Простые упражнения для развития музыкального слуха и чувства ритма — для детей от 3 лет

Возможно, ближайшей осенью ваш ребенок пойдет в первый класс музыкальной школы или на свои первые музыкальные «развивашки». И ему точно будет легче учиться, если вы заранее поупражняетесь с ним в развитии слуха, чувства ритма и мелодики. Как сделать это дома, блогеру «Мела» рассказал певец и педагог по вокалу Владимир Брилев.
1. Танцуем с пользой
Данное упражнение развивает чувство ритма, улучшает координацию и снимает психологические зажимы. Его можно выполнять в любое время и, что называется, «по ходу дела». Например, привлекать ребенка к этой игре можно во время небольшой уборки по дому, когда требуется собрать игрушки или навести порядок за учебным столом. Сначала договоритесь, кто станет ведущим –он будет включать музыку. Далее начинаем убирать игрушки, не забывая пританцовывать в такт мелодии, двигая руками и ногами. Следите за тем, чтобы ребенок попадал в ритм, и, если он сбивается, ненавязчиво помогайте ему собственным примером.
2. Поймай звук
Для выполнения этого развивающего фонетический слух упражнения потребуется небольшой мячик. Выберите пару звуков, которые ваш ребенок пока выговаривает хуже всего, и произнесите их вслух правильно. Затем передайте ребенку мячик, произнеся какое-либо слово. Если в слове будут оговоренные сложные звуки, ребенок должен бросить мяч вверх и быстро хлопнуть в ладоши. Если в произнесенном слове их нет, мяч возвращается обратно и игра продолжается.
3. Эхо
Данное упражнение в различной вариации часто применяют в музыкальной школе. Простукайте определенную мелодию костяшками пальцев по столу и попросите ребенка повторить ее (можно тоже простукать, а можно даже протопать ногами). Если у вас есть пианино, то можно использовать несколько клавишей, а потом попросить ребенка повторить услышанный фрагмент. Не расстраивайтесь, если заметите ошибки. Просто простукайте ритм опять, но уже медленно — и обратите внимание ребенка на фрагменты, которые он упустил.
4. Музыкальная цепочка
Игра подходит для группы от трех человек, поэтому взрослым можно тоже подключаться. Все садятся в круг. У ведущего мячик в руках. Он начинает петь детскую песню, которая знакома всем, например, про мамонтенка, день рождения и так далее. Исполнив одну строчку, ведущий передает мяч следующему игроку. Тот должен подхватить мелодию и правильно продолжить ее — и так по кругу. Если у кого-то не получается верно спеть песню, остальные вместе ему помогают, после чего мячик передается далее.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: Anna Nahabed / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть






