«От классики до перформанса»: благотворительный вечер при участии звезд балета

29 ноября ведущие солисты Мариинского театра и других балетных компаний города выступят на благотворительном вечере «От классики до перформанса» в Доме молодежи Санкт-Петербурга. Событие приурочено к международному дню благотворительности «Щедрый вторник», а все вырученные средства будут перечислены в Фонд помощи детям-сиротам «Арифметика добра».
Вечер «От классики до перформанса» одновременно похож на традиционные балетные гала, и не похож ни на один из них. В его программе будут и любимые публикой классические номера, и работы современных хореографов, но центральное место отдано премьере перформанса о детях, попавших в трудную ситуацию. «Ребенок номер 5» — это не балет в его традиционном понимании, хотя в нем есть такие характерные элементы как адажио и вариация. Это мультижанровый перформанс, цель которого сломать устоявшийся в обществе стереотип о том, что обитатели детского дома это носители плохого гена.
Идейный вдохновитель и хореограф проекта — Ирина Шелешнева, выпускница Академии русского балета им. А. Я. Вагановой, балетмейстер и педагог, участница фестиваля современного танца Open Look. К теме сиротства она обратилась в попытке преодолеть общественный страх перед воспитанниками детских домов, убрать ореол демонизации и рассказать о том, что это лишь травмированные дети, которым нужна помощь. «Мне самой эта тема очень близка, но, к сожалению, из-за плотного рабочего графика и частых поездок я пока не могу пойти в программу наставничества или стать приемным родителем. Но могу через свои постановки рассказать об этой возможности другим и надеяться, что кто-то задумается. Подобные темы обычно не поднимаются на балетной сцене, но об этом стоит говорить на любых языках», — поделилась Ирина.

В мероприятии примут участие: заслуженная артистка России Александра Иосифиди (Мариинский театр), солистка Мариинского театра Мария Ильюшкина, солистка театра «Русский балет» Мария Великая, артист Михайловского театра Роман Суслов, солистка Russian Classical Ballet Наталья Смирнова и другие.
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026







