15 новогодних семейных традиций. Не стесняйтесь хорошего

Праздники — это всегда суета и полный дом хлопот. В декабре хочется забиться под одеяло и не вылезать до весны. Но дети хотят волшебства и праздника. И наш блогер, многодетная мама Людмила Чиркова, знает, как его организовать.
За 12 лет материнства я выработала несколько семейных традиций, которые помогают пережить декабрь и впустить в дом ощущение чудес. Какие-то совсем простые, другие требуют организации. Но каждая стоит того, чтобы ее поддерживать.
1. Разучиваем новогоднюю песенку
У старшей дочки каждый год проходит новогодний концерт класса. Она разучивает на скрипке условный Happy New year или We wish you a Merry Christmas. Я, конечно, тот еще музыкант, но сыграть мелодию одной рукой на фортепиано могу. Каждый год мы вместе играем что-то дуэтом или даже ансамблем со средней, которая пытается подыгрывать на флейте. Какофония стоит та еще, но зато весело.
А еще дети просят играть им песенки с утренников из детского сада. В ноты при этом попадают только они. Но новогодний концерт — обязательная часть программы.
2. Устраиваем елку на бульваре
Лет 9 назад я провела весь декабрь с тогда еще младшей в больнице с пневмонией. В тот год моя подруга организовывала елку на Гоголевском бульваре. Старшая дочь ходила на нее с бабушкой, ей понравилось. На следующей год я переняла эстафету и теперь уже я договариваюсь со знакомыми актерами, закупаю пряники или другие сладости или маленькие настолки и организовываю волшебство для детей.
Представьте себе — вы идете с ребенком гулять на бульвар, а там встречаете друзей и настоящего Деда Мороза с огромным животом, настоящей бородой и очень зычным голосом. Водите хороводы, рассказываете стишок и играете в «я вам ножки заморожу». Милота! Старшие, конечно, уже в курсе, кто всё это делает, но для младшего это все еще волшебство.
3. Печем печенье в подарок
В выходные кухня превращается в филиал кондитерской фабрики. Я включаю Щелкунчика или просто новогодний плейлист на полную громкость, вместе с детьми замешиваю несколько видов песочного теста (специй, специй побольше! а еще меда и орехов), и мы печем пряники и печенье в виде елок, домиков, снеговиков, сердечек и звездочек.
Что-то из этого мы потом вешаем на ёлку (до Нового года доживают не все, некоторые оказываются обкусанными снизу младшим членом семейства). Остальные расписываем глазурью, украшаем посыпками и фасуем по 5-7 штук в пакетики — это подарки преподавателям в простой и музыкальной школе, друзьям и знакомым.

4. Устраиваем новогоднюю фотосессию
У меня почти нет детских фотографий. С Нового года их нет вообще. Поэтому каждый год мы зовем фотографа домой, на дачу или на прогулку и просто проживаем свой обычный день в её компании. Последний раз делали видеоисторию с маленькими интервью детей. И это очень классно.
Средняя обожает пересматривать фотографии, вспоминать, какие у нее были смешные платья и рожки оленя. Старшая, понятное дело, морщит нос. А младший удивляется, что он был раньше таким пузатым младенцем. А я просто смотрю, как они растут и меняются. И восхищаюсь.
5. Мастерим подарки
Вообще-то я этого всего делать не умею. Вырезать ровно круг? Сделать красивую аппликацию или поделку? Увы, это не про меня. Мой предел — снеговик из носка или бумажной тарелки. Но зато всегда можно накупить заготовок и красиво их раскрасить или декупажнуть салфетками. А еще можно сварить мыло в виде елочки, новогоднего шарика или кусочка пирога. Девчонки с удовольствием дарят самоделки друзьям, бабушкам и дядюшкам-тетушкам.
6. Верстаем календарь для бабушек
Угодить с подарками старшему поколению трудно. Так что мы просто вместе с детьми выбираем фотографии и верстаем перекидной календарь. Все счастливы.

7. Делаем украшения для елки
Увешать елку дольками апельсинов с гвоздикой — самое милое дело. Правда, в процессе половина апельсинов съедается детьми, а вторая украшается кое-как, но главное, что они это делают по собственному желанию. Прибегают, украсят, убегут по своим делам, потом возвращаются и вот уже целый противень стоит в духовке, а по дому разливаются невероятные запахи.
8. Мастерим композицию для стола
Моя задача — придумать и набрать еловых лап в лесу, потом подключаются все остальные. Старшая мастерски управляется с термоклеевым пистолетом, младший с удовольствием покрывает шишки из баллончика с золотой или серебряной краской, а средняя украшает все это лентами и другими игрушками.
9. Собираем и упаковываем подарки для детей
Каждые новогодние праздники к нам приезжает какое-то невероятное количество друзей с детьми. Для самых маленьких мы вешаем ветку и подвязываем на нее небольшие подарки, которые тщательно упаковываем в простую крафтовую бумагу. Девчонки подбирают книжки, сувениры и сладости. Обычно подарков хватает на всех. И дело даже не в том, что окажется внутри, а в том, что тебе завязывают глаза, дают ножницы и ты сам срезаешь себе какой-то подарок.

10. Покупаем одинаковые носки
Когда дети были помладше, мы с дочками наряжались в одинаковые платья. Это длилось аж три года. Потом я покупала им двоим одинаковые платья, а папе и сыну — одинаковые свитера. Но теперь все выросли. Обходимся одинаковыми носками и варежками. Мило, забавно и все вкусы учтены.
11. Оформляем коробку чудес
Гостей в каникулы всегда очень много, хочется всех поздравить. От индивидуальных подарков пришлось отказаться, поэтому у нас есть набор домашних заготовок и милых безделушек, а кому что достанется — решает удача. Берем картонную коробку-шкатулку, украшаем ее, а внутрь кладем свернутые свитки — на них пишем, кому что достанется. Оставлять ватными палочками белоснежные капли, будто всю коробку засыпало снегом, и придумывать, что положить в коробку, помимо свитков — отдельное удовольствие. Обычно там оказываются шишки, ленточки, обрывки елочных бус и хвойные иголочки.
12. Ставим новогоднюю сказку
Обычно это делают сами дети, без моего участия. Придумывают сказку, мастерят наряды из бумаги и простыней, делают декорации, рисуют билетики, а после зовут нас и гостей на просмотр. И только попробуйте отказаться! И да, никакого покорна. Это вам не кинотеатр! Последний раз была сказка про зимнюю фею, которая потеряла в лесу варежку. Что будет в этом году, узнаю 6 января. Если, конечно, они снова соберутся ставить это волшебство.

13. Читаем новогодние книжки
Младший обожает книжки про Новый год с окошками. Он уже знает, где живет снеговик, а где прячется зайчик, и за какой створкой притаилась мышка на унитазе, но каждый год всё равно находит её и просит читать по кругу.
Средняя наизусть знает Снеговика-почтовика, но всё равно читает его вслух младшему или просит почитать меня. А потом надо обязательно посмотреть мультфильм, куда же без этого. Там же совсем все по-другому, не как в книжке!
Каждый год я добавляю в список какие-то новые истории. Что-то приживается, что-то — не очень, но полка над кроватью на весь декабрь превращается в витрину книжного магазина, где можно выбрать новогоднюю историю под настроение.
14. Проходим новогодний квест
31 декабря дети отправляются на поиски. Обычно я готовлю квест сама, но пару раз, когда совсем не хватало времени, просто покупала готовый и раскладывала подсказки по дому. В конце детей обычно ждут какие-то зимние забавы: лыжи, снежколепы, лопаты и указание, что с этим со всем делать. Можно строить снежную крепость, чистить дорожки в саду, отправляться в лес за елкой.
15. Катаемся на коньках в новогоднюю ночь
Эту традицию заложила старшая дочь с папой в один из годов, когда мы праздновали Новый год в городе, и она упросила пойти на всю ночь на каток. Ей тогда было лет 5. Они тогда вернулись в 4 часа утра, мы с младшей всю ночь мирно спали А потом, когда мы были на даче, оказалось, что на пруду тоже можно кататься. Так что после боя курантов мы запасаемся термосами, бенгальскими огнями и идем на пруд — кто-то на коньках, кто-то с ледянками. И там обязательно будут дети, музыка и хороводы. И это будет настоящий праздник.
Бывают года, когда мы успеваем переделать всё из списка. Бывает, что следуем всего двум-трем традициям. Но то, что они у нас есть и мы про них помним, — уже здорово. И волшебно.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото на обложке: shutterstock / Peetz
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







