Инфантильное поколение. А вы даете детям принимать решения?

Старшее поколение всегда, кажется, будет недовольно младшим. Сейчас часто говорят, что молодежь не умеет принимать решения, не хочет брать на себя ответственность, поздно создает семьи или вообще не хочет вступать в отношения. А что же к этому привело? Размышляет наш блогер Кирилл Макеев.
Чему же надо научить ребенка к моменту взросления, совершеннолетия? Некоторые скажут, помогать близким. Кто-то заметит, что добиваться целей. Некоторые подчеркнут, что всё-таки было бы полезно научиться думать. А единицы даже вспомнят про ответственность за свои поступки. Надеюсь, найдутся и те, кто заявят, что зарабатывать деньги и жить самостоятельно.
Вот лично вы за какой вариант из вышеперечисленных? Каждый из них, безусловно, очень хорош! Я искренне согласен с вами. Мне тоже все эти качества кажутся важными. Но я выделил в процессе работы с детьми и подростками 2 самых значимых, на мой взгляд, навыка. Они, к большому сожалению, у нынешней молодежи встречаются все реже и реже. Эти навыки — решать проблемы и договариваться.
Чтобы научиться решать проблемы, с ними надо сталкиваться и пробовать проявлять самостоятельность. Набивание шишек гарантировано и абсолютно неизбежно. Но дети все реже с этими проблемами сталкиваются. Почему? Да потому что родители не дают. Они заранее делают так, чтобы обойти острые углы и расчистить ребенку путь. В итоге навык решения реальных задачек не формируется.
Зачастую взрослым необходимо усилие над собой, чтобы дать ребенку инструкции, указания, советы, а затем право выбора и самостоятельных действий. Конечно, ошибки при условии, что ребенок будет решать и действовать сам, неизбежны. И взрослым придется разгребать последствия. Но, увы, такова цена взросления на любом этапе: в 3, 10 или 15 лет.
Договариваться так, чтобы приходить к компромиссу с максимально выгодными условиями взаимодействия для всех сторон, почти разучились. Да и не только дети, но и взрослые. Чаще всего, в нашей стране используют вертикальные способы коммуникации. А в этом случае надо как можно быстрее занять позицию доминирующего, который получит как можно больше выгоды для себя или сбежать с минимальными потерями, если вам это общение или работа не так уж важны. Но договариваться никто не умеет. У нас всегда есть выигравшие и проигравшие. И нет компромиссов.
Дорогие взрослые! Не надо обвинять новое поколение в инфантильности и неумении принимать решения. Вы говорите, что дети не приспособлены к жизни? А вы дали им шанс приспособиться? Даете возможность научиться решать проблемы и договариваться? Сделайте усилие и помогите сформировать эти навыки своему ребёнку.
Фото: PETRIX6 / shutterstock / fotodom
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Популярные комментарии
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России
ВековойСпасибо! Дано точное описание государственной школьной педагогики принуждения, от которой опытный учитель старается отойти и вводить разрешённые приёмы педагогики выбора. Добавлю к этому, что и родитель должен по возможности снижать негативное влияние школьной практики принуждения к учёбе https://mel.fm/blog/menedzhment-rynochny/56382-kak-gubyat-talanty
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»







