
Раньше дети мечтали стать космонавтами, а теперь — блогерами. Это плохо? Наш блогер Ася Филатова, SMM-специалист, уверена, что нет. Главное — чтобы родители поддерживали.
В наше время все больше подростков интересуются digital-технологиями и мечтают построить карьеру в этой сфере самостоятельно, без помощи родителей, потому что знают, что за цифровыми технологиями и социальными сетями стоит будущее и, что уж скрывать, хорошие деньги.
Подростки хотят стать популярными YouTubе-блогерами, TikTok- и Instagram-звездами не просто так: каждый день они наблюдают за сотнями успешных примеров. Сидеть в телефоне и зарабатывать миллионы кажется невероятно привлекательной перспективой. Что это за «виртуальные» деньги, откуда они появляются у подростков и стоит ли их бояться родителям?
Конечно, родители хотят сделать жизнь ребенка комфортной и безопасной, дать ему все самое лучшее. Логично, что все неизвестное нас пугает. Социальные сети кажутся несерьезным и порой даже опасным увлечением. Вдруг мы не сможем помочь ребенку в проблемной ситуации?
Но давайте вспомним, откуда в детстве у нас появлялись деньги? Мы собирали и сдавали бутылки, макулатуру, перепродавали вещи или торговали с бабушками на рынке. Большинство из нас именно благодаря этим занятиям научились ценить деньги, общаться, договариваться. А ещё мы ощутили, что такое ответственность. Мы не находились под постоянным присмотром своих родителей, а окружающий мир и тогда был полон опасностей. После таких воспоминаний попытки ребёнка заработать в интернете кажутся не такими уж опасными и страшными.
Приведу яркий пример. В России есть сервис по приему и обработке онлайн-платежей, с которым сотрудничает большая часть бизнеса в стране. Однажды сотрудники компании заметили, что в их группе Вконтакте на вопросы пользователей постоянно отвечает какой-то молодой парень из Липецка. Это была его собственная инициатива, ему просто было интересно, как это работает и он решил помочь другим. Летом 16-летнего парня пригласили на оплачиваемую стажировку. Так хобби превратилось в настоящую взрослую работу.
Но у этого героя был полезный интерес. А что делать тем, кто только крутится перед камерой и снимает видео? Современному поколению важно быть уникальными и делиться своей индивидуальностью с другими.
Кто-то благодаря социальным сетям формирует новый круг друзей, кто-то транслирует свою «звездность» за пределами школы
У обоих сторон появляются последователи и за счет их доверия подростки могут монетизировать свое увлечение «снимать видосики».
Конечно, подросток хочет подражать своим кумирам, сотрудничать с любимыми брендами. Подписчика интересует, что надевает в школу его любимый блогер, какой он пьёт сок и в каком приложении слушает музыку.
Подростки-«отличники» тоже понимают, что их знания благодаря социальным сетям могут выходить за рамки школьных контрольных и олимпиад. В TikTok появляются репетиторы, старшеклассники рассказывают о лайфхаках обучения и подготовке к ЕГЭ. Дзен в этом плане очень похож на личную колонку журналиста: сервис платит за «дочитывание» статей пользователями. Таким образом, даже у ребенка-интроверта появляется «голос», журналистская практика и небольшой доход.
Если у вашего ребенка талант к рисованию, он может создавать курсы для начинающих, рисовать обложки и афиши для социальных сетей или стать амбассадором бренда красок и вести Youtube канал с их обзорами пока готовится к поступлению в художественный вуз.
И, кстати, все это абсолютно законно. Закон о самозанятости урегулировал работу инфлюенсеров (лидеров мнений). С согласия родителей до 18 лет ребенок тоже может создать свой кабинет налогоплательщика и принимать платежи за инфодеятельность.
Любое хобби ребенка можно монетизировать в интернете. Другой вопрос — готовы ли вы в этом участвовать?
Нам всем необходима поддержка. Особенно, когда мы хотим рискнуть и сделать что-то новое. Чтобы понять серьезность намерений ребенка, поговорите с ним и убедите, что поддержите любое его начинание. Вы можете начать со следующих вопросов: «О чем твой блог? Что ты хочешь донести своим подписчикам и миру?», «Какой у тебя план развития?» и главное — «Чем я могу тебе помочь?».
Не осуждайте, поддерживайте! Узнайте больше о той сфере, которая интересна ребёнку. И для вас лишним не будет, и поможет отношения сохранить. Мир интернета быстро развивается. Мы не знаем, какие тренды в профессиях будут завтра. Но если ребенок подходит к своему увлечению серьезно, станьте для него поддержкой и доверенным лицом. Это поможет и ему, и вам справиться со своими страхами.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: Shutterstock / AlesiaKan
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе







