Помочь бабушкам и дедушкам перед праздниками: фонд «Старость в радость» объявил новогоднюю акцию
Фонд «Старость в радость» просит поздравить с Новым годом тех, кто нуждается в помощи, — подопечных бабушек и дедушек, людей с инвалидностью в 57 регионах России. Оказать поддержку можно как тем, кто живет в небольших сёлах в домах с печным отоплением, так и жильцам интернатов; как одиноким людям, так и семьям в тяжёлой ситуации, ухаживающим за человеком с инвалидностью.
«Мы понимаем, что в современных реалиях у людей остается все меньше возможностей для поддержки — как материальной, так и моральной — даже своих пожилых близких или знакомых, не то что далеких. Само общество начинает смещать акценты с поддержки зависимых от помощи людей как безусловного приоритета — в сторону других потребностей. Проблемы пожилых людей начинают восприниматься как второстепенные и несвоевременные.
И тем не менее мы уверены, что никто не должен остаться без помощи. Новый год здесь — как лакмусовая бумажка: если мы не найдём сил позаботиться о старших в этот день, смогут ли они рассчитывать хоть на какое-то внимание в будущем? Надежду на помощь мы хотим дать хотя бы всем тем, кому помогали ранее», — говорит директор фонда Старость в радость Елизавета Олескина.
Все подарки должны быть равноценными во избежание обид и недоумений, все продукты должны иметь сертификаты, а доставки должны пройти в срок и не быть дороже самого подарка — поэтому фонд закупает всё в регионах.
Кроме сладких подарков, будут закупаться продукты к новогоднему столу. Пожилые люди соберутся вместе, чтобы лепить пельмени или резать салаты.
Стать дистанционным Дедом Морозом можно, не выходя из дома. Просто сделать пожертвование на сайте — и в Новый год кто-то будет так искренне желать дарителям счастья, как умеют только умудренные жизнью бабушки и дедушки.
Жители Москвы и Московской области могут стать волонтерами фонда — все актуальные возможности участия здесь.
Фото: Ground Picture / shutterstock / fotodom
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?- Helen
Выбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей 
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах
