Фонд «Подсолнух» запускает проект для мам детей с врожденными нарушениями иммунитета

Фонд «Подсолнух» открыл специальный проект для мам своих подопечных — детей с врожденными нарушениями иммунитета.
Многие женщины остаются один на один с болезнью ребенка после постановки ему тяжелого диагноза, без помощи близких. Мамы часто обессилены и физически, и психологически. Фонд напоминает: «Вы не одни! Есть те, кто готов выслушать, подставить плечо и найти нужные слова».
В проекте два направления: арт-терапевтические занятия и мягкий фитнес. В фонде считают: для мам очень нужно время от времени собираться вместе, говорить вслух о проблемах и находить друг в друге опору и поддержку.
- Нина, мама Евы: «В повседневной родительской гонке за здоровьем и развитием ребенка у меня мало времени на себя. Когда оно появляется, ресурса организовать досуг уже не остается. Поэтому такие занятия с близкими по ситуации мамами, мне кажется, помогут наполниться силами для того, чтобы освещать дальнейший путь нашим детям».
- Лилия, мама Асии: «Имея разные финансовые возможности, проживая в разных населенных пунктах, иногда в самых отдаленных районах, где не всегда можно найти квалифицированного специалиста, именно онлайн-занятия для мам являются „глотком свежего воздуха“, а иной раз и самой главной помощью и стимулом к дальнейшим действиям в помощи себе. Наполненная мама — это живая мама».
Регистрация на занятия по ссылке.
Иллюстрация: tutti_frutti / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026







