Объяснительная за минутное опоздание: я учусь в голландской школе

Каждый человек после просмотра американского или европейского молодёжного фильма хотел однажды поучиться хотя бы недельку в западной школе. Персональный шкафчик в коридоре, парты на одного и много свободы. Так ли это? Наш новый блогер, ученик голландской школы-пансиона Eerde International School Кирилл Панченко рассказывает о том, как живётся подростку в европейской школе.
Плюсы и минусы зарубежного образования — это примерно как проблемы питания в школьных столовых или успехи сборной России по футболу, можно обсуждать бесконечно. В августе 2018 года я переехал из Москвы в крошечный голландский городок Ommen, сейчас учусь в школе-пансионе Eerde International School и хочу поделиться своими впечатлениями о первых месяцах жизни в новой стране.
К некоторым правилам было довольно трудно привыкнуть. Например, воспитатели и учителя очень строго относятся к опозданиям. В Москве я мог опоздать на урок на двадцать минут, максимум, что мне грозило, это звонок родителям, то есть фактически ничего. Здесь буквально за минутное опоздание на урок тебя оставляют писать объяснительную, а позже ёще и разговаривать с завучем. Если придёшь на завтрак позже 8.10, то на следующий день нужно прийти уже в 7.40. Опять не пришёл — нужно всю неделю приходить очень рано.
Мне нравится, что здесь в конце четверти выставляются две оценки: одна — за старание и вторая — за результат
Например, всякие художественные проекты мне не удаются вообще, несмотря на старание. С другой стороны, родители сразу могут увидеть, где я сознательно накосячил или ленился.
Учиться здесь проще, чем в Москве, потому что предметов меньше, программа легче и домашние задания задаются не каждый день. Ещё здесь меньше внимания уделяется зубрёжке («Назовите дату битвы на Калке, предшественников Екатерины») и больше — аналитическому подходу («Выберите любимого исторического персонажа и сделайте презентацию»).
Само собой, в первый год обучения приоритетом является английский язык. Я привык, что в российской школе хорошие оценки по английскому можно было получать запросто, не стараясь. Здесь мне ставят тройки за то, что я неправильно расставил запятые в сочинении.
Тут есть очень забавный предмет «Design and technology». Это что-то между трудом и информатикой. Один раз мы делали катапульту, в другой раз — рисовали компьютеризованную 3D-модель здания, распечатывали и складывали её.
В каждом семестре проводится Week Without Walls — что-то вроде тимбилдинга. Например, осенью мы ездили в голландскую провинцию Зеландия, жили в трёх разных местах: в палатках, на старой ферме и на лодке. Телефоны у нас днём отбирали. Мы ели веганскую еду, ездили на велосипедах по дамбе несколько десятков километров и даже учились яхтенному спорту. Странное ощущение, когда ты весь день офлайн, непривычно, мне понравилось.
Очень заметно, что здесь учителя обладают большей свободой в работе с детьми. Я знаю, что в российских школах детей просили, если вдруг они получат травму на физкультуре, ни в коем случае не рассказывать обстоятельства травмы, иначе возникнут серьёзные проблемы у учителя. Здесь, в Нидерландах, недовольные учителя начальной школы устроили в прошлом году забастовку и требовали почти полтора миллиарда на зарплаты и снижение рабочей нагрузки. Им дали 700 миллионов, но оказалось мало. Говорят, что в начале марта опять будут бастовать.
В целом жить в пансионе непросто, особенно в начале. Здесь вся моя жизнь сосредоточена в школе, всё привязано к ней. Нужно подчиняться расписанию. Например, нельзя пропустить ужин, потому что просто не хочется есть или нет настроения. Иногда хочется по-настоящему домашней атмосферы, хотя все воспитатели очень стараются её создать.

Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения






