«Хотите универсальный совет? Делайте паузы»: психолог и мама — про секрет спокойного родительства

Инструкции, как быть хорошим родителем, не существует. Потому что все мамы, папы и дети очень разные, жизненные ситуации — тоже. Но наш блогер Ирина Гаран все же нашла один способ справляться с родительством, который подойдет всем.
Если бы меня попросили поделиться одним, но универсальным секретом родительства, я бы с уверенностью сказала: делайте паузы. Пауза — это точка развития и ответ на любой вызов. Мама чувствует, что сейчас сорвётся на крик? Нужна пауза. Выйти, попить воды и обязательно вернуться. Родитель всегда ответственен за возобновление отношений.
Ребёнок задал вопрос? Нужна пауза. Не даём готовых ответов, задаём наводящие, запускаем мыслительный процесс. Ребёнок пробует что-то новое? Мы готовы помочь в любой момент, но делаем паузу — даём попробовать самому. Не давим, не стыдим, не заставляем. Помним, что самостоятельность приходит через опыт зависимости. Только наполненный заботой и вниманием ребёнок может стать по-настоящему самостоятельным. А те, кого «вытолкнули» в независимость, в итоге будут искать зависимость либо в своих же родителях (инфантилизм, «маменькин сынок», «то чувство, когда женился на теще»), либо в партнерах (зачастую с частой их сменой — ведь очень сложно построить надежную привязанность, не зная, что это такое), либо в уходе от реальности.
Пауза необходима в творчестве. Рисуем вместе и не доводим линию — делаем паузу, чтобы помочь «запуститься» фантазии ребёнка. Он обязательно захочет завершить ее. Избегаем шаблонов и простого срисовывания. Незаметно меняем вектор — начинаем следовать за движением мысли ребёнка.
Читаем книгу и вдруг многозначительно останавливаемся — пауза погружает в историю, помогает домыслить образы, создаёт атмосферу. Играйте в импровизации! Создавайте истории прямо на ходу: в автобусе, в очереди в магазине, в кресле парикмахера, в самолёте и в машине. Заменить планшет на общение с вами. И не забывайте про паузы. Начинайте придумывать истории, помогите ребенку стать ее участником с помощью наводящих вопросов, а потом — останавливайтесь, приглашая ребенка продолжить. Паузы формируют воображение, расширяют словарный запас, приучают думать, размышлять и творить. Ребенок с такими навыками никогда не заскучает.
Не надо играть в аниматора и выдавать сотни ответов на вопрос «Чем мне заняться?»
Все, что вы можете дать — объятия и паузу. «Мама, мне скучно!» — обнимите и подождите. Ребёнок, поверьте, сможет справиться со скукой. Не подталкивайте его, просто будьте рядом. Пауза — это про доверие. Это вера в силы малыша, способности и возможности. Пауза — это не разрыв и не прерывание, а остановка, после которой процесс возобновляется. В паузе мы не отсутствуем: мы есть, мы рядом — поддерживаем и защищаем. Момент паузы даёт самое главное — импульс, инерцию к становлению индивидуальности, чтобы в пока еще зависимых отношениях пробудилась новая личность.
Пауза — это свобода от навязывания и контроля, это пространство для зарождения и проявления своего «я». Пауза поможет нам, родителям, сделать шаг назад в надёжный тыл, со всем своим субъективным опытом, чтобы позволить ребёнку прожить свой собственный опыт, сформировать собственное видение. Осознанный родитель, как мне кажется, тот, кто умеет остановиться и взять паузу.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Иллюстрация: MITstudio / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября






