Как женщины и дети меняют бизнес: конец экономики тестостерона

Современные технологии и борьба за человеческий капитал положили конец преимуществу мужчин в экономике. Так утверждает Денис Семыкин, сооснователь проекта «ФудСовет», развивающего детское предпринимательство. Почему сейчас лучшее время для женщин и детей в бизнесе и можно ли делить инвесторов по гендерному принципу?
Почему про детей-предпринимателей почти не говорят, а большая экономика мало в них верит, хотя успешные детские бизнесы всё чаще теснят взрослые просчитанные стартапы? Дело в том, что за рулем экономики мужчины. Пока ещё за рулем. Они ходят по серьёзным встречам в костюмах, обсуждают сложными словами планы захвата мира и не понимают, что будущее мира ускользает от них.
При смене экономической парадигмы старые модели и способы строить экономику перестают работать: так было при переходе на индустриальное и постиндустриальное общества. Сейчас мы входим в четвёртую индустриальную революцию, и лично я уверен, что в ней доминирующая роль мужчин исчезнет. Она уже исчезает, но мужчины отказываются это признавать.

Тысячелетиями миром правили мужчины, и это было исторически оправдано. Когда-то люди боролись за землю, после наступления промышленной революции — за станки и капитал. С начала времён и до середины ХХ века капиталом был физический объект, его нужно было взять и удержать. Около 40 тысяч лет мы жили в обществе, где главным институциональным столпом была грубая мужская сила. Экономика была в руках сильного мужчины, и канонический бизнес построен именно на принципе «кто успел, тот и съел».
Затем наступила третья революция — голубых воротничков: ценностью стал менеджмент, человеческий ресурс.
Сегодня капитал уже не земля, не фабрика и не компьютер сам по себе, а интеллект — и его уже нельзя подчинить себе с помощью грубой силы
За последнее десятилетие богатейшими людьми на планете вдруг стали те, у кого не было традиционных ресурсов — капитала, армии, земли. Мальчик, который хотел знакомиться с девочками, вдруг придумал социальную сеть, которой пользуются почти 3 млрд человек.
Когда главным капиталом стал интеллект, а не сила, выяснилось, что женщины могут быть прекрасными руководителями на самых высокопоставленных должностях в бизнесе и политике. Примеры — премьер-министр Новой Зеландии Джасинда Ардерн, операционный директор Facebook Шэрил Сандберг, генеральный директор YouTube Сьюзен Войчицки и многие другие. Картина мира изменилась, и на роли руководителей вместо брутальных мужиков, которые решительно бьют кулаком по столу, пришли мягкие женщины, которые оказались не менее эффективны.

В то время как модель завоевания требует вертикальных систем, строгого подчинения, работа с интеллектом выстраивается иначе: это параллельная история, где руководитель выступает ментором, сервисом, который помогает умным людям вокруг достигать цели. Новая концепция ломает головы участникам традиционного рынка. Исследования подтверждают, что мы находимся на пороге гендерной революции: в мире конкуренции интеллектом женщины часто успешнее мужчин. Чем ниже тестостерон, тем успешнее брокер, и это только один из примеров.
С каждым годом в «список Мидаса» американского Forbes входит всё больше женщин-инвесторов, успешно вложившихся в динамично развивающиеся стартапы. Самый крупный венчурный фонд, созданный женщиной, находится в Пекине и управляется бывшей сотрудницей библиотеки Чэнь Сяохун. В Китае женщины основывают больше половины стартапов.
Но всё ещё сохраняется социальный нарратив, который учит мужчину доминировать. Мы продолжаем воспитывать детей по старым правилам: мальчики доминируют, девочки поддерживают и развивают. Как ни странно, это играет женщинам на руку, особенно если они идут в бизнес и становятся инвесторами.

У меня четверо детей, и я на своём опыте почувствовал, как работает эдипов комплекс: именно он мешает отцам искренне верить с успехи сыновей. Мы, отцы, относимся к потомству как к конкурентам (яйца курицу не учат!), редко всерьёз верим, что дети смогут обыграть нас на нашем поле.
Мне пришлось много работать над собой, прежде чем поменять отношение к своим детям: это требует сознательного усилия.
Женщинам такого усилия делать не нужно: они тысячелетиям сращивали себя с детьми, жили жизнью ребёнка, поддерживали и направляли. Идеальные качества для ментора и инвестора! Женщины меньше склонны воспринимать стартап ребёнка или подростка как конкурирующую фирму, а больше готовы давать материнскую поддержку и веру в себя, тренировать и наставлять.
По моим многолетним наблюдениям за бизнесом, мужчине сложно общаться на равных с окружающими: мы должны быть или генералами, или солдатами. Мы прислушиваемся к тем, кто старше, выше по званию, успешнее, а прислушаться к ребёнку, который вдруг вздумал тебя поучать, для мужчины практически невозможно. Как допустить, что какой-то юнец может быть лучше тебя, добиться чего-то раньше, чем ты?
Я столько раз слышал пренебрежительные отзывы от мужчин в адрес подростков-предпринимателей: «Это хайп, их завтра забудут!»
Детское предпринимательство продолжает набирать обороты, и во многом это тоже заслуга женщин — тех, кто поверил в первые попытки детей, тех, кто начал вкладывать в идеи подростков, тех, кто принял участие в проектах по поощрению детского предпринимательства. Об этом говорит и создатель агрегатора спортивных блогов SportManias Винсенте Фернандес, который запустил стартап с мамой и считает её лучшим кофаундером.

«ФудСовет» — масштабная экосистема для развития детского предпринимательства в области продуктов питания на русском и английском языках. В проекте мы планируем собрать совет менторов преимущественно из женщин — успешных предпринимательниц в области еды и топ-менеджеров крупных FMCG-компаний. «ФудСовет» — это и игровая программа для изучения бизнес-навыков в средних школах, и онлайн-игра для всей семьи.
Мы стали партнёрами Кембриджской международной школы, игра «ФудСовет» вошла в программу летнего лагеря в кампусах школы в Сколково и в Горках, а осенью «ФудСовет» станет одним из постоянных кружков в школах этой сети в Москве, Санкт-Петербурге и Ташкенте. Лучшие игроки «ФудСовета» смогут в конце учебного года представить свои бизнес-проекты взрослым бизнес-менторам и получить инвестиции от нашего фонда Aintrigud и других инвесторов в этой нише. Я уверен, что среди инвесторов окажется больше женщин, чем мужчин, — по описанным выше причинам.
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения




