«Сама не знаю, почему накричала». 3 способа лучше понимать и контролировать свои эмоции

Понимать, что чувствует другой человек, — важный и полезный навык. Для родителей — особенно. Ведь далеко не всем и не всегда дети готовы делиться со взрослыми. Наш блогер, психолог, автор книг и мама двоих детей Ирина Тева Кумар, даёт несколько советов, которые помогут развить эмпатию у себя и передать этот навык ребенку.
Близость между людьми складывается на основе множества факторов. Важнейшим из них, на мой взгляд, является доверие. Человек доверяет другому, когда понимает, что может быть собой, открываться, не боясь осуждения. Для детей умение говорить о чувствах важно особенно. Если вы не понимаете, что чувствует ребенок, о доверии речи быть не может, а значит — слушать и прислушиваться к вам он уже не будет.
Если вы сами владеете языком чувств, вы сможете научить этому и ребенка: объяснить ему его же поведение и поступки. Умение распознавать эмоции помогает поддержать других и себя. Уверена, многие из вас считают, что прекрасно разбираются в чувствах. Но стоит мне спросить, что в критический момент ощущал человек, он говорит про действия: «Я в тот момент не знала, что делать», или свои желания: «Мне хотелось просто убежать». Как же научить себя и ребенка разбираться в реальных эмоциях?
Говорить о спектрах эмоций
Что вы чувствовали, когда задували свечи на тортике в детстве? Радость? Такую же, как после получения зарплаты? Или, может, это была такая же радость, которую вы ощущаете, когда встречаете детей после долгой разлуки? Радость может быть разной. Но как же сообщить близким о том, что мы чувствуем? Как подчеркнуть уникальность переживания возникающего момента? Как показать ребенку или близкому, что вы разделяете его эмоции? Учитесь использовать как можно больше слов для обозначения чувств. Если мы откроем словарь синонимов, мы увидим, что обычное грустное настроение может быть:
- меланхоличным,
- тоскливым,
- сумрачным.
А радостное:
- торжествующим,
- лучезарным,
- игривым.
Ищите причинно-следственные связи
У любого поступка и решения есть мотив. Найдем мотив — научимся влиять. Все остальное — лишь лечение симптомов. К примеру, вы регулярно испытываете чувство вины из-за неналаженных отношений с детьми. Это симптом. Как его вылечить? Найти причину. Начинаем отматывать назад:
- Чувство вины отчего? — Накричала.
- Накричала почему? — Не убрали комнату.
- Не убрали из-за чего? — Отдыхали, забыли, занимались ерундой.
- В чем мотив крика? Почему закричала? — Сама не могу мириться с беспорядком, ощущение, что меня не слышат или «сорвалась» на детей.
Выбираем нужную причину — вот вам мотив. Чтобы автоматизировать этот процесс, попробуйте соединять ваши чувства и мотивы. Например, «Лучезарное настроение — получилось справиться с тем, о чем раньше переживала», «Удручена — тревожит новостной фон».
Практиковаться
- Используйте в общении фразы, в которых вы говорите о чувствах и обозначаете их причину: «Я вижу, ты сейчас злишься, потому что не хочешь выполнять домашнее задание», »Я чувствую раздражение, когда вижу такой беспорядок».
Откройте фото любого незнакомого человека и попробуйте определить, сколько ему лет? Чем он занимается по жизни? Счастлив ли он? Что он чувствовал в тот момент, когда его фотографировали? Какой у него характер?
Лучше и круче, если вы или ребенок сможет потом получить обратную связь: насколько правильно вы прочувствовали человека?
Когда смотрите вместе кино, обсуждайте, что чувствуют герои в конкретный момент истории. А потом постарайтесь найти причину, почему именно эти эмоции сейчас переживает Белоснежка или Человек-паук.⠀
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Иллюстрация: Liusia Voloshka / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть







