
Казалось бы, до Нового года еще далеко, да и к снегу на улицах мы только начали привыкать. Но многие родители уже сейчас беспокоятся о праздниках и записывают детей на разные новогодние занятия. «Мел» совместно с Inlearno выбрал пять полезных занятий для школьников, которые создают новогоднее настроение. Записывайтесь уже сейчас — есть риск не успеть даже в начале декабря.
Новогодние шары в технике «Артишок»

Для кого. 2–11 класс
О чем. О необычной технике печворка, создании оригинального подарка или украшения.
Зачем идти. По традиции перед новым годом мы украшаем дом, класс, школу «дождиком», мишурой, бумажными снежинками. На занятии участники попробуют освоить уникальную технику печворка, позволяющую превратить «постаревшие» елочные шары в обновленное праздничное украшение или создать новые игрушки. Все необходимые материалы — пенопластовая основа, тесьма, ленты и бусины — предоставляет организатор мастер-класса.
Новогодняя викторина «Урок желаний»

Для кого. 1–10 класс
О чем. О том, как правильно загадывать желания, о елочных игрушках, традициях встречи Нового года.
Зачем идти. Вместе с Дедом Морозом и Снегурочкой научиться правильно загадывать желания, принять участие в сказочной викторине. Школьники смогут узнать, когда появилась традиция наряжать елку на Рождество и Новый год, кто впервые объявил 1 января праздничным днем, сколько всего официальных резиденций у Деда Мороза. Участники праздника вместе с ведущими изготовят своими руками необычные сувениры для украшения класса или школы.
Мастер-класс по созданию новогоднего мыла

Для кого. 1–8 класс
О чем. О сухом льде, о подарке, сделанном своими руками, о современной профессии мыловара.
Зачем идти. Узнать, как производится мыло в домашних условиях с применением современной технологии — замораживания сухим льдом. Сделать ароматное подарочное мыло с новогодним акцентом в виде: снежинки, елочки, снеговика. На фигурном мыле можно будет разместить понравившееся изображение или надпись. Готовое изделие школьники упакуют в подарочный пакет.
Интерактивная программа: «Как москвичи Новый год встречали»

Для кого. 1–5 класс
О чем. О русских обычаях празднования Нового года в разные времена.
Зачем идти. Совершить путешествие в прошлое. Встреча нового года всегда веселое и сказочное событие. Но еще более интересным оно окажется если праздновать по старинным традициям. Ребята узнают, как в разные времена москвичи провожали старый год, чем украшали елку. Участников новогодней программы ждет мастер-класс «Царский пир», ароматный чай с пряниками, веселые народные игры и танцы под живое звучание гуслей, загадки и поиск сокровищей.
Мастер-класс по изготовлению пряников

Для кого. 1–11 класс
О чем. О музее хлеба, искусстве производства мучных изделий, рецептах наших предков.
Зачем идти. В музее хлеба Измайловского кремля насчитывается свыше тысячи экспонатов хлебопечения: приспособления для замеса и выпечки, уникальные изделия из теста. Экскурсовод расскажет гостям почему хлеб для русского народа имеет сакральное значение, какие существуют особенные рецепты караваев и сдоб, что наши предки пекли на праздники. Затем ребята отправятся на мастер-класс, в ходе которого смогут испечь и расписать новогодний пряник.
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть







