10 неожиданностей, которые ждут родителей первоклассников — и как их обойти

Психологи сегодня активно раздают советы, как подготовить детей к школе: наладить режим, поговорить про уроки, научить самостоятельности. А вот родителям советов никто не даёт. Наш блогер, мама двух школьниц, исправляет эту несправедливость и, опираясь на свой опыт, рассказывает про лайфхаки для родителей.
Каждый август происходит одно и то же — родители будущих первоклассников (и не только они) впадают в панику и состояние, близкое к истерике. Полки канцелярских и детских магазинов пустеют пропорционально росту цен на товары к школе. Нужно всё успеть до дня X.
Плохая новость: всё равно что-то забывается и первые пару-тройку недель (а то и больше) после работы мамы и папы ломятся в магазины за той самой ручкой, рвут на себе волосы в 23:30, когда что-то пошло не так, и пьют успокоительные всей семьей. Хорошая новость: этого можно избежать. Как? Делюсь лайфхаками, отработанными на двух детях за последние 4 года школы.
1. Форму покупайте в мае или в октябре
В мае, конечно, есть риск пролететь с размером, ведь дети за лето вырастут. Зато после 5–10 сентября блузки, которые в августе стоили 700 рублей, будут стоить рублей 200. Помню, как я рвала на себе волосы, когда обнаружила, что сарафан, купленный к праздничной линейке, через неделю стоил в два раза дешевле! Так что непосредственно к началу учёбы стоит купить минимум: парадный костюм и пару рубашек/блузок на смену. Остальное может подождать до распродаж.
2. А тетрадей возьмите побольше
Конечно, во многих школах вопросами закупки тетрадей ведает вездесущий родительский комитет (спасибо ему). Но вам всё равно нет-нет да потребуются тетрадки: то надо будет вырвать страничку, то тетрадку забыли в школе, порвал младший ребенок или съела собака — серьёзно, такое бывает. Так что купите домой 10-20 тетрадок на всякий пожарный, лишним не будет.
Только хранить их надо строго в недоступном для детей месте, как аптечку. Иначе тетрадки превратятся в самолетики, секретные дневники и другие крайне полезные для общего развития вещи. А вам в 11 ночи придётся бегать к соседке за тетрадкой в частую косую линеечку (их кстати, трудно найти и в обычное время в магазинах).
3. Ручки-стирайки спасут нервную систему
Причем не только детскую, но и вашу. Выведение палочек и крючочков дело не только энергозатратное, но и опасное. Всё может кончиться слезами. Ручка-стирайка спешит на помощь тревожным детям и их родителям. Не получилось? Можно стереть. И да, в большинстве школ учителя начальных классов дошли до уровня, когда сами рекомендуют первоклашкам писать исключительно стирайками — это снижает уровень стресса.
4. Не забудьте запасные прописи!
Но и ручка-стирайка, увы, не панацея. Может статься, что ваш ребёнок так увлечётся каллиграфией в прописях Илюхиной или Узоровой, что протрёт дырку этой самой стирайкой. Результат предсказуем — плач на несколько часов, ведь пропись испорчена и её надо либо срочно заменить, либо заклеить, либо вообще не идти в школу. Причём не только завтра, но и никогда в принципе.
Так что если вы знаете, что у вас ребёнок отличается повышенным чувством ответственности, перфекционизмом, и у него уже вырисовывается комплекс отличника, с которым вы пока не готовы что-либо делать глобально — просто купите второй экземпляр прописей. А ещё лучше — распечатайте.
Боится, что будет некрасиво? Вот тебе страничка — потренируйся, потом уже можно на чистовик. Это ни в коем случае не история про «сделать идеально». Если ребёнок хочет — пусть так. И не забудьте объяснять, что он только учится и имеет полное право на ошибку.
5. И запасной комплект учебников
Чтобы там не писал Роспотребнадзор касательно веса рюкзаков первоклассников, к реальной жизни это имеет мало отношения. Вес там измеряется не в граммах, а в килограммах. И носить такие тяжести под силу далеко не каждому астеничному первокласснику.
Что можно сделать?
- Носить учебники пополам с соседом по парте. Но есть риск, что система даст сбой. Особенно если родители второй стороны не включатся в эту игру.
- Пускай ребёнок берёт домой только те учебники и тетради, по которым нужно подготовить домашку на завтра. А всё остальное будет мирно дожидаться его в школе. Но и здесь есть «подводные камни»: ребёнок может внезапно заболеть и придётся ехать в школу забирать всё и вся. Или в школе может не быть места для хранения.
- Скачайте все учебники (благо, практически всё, что в системе ФГОС, есть в открытом доступе в Библиотеке МЭШ) на планшет, ноутбук или в читалку. И дома работайте по ним. Сложности могут возникнуть, если расходятся переиздания учебников — обычно этим грешат учебники окружайки.
- И ещё один лайфхак, за который вас быстро возненавидят другие родители, — просить сфотографировать страничку учебника с домашкой и прислать в чатик. Тогда даже ничего самим искать не придётся.
6. Научите ребёнка записывать домашку
Домашних заданий до второго полугодия первого класса быть не должно. Но бывает по-разному. В любом случае, когда домашка появляется, начинается ад. Не потому что её надо делать с ребёнком (хотя и это тоже), а потому что в ЭЖД она появляется часам к 9 вечера. Ну не добирается раньше учитель до компьютера, а с телефона он это сделать не может.
Выход один: учить ребёнка записывать домашку в бумажный дневник. Кстати, в большинстве школ их до сих пор практикуют, поскольку это приучает ребенка к самостоятельности, снимает с учителя ряд ответственности и вообще — традиция.
7. Папка нужна не только для труда
Если собрать все те бесконечные листочки и распечатки, что дают первоклашкам на дом, можно обклеить трёхкомнатную квартиру. Ну или выиграть конкурс по сдаче макулатуры весной. А чтобы дети всё это не теряли, купите им красивые папки. Отдельно — под тетрадки, отдельно — под листочки. Такая схема не сразу, но начнёт работать, поверьте.
8. Качественный ланч-бокс
Если вы планируете кормить ребенка в школе исключительно домашней едой, купите ему хороший качественный ланч-бокс и сумку к нему. В противном случае вам придётся регулярно обновлять тетради, обложки и прочую канцелярию, стирать рюкзак и высушивать слезы ребенка, который после завтрака оказался в грязной рубашке на спине, потому что что-то где-то пошло не так.
9. Канцелярия про запас
Ластики, точилки, линейки — всё это постоянно теряется. А цветная бумага для технологии заканчивается в самый неподходящий момент. Как и гуашь, клей и ещё уйма всего. И вы об этом узнаёте последними. Когда уже рюкзак на завтра собран. Так что заранее покупаем всё это, складываем в коробку, подписываем и отправляем на верхнюю полку шкафа. Главное, не забыть, что у вас всё есть. Такое тоже частенько случается.
10. Ребёнку нужен кардхолдер
Если ребёнок потеряет линейку, ручку, тетрадку и даже сменку — не страшно. Всё это можно купить заново. Хотя, конечно, семейный бюджет в случае тотальной забывчивости ребёнка начинает трещать по швам. А вот если ребёнок регулярно теряет карту прохода и питания, приходится иметь дело с администрацией школы. И это не очень приятно. Вернее, совсем неприятно и требует дополнительных доз успокоительного.
Можно попытаться заменить карту на браслет, но они тоже частенько теряются. Даже чаще, чем карточка. Поэтому купите ребёнку кардхолдер: можно носить на шее, можно как брелок, на рюкзаке. Тогда риск потери снижается, но это не точно.
Понятно, что избежать всех нервных ситуаций в школе невозможно. Ну разве что выйти из всех родительских чатиков и полностью отключиться от школьной жизни ребенка. Но чуть снизить градус накала страстей вполне реально.
Надо бы проверить запас канцелярии…
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: Shutterstock / Olek Lu
Популярные комментарии
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?
Виктория ИльинаРазговор о достойной оплате учительского труда сложнее простой формулы «надо повысить зарплаты». С главным тезисом героя статьи трудно спорить: педагог не должен думать, чем прокормить семью, и быть вынужденным добирать доход репетиторством. Но базовый уровень оплаты должен быть достойным не только в сильном столичном лицее. Хороший учитель одинаково нужен и в Москве, и в районной школе, и в селе. Право ребёнка на качественное образование не должно зависеть от места жительства. А дальше логичны дополнительные стимулы: надбавки за квалификацию, подготовку стобалльников, победителей олимпиад, серьёзные результаты учеников. Тем более статья показывает, какой труд стоит за работой с сильными и мотивированными детьми. Но есть и неудобный вопрос: насколько востребована значительная часть знаний, которые школа по единой программе обязана давать всем? Учитель здесь во многом связан требованиями системы. Однако если обучение почти не учитывает склонности и будущую траекторию ребёнка, возникает разрыв между объёмом обязательных знаний и их последующей практической ценностью. Можно сколько угодно говорить о «гармонично развитой личности», но общество в конечном счёте выше ценит то, что даёт ощутимый результат. И этот вопрос тоже нельзя исключать из разговора о зарплате учителя.
«Мы придумали делить детей на два сорта»: директор тамбовского лицея и заслуженный учитель — о культе олимпиад
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям










