«Сын сам выбирает, наденет он майку с миньонами или Нирваной»
Как креативные родители воспитывают своих детей. Часть пятая
Алексей Косилин — психолог по образованию, работает в сфере рекламы. На его профессиональном счету
дизайн-студия, компания Rambler, агентство Grape
и преподавание в школе креативного мышления «ИКРА». Лёша рассказывает про воспитание детей и о том, почему его сын не хочет работать в рекламе.
До школы
Коле четыре с половиной года. Он знает алфавит, иногда мы с ним читаем простые слова. Но пока это скорее для разнообразия, чем целенаправленное обучение.
Сейчас он ходит в сад, и я руками и ногами за это дело: мы оба работаем и не смогли бы дать ему столько времени и внимания. Плюс, конечно, важна социализация. Моя тревожная мама, например, забрала меня из сада через две недели, как только я заболел первый раз. Непонятно, как я вообще научился жить в социуме. Сыну нравится в саду, всё лето он ждал, когда же пойдёт в сад, тем более теперь он в старшей группе — там ещё больше нравится. Сад у нас английский, где все преподаватели — носители языка и на русском никто не общается, даже между собой дети говорят только на английском. Так что дальше будем смотреть соответствующие школы. Но это на будущее: в саду есть началка, и пока мы довольны.
Время вместе
Для меня выходные — святое, я всегда провожу их с семьёй или наедине с Коляном. В будни из-за ненормированного графика я не всегда вижу его по вечерам, но и утро круто с ним проводить, хотя я мог бы и поспать подольше. Не могу сказать, что мы поменяли жизнь под ребёнка, мы ездим по своим делам, по родителям, друзьям, дачам, паркам — просто делаем всё это вместе.
Иногда мы устраиваем мужские вечера с сыном. Смотрим кино в темноте, едим вредную картошку фри. Недавно вот осилили и почти прошли игру Lego на PS4
Сделай сам
Сын тут выдал после «Маленького принца», что хочет стать королём и пусть у него будут слуги, которые всё станут делать за него. Он был крайне удивлён, когда узнал, что слуг давным-давно отменили, поэтому приходится всё делать самому. Из обязательных домашних дел у него пока только чистка зубов и одежда (в саду форма, а в выходные он любит сам выбирать: наденет он майку с миньонами или кофту с «Нирваной»). А так он всё копирует: ездит на пылесосе верхом — значит убирается, с блендером по всей кухне носится — готовит, моет свои игрушки — стирка, и так далее.
Ребёнок и работа
Пока сын не подключается к моей работе. Мы не можем вместе придумать и договориться, как попугая-то назовём, который неделю уже у нас живёт
Да и к тому же в моей работе не так уж много так называемого «креатива». О моей работе Коля думает, что я делаю игры для телефона. В мою сферу сына пока не тянет: он хочет быть пожарным, полицейским, врачом. Эти желания меняются каждую неделю.
Развитие
В саду у Коли футбол, изо, музыка и танцы. Мы всё никак не соберёмся в бассейн, но очень хотим. Ещё пару занятий брали на скейте учиться. Из творческих моментов мы с ним придумываем загадки сами. Например, вот: чёрный и сладкий — это я у него. Играем в Лего, из которого можно всё что угодно строить и создавать. Много книг читаем, много историй сочиняем.
Фантазия и враньё
У взрослого спроси — он не всегда ответит правду. Но у детей, мне кажется, честнее грань, когда начинается враньё. А вот уверенно сказать, что зубы уже почистил и руки помыл — не вопрос уже.
Мультфильмы
Мы пересмотрели все 50-60 мультиков Диснея, пробовали Миядзаки, тут недавно начали «Гарри Поттера». А какого-то списка, чтобы должен посмотреть, нет. Он никому ничего не должен. По мне, так ещё успеет. А ещё лучше — пусть побольше книг читает.
Принцип воспитания
Думаю, что ребёнку важно быть самостоятельным, взрослым человеком, а значит, и отношение к нему должно быть соответствующим. Я хочу дать ему максимум возможностей и свободу выбора. Хочу дать ему образование, как академическое, так и художественное, музыкальное и спортивное. В общем, воспитать цельного, самодостаточного человека.
Популярные комментарии
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?
АлексейНиколаевич ПоповО вкусах не спорят, но есть понятие дресс-код. Школа это не армейская служба, но и без соблюдения дисциплины школа становится балаганом. Если внешний вид это выпендрёж, и ничем другим самовыражаться у ученика не получается, то это характеризует его не лучшим образом. В общем из внешнего вида и поведения до определенных пределов не следует устраивать холивар, но и оставлять без внимания маргинальные отклонения тоже будет показателем учительской бесхребетности. Здесь надо владеть искусством мягкой силы. Чтобы не скатываться до уровня базарной разборки, но и аккуратно демонстрировать свою позицию, то есть проявлять свои качества как воспитателя.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид







