«Лучше родите другого ребёнка». Как мама помогла ребёнку с инвалидностью встать на ноги

Главные защитники детей — это родители. Родители, которые верят, поддерживают, помогают, даже если окружающие не видят никаких светлых перспектив. О такой истории рассказала наш блогер Анна Склянухина.
Данила родился раньше срока, в 6,5 месяцев. Врачи сразу сказали: «Ничего хорошего не ждите. Скорее всего, долго это не протянется — лучше родить себе еще одного ребенка». Данилу отправили в реанимацию, его маму — в больницу. Так, в разных больницах, они провели год. А когда мама Света восстановилась, начала заниматься ребенком: поехала в Москву и нашла специалистов. 4 раза в год они с сыном ложились на реабилитацию на несколько месяцев. Такое интенсивное лечение надо было проходить до семи лет.
«Сейчас Данила говорит: „Я не помню ничего из детства — только больницы“. Это действительно так. Конечно, мне жалко сына, понимаю, что где-то я его ограничивала, но зато теперь мы видим результат! И то, что вложили тогда, помогает нам сейчас. Я точно знаю, что все не зря», — рассказывает Светлана. Когда Данила начал говорить, они с мамой поехали к тому самому доктору, который смотрел новорожденного мальчика. Врач тогда заявил: «Вот видите! Медицина не стоит на месте!» Будто это не он советовал родить «нового» ребенка. Мама Данилы ответила просто: «Пожалуй. Но все же это я отвела его к другому врачу».
До семи лет Данила реабилитировался исключительно «классическим» путем. Но мама понимала, что скоро начнется школа, возможности проводить по несколько месяцев в больнице не будет. Поэтому они приступили к поиску других вариантов реабилитации. Сначала был бассейн, потом добавился театральный кружок.
Шесть дней в неделю были заняты кружками. В школу Даня пошел самую обыкновенную, поэтому нагрузка была очень большой
Когда Светлана узнала о следж-хоккее, сначала побоялась даже говорить с сыном, думала, он ответит: «Ты опять хочешь меня куда-то засунуть! Мама, я вообще жизни не вижу». И все-таки последний свободный день на неделе решили отдать хоккею. Первые шаги на льду Данила сделал в саратовских «Крыльях», сейчас перебрался в московский «Спартак». С переездом пришлось попрощаться с театральным кружком, на плавание мальчик начал ходить с обычными детьми. В соревнованиях он, конечно, не участвует — занимается для здоровья. Тем более и без плавания турниров хватает: Даня пошел еще и в секцию по адаптивному футболу. Спортивные увлечения мальчик успешно совмещает со школой — в этом году он сдаёт ОГЭ. Но все же диагноз дает о себе знать — далеко не все одноклассники относятся к Даниле с пониманием: «Я боялась, что сыну будут что-то не то говорить, обзываться. И не зря.
Буллинг был и, к сожалению, никуда не делся: и говорят, и дергают
Думаю, многое идет от родителей: кто-то не может объяснить своим детям, что такие ребята тоже живут, и это нормально. Или не хочет. Сама я сыну всегда говорю, что если у него проблемы с ногами, это совершенно не значит, что должны быть проблемы с головой», — рассказывает Светлана. Данила старается не реагировать на обзывательства и подколы, а мама стремится донести, что не всегда нужно решать вопросы кулаками — лучше уметь разговаривать.

Благодаря спорту Данила стал более самостоятельным. Мама даже на тренировках бывает крайне редко. Привыкнуть к тому, что мальчик так быстро взрослеет, не так уж просто. «Особенные» дети обычно находятся под тотальной опекой, но рано или поздно их обязательно надо приучать к самостоятельности. Мама пытается донести до сына, что скоро на него лягут некоторые домашние обязанности, а когда мальчик поступит — ему, скорее всего, придется жить отдельно, в общежитии, ведь вуз находится слишком далеко от дома. Но Даня справляется — умеет, например, готовить простые блюда.
И это огромное достижение родителей: до 10 лет мальчик даже ходить не мог сам, только с поддержкой. Сейчас Данила не просто ходит сам, он ездит с командой на сборы в другие города. Конечно, проблемы есть и они заметны. Но есть и уверенность — справиться с ними можно.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Популярные комментарии
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?
АлексейНиколаевич ПоповО вкусах не спорят, но есть понятие дресс-код. Школа это не армейская служба, но и без соблюдения дисциплины школа становится балаганом. Если внешний вид это выпендрёж, и ничем другим самовыражаться у ученика не получается, то это характеризует его не лучшим образом. В общем из внешнего вида и поведения до определенных пределов не следует устраивать холивар, но и оставлять без внимания маргинальные отклонения тоже будет показателем учительской бесхребетности. Здесь надо владеть искусством мягкой силы. Чтобы не скатываться до уровня базарной разборки, но и аккуратно демонстрировать свою позицию, то есть проявлять свои качества как воспитателя.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид







