Как и зачем смотреть на себя без розовых очков: неприятно в моменте, но очень полезно
Удобная версия происходящего — не всегда верная

«Розовые очки» — метафора, к которой все привыкли. Но иногда это уже не образ, а способ жить — когда реальность подменяется удобной версией происходящего. Блогер «Мела» Эмилия Бабейкина рассказывает на личном опыте, как это работает и почему в какой-то момент от этого всё-таки приходится отказываться.
Когда розовые очки стали вторыми веками, вы уже не чувствуете их тяжести. Вы просто забыли, что они есть. Смотрите через них на свою жизнь и искренне верите, что мир и правда такого нежно-розового, приятного цвета.
Я знаю это ощущение изнутри. Я долгие годы жила в плену у самообмана и поддерживала в себе образ «хорошей и правильной» девушки. Напрочь отказывалась замечать собственные ошибки, потому что они в эту идеальную картинку не вписывались. Я так мастерски убеждала себя в своей правоте, что сама же себе и верила. И даже когда я отступала от своих жизненных убеждений, тут же находила удобное оправдание. И шла дальше.
Горькая ирония в том, что, пытаясь сохранить этот образ хорошенькой меня, я раз за разом совершала одни и те же ошибки. И с каждым разом всё больше себя предавала. Расплата за такие иллюзии всегда наступает. Выкарабкалась я из этого самообмана очень дорогой ценой — ценой потери семьи и горького осознания, что годы были прожиты не так.
Теперь как человек, прошедший этот путь, я пишу не для того, чтобы поучать, а чтобы протянуть руку. Чтобы вы, возможно, узнали в этом себя и смогли избежать моих ошибок, не заплатив такую высокую цену.
Как очки прирастают к коже
Самообман — мощный механизм психологической защиты. Когда наши поступки противоречат убеждениям, когда мы хотим защитить свой образ, когда реальность оказывается слишком болезненной, возникает мучительное напряжение — когнитивный диссонанс.
И вот тут вступают в дело розовые очки. Они предлагают нам спасительную ложь:
- Провалили экзамен? «Преподаватель просто всех валил!»
- Имеете вредную привычку? «Зато это меня успокаивает, я не могу без этого!»
- Коллега добился успеха? «Ему просто повезло, были связи».
- Пережили болезненное расставание? «Все мужчины одинаковы!»
Выходит, что в эти очки мы видим свои неудачи как «стечение обстоятельств», чужие успехи как «везение» или «блат», а собственные провалы и промахи как «мелочь, на которую не стоит обращать внимания».
Очки не меняют реальность, а лишь коверкают ее. Цена за этот комфорт — ваша подлинная жизнь. Можно годами идти не туда, оставаться на ненавистной работе или в токсичных отношениях, убеждая себя, что «всё более-менее нормально». Самообман, который когда-то помог справиться с болью, становится тюрьмой. Он не дает вам расти, меняться и быть счастливым по-настоящему.
Как снять эти очки
Самый главный и сложный шаг — признать проблему. Вспомните ситуацию, которая вызывает у вас негатив (ссора, неудача, неприятный разговор). Задайте себе вопрос: «Почему это меня так задело?» 3–5 раз подряд, углубляясь каждый раз в честных ответах.
Пример из жизни: «Я постоянно раздражена на партнера».
- Почему? Потому что он вечно сидит в телефоне, когда мы вместе.
- Почему мне это не нравится? Это то время, когда мы вместе после работы. Я жду этого момента весь день, чтобы почувствовать близость.
- Почему мои ожидания не оправдываются? Я чувствую себя невидимкой. Мне кажется, телефон ему интереснее, чем мое общество.
- Почему для меня так важно чувствовать себя «видимой»? Мне хочется знать, что я важна и интересна своему партнеру.
- Почему его молчание — это оценка моей значимости? Потому что в глубине души я сама сомневаюсь в своей ценности как партнера. Его отвлеченность я воспринимаю как подтверждение этому.
В итоге проблема оказалась не в телефоне и не в партнере. Проблема — в низкой самооценке и проекции этого чувства на другого человека. Столкнуться с правдой страшно. Но честность с собой — это акт заботы, а не самобичевания. Это проявление силы.
- Смените фокус с «Кто я есть?» на «Что я хочу?».
- Спросите себя: «Чего я на самом деле хочу от жизни/карьеры/отношений?» и «Какое мое следующее, самое маленькое действие поможет мне сдвинуться с места?». Станьте творцом своей жизни.
Снимать розовые очки неприятно — потому что вместе с иллюзиями исчезает привычное чувство безопасности. Но вместе с этим возвращается и опора: на реальность, на себя, на свои решения. Становится видно не только ограничения, но и возможности — без искажений.
Это не про резкий поворот, а про постепенную честность с собой. Иногда достаточно одного точного вопроса, на который вы давно избегали отвечать. С этого и начинается движение — без громких обещаний, но с реальными изменениями.
Обложка: © Ri_Zhevlakova / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе







