4 бизнес-совета, которые помогут в общении с детьми

Родители, воспитывая детей, так или иначе опираются на свой опыт — жизненный и порой профессиональный. Вот и наш блогер Инна Дружинина решила попробовать применить бизнес-советы, которые работают с покупателями, в общении с ребенком. Вот что в итоге получилось.
Чем управление бизнесом отличается от воспитания детей? Практически ничем. В рабочем процессе мы подбираем команду — опытных специалистов, которым необходимо прописывать должностные инструкции, контролировать, обучать, управлять и получать результат от их деятельности. С детьми чуть сложнее — выбрать тут «наиболее подходящего кандидата» не получится. Но тем интереснее! Мы им рассказываем о жизненных правилах, следим за тем, как они справляются и эти правила применяют в жизни, даем советы, учим и в итоге — получаем по заслугам.
Составила список советов на стыке материнства и бизнеса, которые точно будут вам полезны. Кстати, я уже применила их. И да, они работают.
1. Страх потерять желаемое
«Выпей лекарство и получишь 5 конфет», — говорю я сыну. «Нет, не буду!», — отвечает он. Тогда я говорю, что количество предложенных конфет будет уменьшаться с каждым счетом. И начинаю считать: «1-2-3…» Тогда слышу резкое: «Мама, давай скорее лекарство!»
По сути, это предложение из серии «Купи вебинар сегодня за 900 рублей, ведь завтра он уже будет стоить 1000». Здесь мы управляем страхом потерять или не получить максимум желаемого.
Конечно, не стоит пользоваться шантажом и подкупом все время. Но всегда бывают критические ситуации, когда нет времени договариваться. А нужно быстро получить результат.
2. Нематериальная похвала
Есть исследования, которые говорят о том, что денежная мотивация — не самое главное. Самое важное — это похвала. Игрушки не мотивируют так сильно, как поглаживания по голове. Поэтому, если за какое-то действие постоянно хвалить и акцентировать на нем внимание, ребёнок с большим желанием начинает его повторять. Так у нас с уборкой сейчас. Сын убирается везде и всюду. С большим желанием!
3. Четкие должностные инструкции
В нашем случае — четкий план того, что делает ребёнок. Пусть это будет 1-2 обязанности — но конкретные, понятные и постоянные.
4. Воронка продаж
Есть такое понятие — «лид магнит». Это плюшка (конфетка), на которую ведётся покупатель. Затем мы продаем ему недорогой продукт. И следом происходит апселл: продаём уже дорогой продукт, чек увеличивается.
Вот как работает система воронок с детьми: чтобы договориться — подкупаешь конфеткой. За конфетку договариваешься о небольшой просьбе (что-то съесть, убрать, выучить). Когда ребёнок это сделал — предлагаешь ему приложить больше усилий. И сделать ещё больше — так как он уже сделал первый удачный шаг.
Этим методом не стоит злоупотреблять, но это может стать отличным способом показать, что можно делать больше и лучше. Стоит только попробовать!
Вот такие способы договориться с клиентом люди используют в бизнесе. А я — в семье. Попробуйте!
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: Ekaterina_Minaeva / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения









