Куда пойти, чтобы у детей от новогодних встреч осталось ощущение встречи с важным, светлым, добрым, и где можно услышать красивый и выразительный русский язык.

Игры были импровизационными и обучающими, для тренировки памяти и развития фонематического слуха, для постановки руки и взаимопонимания. Рандомные механики, традиционное лото, онлайн-программы, игры DIY. И поговорить, и написать, и сделать что-то своими руками — оказывается, слова нужны везде.

Что можно увидеть, когда подростки честно описывают кусочек своего жизненного пространства. Почему они все пишут про лес? С чем можно сравнить тень от Луны? И как говорить про смерть, ответственность и доброту? Итоги конкурса сочинений «Один день моей жизни».

Контент в онлайн-образовании не создаёт главной ценности, и деньги приносит сервис вокруг контента. А точнее то, насколько настырным будет преподаватель в стремлении довести слушателя до конца курса.

Краткий обзор гонконгских школ - больше про школьные здания и планирование пространства.

Время уйдет, а ребенок так и не научится метафорам. И даже после ЕГЭ ему все равно придется учиться договариваться, объяснять свои взгляды на жизнь, возражать, восхищаться, благодарить и отвечать на вопрос "Кто я такой?", так почему бы сразу не начать отвечать на него, минуя промежуточный этап.

Почему исследования дополнительного образования нужно перевернуть с головы на ноги - и исследовать его, отталкиваясь не от потребностей центров, секций и студий, а от интересов ребёнка.

Слава Полунин рассказала о том, как быть радостным и что такое настоящее творчество. "Делайте только то, что невозможно. Но и цените то, что имеете. Это тоже про равновесие в себе. А есть ещё большие циклы равновесия, чтобы их почувствовать, нужно поймать свой ритм жизни".

Семинар педагога вальдорфской школы и немецкого просветителя Петера Гуттенхофера был посвящён правильному обучению современных детей. Технологии изменили мир, мы выходим на новый уровень их осознанного использования. Учёба тоже должна измениться вслед за миром.