«Я люблю детские слёзы». Впечатления вожатой от лета в лагере

Летние лагеря — это настоящая маленькая жизнь. Причем не только для детей, но и для вожатых. Наш блогер Анна Михайлова рассказывает о своих эмоциях после нескольких смен в лагере. И даёт несколько советов тем, кто будет работать вожатыми в этом году.
Я люблю детские слёзы. Да, люблю. Мне очень приятно, когда дети плачут. Вы сейчас нахмурились или приподняли брови, приоткрыли рот в удивлении и уже хотите запустить в экран пачкой чипсов, что у вас под рукой? Я вас понимаю. Но я про те слёзы благодарности и грусти, которые я нежно стираю с щёк своих лагерных дочек и сыночков в последний день смены. Я про те слёзы радости и счастья, которые ловит улыбка, когда мы снова обнялись, после долгого расставания. Я про те слёзы искренности и доверия, что блестят, скатываясь по щекам, на первой свечке в кругу будущей семьи.
Вы когда-нибудь заглядывали в детские глаза, блестящие от волн этого океана, готового вот-вот выплеснуться из берегов? В этих глазах вы увидите бессонные ночи в вожатской, часы, просиженные за душевными разговорами при свечах, долгие репетиции в корпусе, на улице и на сцене, покусывание пальцев, когда ваши выступают, завтраки, обеды и ужины. Вы увидите тепло, которое на протяжении смены вы дарили этим непослушным мальчикам и девочкам, тепло, которые теперь дарят вам они. Это монеты, которые вы заработали за эти три недели.
Конечно, слёзы расставания с родителями, обиды и злости тоже будут. И это тоже монеты. Копите и их. Эти монеты вы потом разменяете на другие, которые, искрясь на солнце, скатываются в ямочку улыбки с тихим «Спасибо!».
Не переживайте, если таких быстро исчезающих монет вы не скопили. Есть и другие, более крепкие, ощутимые, не менее ценные. Это объятия. Они всегда разные. И по ним всегда можно понять, что там в водах этого океана. Первые секунды и минуты встречи — самые крепкие, чистые, сильные. Вы кидаетесь в волны снова и снова. Всё, что накопилось за время расставания — здесь. Бушующие воды сжимают, трудно дышать, но как же хорошо и сладко ощущать этот порыв! Вы теперь с океаном на ты.
Ты идешь на завтрак или на мероприятие, а эти волны быстро обволакивают тебя, оставляя это мимолетное приятное ощущение тепла, и исчезают. Волны одна за другой сбивают тебя с ног, подхватывают и снова отпускают. Но ты не боишься, ты счастлив.

А последние объятия самые трудные. Это бушующий, но одновременно уставший океан. Внутри — воспоминания прожитых вместе дней и ночей, желание остаться здесь с тобой навсегда, и вместе с тем зовущие голоса родных берегов. Океан бушует. Он накроет тебя с головой. Причём несколько раз. И ты уже сам без сил, и ты уже скучаешь, но копишь. Это тоже монеты, помнишь? Этими монетами ты будешь расплачиваться следующие девять месяцев до лета.
Сидя зимой в уютной квартире, будешь вспоминать холодные дни в лагере, когда вы сидели, обнявшись, в пледах и рассказывали друг другу истории. Весной, выходя на улицу и вдыхая эту еле уловимую нотку тишины и спокойствия, которая бывает только ранним утром в лагере, когда не спишь ты, другие вожатые и повара. Слушая лагерные песни, ты будешь вспоминать эти волны и скучать. Ты обязательно будешь скучать.
Тогда ты наверняка подумаешь, что монеты кончились. Расплачиваться больше нечем. И именно тогда ты обязательно попадёшь к океану. Возможно, ты запланируешь эту поездку, возможно, она будет случайной. Но волны схватят тебя и уже не отпустят. Настал твой черёд платить.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026







