимает, что полы испачкались, посуда — тоже, в детском стульчике засохшая гречка и все это желательно привести к исходному, чистому, состоянию. Наверное, иногда у него появляется желание распределить обязанности с женой, но ей постоянно надо напоминать, что грязная посуда — грязная. Поэтому в итоге он делает все сам.
Знает расписание уроков и кружков, помнит все дни рождения
Он знает, что уроки начинаются в девять, а заканчиваются в два, помнит, что по четвергам физкультура, значит, надо напомнить школьнику взять с собой форму (а до этого — постирать и подготовить её). Он точно знает, что в понедельник и пятницу у ребенка тренировки, а значит, опять-таки надо будет постирать форму (или плавки, купальник и т. д.).
Конечно, он есть во всех родительских чатах и знает, что завтра первого урока не будет, 30 октября к семи вечера надо прийти на собрание, а 23-го дети собираются всем классом в музей («ой, надо перевести 200 рублей на экскурсию!»). Кстати, 25 октября ребенка звали на день рождения, прийти надо к часу. И еще выбрать подарок. Кстати, о подарках…
Отвечает за покупки
Хороший отец, разумеется, не тот, кто зарабатывает, а тот, кто умеет покупать. Он может выбрать подарок семилетке, к которому ребенок пойдет на день рождения в субботу, справится с выбором зимней куртки (да-да, он знает, какой размер у сына или дочки, и помнит, что самая популярная марка верхней детской одежды большемерит). И еще он замечает, что у ребенка выросла нога и нужна новая сменка к учебному году (он и размер ноги, конечно, знает — или помнит, как его определить). Кстати, и канцтовары надо бы закупить — выбрать, заказать, оплатить, свериться с ребенком, чтобы ему понравилось.
Остается на больничном
Дети болеют. Маленькие дети болеют часто. С ними должен кто-то сидеть: по ночам, по будням и в выходные. Когда воспитательница позвонит с обычным: «У Алёши температура, через полчаса надо забрать», — папа сразу выбежит с работы, по дороге заедет в аптеку и возьмет жаропонижающее и средство, чтобы промывать нос. Он будет успокаивать заболевшего ребенка, спать по три часа, если ему будет плохо, записываться к педиатру и в крайних случаях даже ложиться в больницу. А как иначе? Он же отец.
Помнит, что закончился порошок, картошка и зубная паста
По дороге с работы наш хороший папа заедет в магазин: он знает, какие макароны ест вся семья, какой порошок надо купить, чтобы у ребенка не было аллергии, и какой размер подгузника сейчас носит тоддлер. Скорее всего, он захватит средство для мытья посуды («утром, помню, заканчивалось»), яйца и муку («испеку блинчики») и киндер-сюрприз («Настя обрадуется»).
Занимается с ребенком
Он учит его читать, считать и умножать. Годовалому ребенку объясняет, как говорит собачка, школьнику — правило «жи/ши», с подростком разбирается в физике и химии. Он понимает, что такое дислексия и дисграфия, когда ребенку нужен логопед, а когда — дополнительные задания, потому что ему слишком хорошо даётся математика.
Планирует досуг и отпуск
Он знает, что сейчас идет в кино (ну если в кино ещё что-то идёт) и на какие спектакли в театр можно сходить всей семьей. Ищет интересные мастер-классы, фестивали и крутые парки и детские площадки. Он синхронизирует отпуска и каникулы всей семьи, ищет билеты подешевле и гостиницу покомфортнее, продумывает, чем занять детей в самолете, и готов реагировать, если ребенок заразится ротавирусом после купания в море.
Выбирает книги и игрушки
Хороший папа знает, кто такой Груффало и почему все так восхищались жирафиком Софи, выбирает самое красивое издание «Пеппи Длинныйчулок», понимает, что такое Хагги-Вагги и в чем прелесть Амонг Асов. Он следит за новинками в детской литературе, знает главных авторов (современных и нет) и радуется, что удалось ухватить комикс, который ребенок давно хотел, по удачной цене.
Отвозит и забирает детей
В школу, из школы, на кружки, с кружков, к бабушке, от бабушки. Он делает это сам или организовывает логистику: в понедельник забираю я, потом жена, в среду — бабушка, а вечером в пятницу — няня. Кстати, надо написать няне и договориться. И предупредить жену, что завтра забирает она, а то она может забыть (такое уже несколько раз бывало!).
Организовывает время для пары
Думает, куда можно пойти вместе с женой. Выбирает сеанс в кино (если в кино ещё что-то показывают), бронирует столик, договаривается с друзьями — и точно знает, с кем оставить ребенка (няня, бабушка, друзья, мама лучше друга). Старается хорошо выглядеть и говорить не только о «бытовухе» («а то жена еще подумает, что я потерял себя как личность!»).
Реагирует на мелкие поломки
Видит, что полка с книжками провисает — и ремонтирует её, замечает, что вода в ванной не уходит, —и прочищает трубу (или вызывает сантехника), меняет лампочки или просит это сделать жену, но ей все время некогда, поэтому в итоге меняет сам. Еще, конечно, следит за машиной, если она есть — ТО, масло поменять, на мойку заехать. Или этим все-таки может наконец заняться жена, чтобы потом весь год говорить, что она свои, женские, обязанности выполнила?
Общается с ребёнком
И не обычным «как дела в школе?». Он знает по именам друзей ребенка и что сегодня они с Егором поссорились. Он занимается половым воспитанием, рассказывает про буллинг и безопасность в соцсетях, поддерживает, когда сын или дочь считают себя неудачниками/некрасивыми/глупыми, выслушивает все эти дикие рассказы про мультики и компьютерные игры и даже разбирается, кто есть кто в этих вселенных. Он может утешить, если ребенок плачет, и посмеяться над глупой шуткой про попу. Он — полноценный собеседник, а не кивающая голова, смотрящая в телефон.
И, конечно, всё это не означает, что такаой отец — хороший. Он обычный отец и делает это все, потому что он — родитель. Он не ждет похвалы, да никто и не думает его за это хвалить: он должен справляться со всеми радостями и сложностями родительства молча, потому что он принял решение (взрослое, осознанное) о появлении ребенка в семье. Да и вообще — природой заложено, что он должен все это делать. Или нет?
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: AVOCADO FAM / Shutterstock/ Fotodom
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения





















