5 причин отдать ребёнка в детский сад. Зайчик считается!
И нет, дело не в свободном времени для мамы

Наших блогеров часто обвиняют в том, что они говорят только о проблемах. А о плюсах все молчат. Поэтому мама первоклассницы Анастасия решила рассказать, что ей нравилось в детском саду дочки. Получился небольшой, но очень милый список.
Дочка пошла в первый класс. До этого я полгода грустила, что она расстаётся с детским садом. Она ходила туда с 2 лет. Современные родители не спешат отдавать детей в сады — некоторых отталкивает перспектива нескончаемой череды болезней. И мы тоже через это, конечно, прошли: постоянные сопли, кашель, температуры. Но несмотря на это и ряд других ситуаций, я ни разу не пожалела о детском садике. И у меня на это, как в песне у Игоря Николаева, пять причин:
1. Питание
Здесь оно правильное — никаких чипсов, жвачек, газировки, перекусов гамбургерами. А, главное, нет мест, где постоянно лежат конфеты. Я не так часто покупаю сладости и всё-таки дома они постоянно где-то лежат. И ребёнок об этом знает. Когда ребёнок утверждает: «Не хочу есть!», это совсем не значит, что он не голодный. Он просто хочет есть сладости, а не вот эти все ваши супы и второе. Поэтому поедание дома горячих блюд может растянутся минут на 50. В детском саду не так. Они смотрят друг на друга и живее работают ложками.
Родители иногда сомневаются в качестве блюд. По опыту пребывания в детских больницах скажу, что еда в бюджетных учреждениях вполне съедобная.
2. Режим
Детям нужен режим (педиатры это подтверждают). Садик — прекрасный способ организовать режим дошкольника. Обучающие занятия чередуются с играми, зарядкой, прогулками, сном. Дети лепят, рисуют, делают аппликации, собирают конструкторы, бегают, прыгают. И физическое развитие, и умственное. От разных видов активности аппетит лучше. Конечно, обеспечить такой режим дома можно, если мама не работает или работает по 2-3 часа в день.
Дома я от дочки слышала: «Мама, мне скучно. Чем мне заняться?» Мне кажется, в детском саду такой вопрос даже не встает — они там постоянно заняты.
3. Стоп смартфонам
У меня есть возможность работать дома. Но мой рабочий день длится 11 часов. Из-за загруженности я могу выделить время только для того, чтобы покормить ребенка — достать, наложить, разогреть, триста раз позвать к столу. Даже при 8-часовом рабочем дне сложно организовать ребенку полноценный досуг. Дать планшет и включить телевизор — это не организовать досуг. Пусть он лучше ходит в садик, чем целый день напролет сидит за гаджетами.
Правда, уже в старших группах у детей можно заметить телефоны. Но многие родители в нашей группе были против смартфонов в садике. Детям там итак есть, чем заняться. Моя дочь, кстати, пару раз нелегально (втайне от меня) проносила в садик телефон. После этого её ждал серьезный разговор.
4. Общение
Еще один плюс — сверстники, общение между равными. Родитель всегда стоит на ступеньку выше. После того, как ребенку исполнилось 4 года, замечаешь, что ему нужны игры с такими же девчонками и мальчишками. В саду дети учатся взаимодействовать между собой, тянутся за другими.
5. Утренники
Видеть ребёнка в костюме зайчика, солдатика, белочки, снежинки, ромашки — умилительно. Тем более, если он читает стихи. Пусть и не выговаривает половину букв. Но пробует, рассказывает, старается от души. Сердце заходится. Танцы, песни, выступления — по-моему, отличное времяпрепровождение для ребенка. Он чувствует свою значимость. День осени, День матери, Новый год, Масленица, 23 февраля, 8 марта, 1 июня. На утренниках родителям удается поплясать вместе с детьми. На День матери меня растрогал танец с дочкой. Утренники — своя неповторимая атмосфера.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: Shutterstock / denis kalinichenko
Популярные комментарии
Ольга СтарцеваНе имеет учитель никакого права на что то свое личное в пределах класса!!! Ни на эмоции, ни на ошибки! Ошибка учителя это испорченная жизнь ребёнка! Вы хотите сказать, что учитель имеет право испортить жизнь ребенку, что ли??? Все эмоции и ошибки должны быть за пределами школы!!!
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год







