Почему современные дети не умеют ждать и с трудом переносят скуку

Наши дети все больше времени проводят дома, чаще общаются через гаджеты. Новые увлечения даются труднее: быстро все надоедает, становится неинтересно и скучно. Какие три основные ошибки допускают родители, помогает разобраться заведующая отделением ранней профилактики семейного неблагополучия филиала «Западный» семейного центра «Палитра» Елена Анисимова.
Первая ошибка
Взрослые все время опаздывают, не могут сами ждать, им не хватает терпения договориться с ребенком, успокоить и выяснить истинную его потребность при капризах и истериках. Процесс удовлетворения потребностей детей перерос в моментальное реагирование и реализацию желаний ребенка. «Я постоянно слышу от родителей «сын просит внимания, но мне некогда, и я дала ему планшет; дочери в саду понравилась кукла, и мы пошли ее купили в магазине; возвращаясь из зоопарка, ребенок захотел кушать — хотя до дома осталось недалеко, мы зашли в кафе», — говорит Елена.
Но чтобы ребенок самостоятельно научился распознавать свои первичные потребности, преодолевать стрессовые ситуации, его нужно научить терпению и ожиданию.
Вторая ошибка
Под влиянием социального мнения о том, что родители должны постоянно играть с ребенком, проводить все свое свободное время с ним, многие мамы начинают с еще большим усердием увлекать малыша игрой и погружать в мир фантастики.
Для развития мозга детям необходимы не только развлечения, но и монотонная размеренная деятельность, состоящая из повторений, спокойного режима. Учите ждать и скучать. Скука — первый шаг к творчеству!
Третья ошибка
Нехватка эмоционального и эмпатичного контакта с ребенком все чаще заменяется новыми технологиями. Во многом гаджеты стали вроде подобия нянек для детей. Они быстро усваивают информацию, не всегда четко ее перерабатывают, воспринимают ее в графических эффектах, ускорено достигают целей. В реальном мире дети не умеют ждать, не умеют проигрывать, гипервозбудимы. «Будьте эмоционально ближе с детьми, общайтесь с ними, научите занимать себя в различных ситуациях. Учите социальному взаимодействию. Важно ограничить доступ или ввести правила пользования гаджетами и восстановить эмоциональный контакт с ребенком. Лучший вариант — семейные традиции, а также совместный отдых, игры и диалоги», — советует Елена.
Если вы хотите, чтобы ваши дети менялись, но не знаете, как скорректировать подходы к воспитанию, обращайтесь за помощью к профессиональным специалистам. Они помогут научить ребенка простым, но важным вещам, тем самым помочь детям добиться успеха в жизни.
На заметку
Чтобы получить бесплатную психологическую помощь, воспользуйтесь «Социальным навигатором» — картой всех учреждений города, которые оказывают москвичам социальные услуги. Зайдите в раздел «Психологическая помощь», выберите подходящую организацию и запишитесь на прием к специалисту.
Если психологическая помощь нужна прямо сейчас, звоните по круглосуточному номеру 051. Специалисты неотложной психологической помощи выслушают, дадут бесплатную консультацию и подскажут, что делать. Для звонков с мобильного телефона набирайте +7 (495) 051.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: Shutterstock / Romrodphoto
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026








