«Села в машину и заплакала»: взгляд учителя на родительские собрания
Блоги06.12.2022

«Села в машину и заплакала»: взгляд учителя на родительские собрания

Родительские собрания не любят ни родители, ни учителя. Но обойтись без них практически невозможно. Наш блогер Дарья Андреева размышляет, как же сделать так, чтобы эти встречи перестали быть мучительными для всех участников.

Ступая на путь классного руководства в свои 25 лет, 5 из которых я посвятила работе учителя иностранных языков, я слишком переоценила свои возможности. Трудности работы с детьми и родителями в статусе классного руководителя, когда ты еще достаточно молодой учитель — тема для затянутой трагикомедии на десяток томов с тысячей нервно подписанных сносок. Сегодня хочу рассказать о том, почему нынешний подход к родительским собраниям требует как минимум одного, но значительного изменения.

Безусловно, родительские собрания играют важную роль в установлении отношений между родителями и школой. Но почему они проводятся именно так? Душный кабинет после двух смен отучившихся в нем детей, изнуренный уроками учитель, уставшие после работы родители — и все они в плену у часовой стрелки висящих на стене часов, передвигающейся со скоростью улитки.

Одно такое собрание я помню очень хорошо: я провела 10 уроков в две смены без перерыва на обед (обычное дело в моем расписании). С 6:30 утра я не съела ни крошки, в 18:00 меня ожидало родительское собрание. Пришли на него 70% родителей. Одна мама после 15 минут убежала с фразой «у меня спортзал». Остальные закатили глаза, ведь, очевидно, вечером буднего дня им всем есть чем заняться, и они бы с удовольствием променяли бы свое место за партой на уютный диван или коврик на занятии йогой.

Я освятила основные вопросы, сделала объявления и через 40 минут была готова закончить сие торжество всеобщей пытки. Я не устраивала публичные «казни» детей — все, что касается отдельного ученика, я решаю непосредственно с его родителями сразу, не дожидаясь собрания. Но после того, как я все сказала и объявила «конец», ко мне стали подходить родители со своими вопросами. Вместо 40-ка минут все затянулось на 3 часа. Я со своим синдромом отличницы старалась поговорить со всеми должным образом. В итоге в 21:20 от усталости и истощения я побежала в ближайший к кабинету детский туалет, где меня, простите за подробности, вырвало.

С размазанной по лицу от беспорядочных умываний косметикой и мыслями «во что превратилась моя жизнь» я села в машину к мужу и заплакала

А ведь все могло быть совсем иначе! Волшебная таблетка — это всего один дополнительный оплачиваемый единый для школы рабочий день. Например, в субботу, когда и родители, и учителя приходят в школу со «свежей» головой — первые готовы адекватно воспринимать информацию, а вторые отвечать на любые вопросы столько времени, сколько понадобится.

У учителей зачастую не совпадает расписание: учитель-предметник не может и не должен сидеть в школе, ожидая начала родительского собрания в одном из десятка классов, в котором он ведет. Но его присутствие было бы возможным, если бы в этот единый день он находился в своем кабинете, готовый ответить на вопросы родителей.

Также в школе должен присутствовать психолог, который может пригласить к себе нужных ему родителей и просто быть на месте, готовый оказать консультацию. Пора переставать загонять себя в ловушку общего негативного опыта проведения родительских собраний. Отдохнувший учитель и доброжелательная обстановка — залог успеха в любом деле. Но пока что все выглядит так, будто на собраниях встречаются не «коллеги» по воспитанию детей, а злейшие враги на поле боя.

Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.

Фото: cmp55 / Shutterstock / Fotodom

Комментарии(7)
Я не готова приходить в школу в субботу. Часто этот день у меня тоже бывает рабочим. Или у меня другие планы, которые не включают в себя посещение школы. Ни разу не видела нашу учительницу блюющую (сорри, но начала эту тему не я))))) после собрания в туалете. Собрания проходят в штатном режиме, все вопросы решаются быстро, в целом они меня не раздражают, да и вообще никого раздраженным не видела, включая нашу классную руководительницу. Скорее меня напрягало, когда из-за пандемии собрания не проводились и невозможно было вообще попасть в школу.
Уж в законный выходной родителям точно есть чем заняться. Первое и главное — побыть полноценно с собственными детьми, куда-то выйти с семьёй, помочь пожилым родителям, сделать домашние дела и закупки на неделю.
Автор, поверьте, в субботу к вам вообще никто не пришёл бы.
Посыл в целом не в ту сторону.
Зачем в 21 веке, когда есть столько возможностей связаться, нужно собирать группу посторонних взрослых людей в одном помещении? Что бы что? Вы не имеете права говорить о каждом ученике персонально в присутствии чужих законных представителей, общие вопросы по дресс-коду, системе оценивания, организации и прочему школьному можно сформулировать пр пунктам и отправить в общий чат, где только у вас есть право писать. У кого есть вопросы, пусть в индивидуальном порядке их решают — в сообщениях, звонками, лично придут в школу. Всё.
Вот только ЛИЧНО прийти в школу не всегда получается. Родители могут пройти за рамку ТОЛЬКО на родительское собрание или для уборки класса перед 1 сентября))))) Собрание — практически единственная возможность пообщаться с учителями.
Я очень люблю родительские собрания. И много пишу о том, как их нужно проводить. Секрет прост: у меня в классе есть три правила:
1. Мы не наываем эти собрания собраниями. «Родительские встречи».
2. Родительские встречи я провожу раз в месяц. Это обязательное условие, когда беру класс.
3. Запретные темы: деньги (любые), выяснение отношений (с учителями, друг с другом, с детьми…), успеваемость. Это всё индивидуально и по необходимости.
Вы спросите: как с посещаемостью? До 80%.
Вы спросите: о чём говорим? Учимся любить и понимать детей.
Вы спросите… Если интересно — поделюсь в своём блоге…
Радует, что есть такие учителя)
Больше статей