«Покажите ребенку, что вы главный». Почему это важно и как это правильно сделать

Взрослые могут испытывать разные эмоции, уставать, злиться, просто переживать — это все нормально. Но при этом родителям важно оставаться опорой для своих детей. Это не значит, что надо избавиться от всех чувств и стать «каменной стеной». В блоге БФ «Шалаш» объясняют, какие надежные взрослые нужны нашим детям.
«Безопасный взрослый» — это тот, с кем не страшно. Он создает пространство, в котором всем понятно, что где находится; определяет четкие правила — что можно делать, что нельзя — и что будет на нарушение правил. Вспомните себя ребенком. Рядом с вами всегда были взрослые. Это родители или опекуны, воспитатели, учителя, соседи, продавцы, даже прохожие на улицах. Они могут быть внимательными, любящими и безопасными. Или совсем наоборот. Они все разные, но вы точно знаете, что они — взрослые. Потому что они крупнее и старше вас, они ходят не в школу, а на работу, и сами решают, когда ложиться спать.
Безопасный взрослый своим поведением показывает ребенку: «Я за тебя, я тебя вижу, я здесь главный и устанавливаю правила. Они для того, что всем было спокойно и комфортно, они будут одинаковы для всех (и для меня тоже), и я буду отвечать за то, чтобы правила выполнялись. И я буду так делать всегда, ты можешь на меня рассчитывать».
1. Покажите ребенку, что вы главный
Ребенок должен четко понимать, что вы устанавливаете правила, вы гарантируете, что они будут выполняться, и к вам надо бежать, если что-то случилось. Это должно быть очевидно и однозначно, скажите об этом прямо.
2. Будьте последовательным и постоянным
Если сказали — делайте. Выполняйте то, о чем договорились, не меняйте правила игры просто так, и следите, чтобы для всех они были одинаковыми. Ребенок должен знать, что произойдет, если он сделает что-то не так. У каждого поступка должно быть понятное, справедливое, заранее оговоренное последствие.
3. Несите ответственность
Действуйте с позиции взрослого, не перекладывайте ответственность на ребенка. Все дети всегда хотят вести себя хорошо, если у них не получается, это не их вина. Если кто-то кого-то обижает, не игнорируйте это — они «сами не разберутся».
4. Будьте доступны
Сделайте так, чтобы ребенок точно знал, что к вам можно прийти за помощью с любой проблемой! Вы выслушаете, поддержите и будете рядом.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Иллюстрация: Vectorium / shutterstock / fotodom
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?
HelenВыбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах











