«Система плюёт тебе в лицо». Олимпиадники из регионов — о москвичах и несправедливости

Всерос, пожалуй, самая популярная и престижная олимпиада для школьников. И не зря: именно победители Всероса могут поступать в лучшие вузы страны без вступительных испытаний. Но есть и те, у кого остались не самые приятные воспоминания об этом испытании. Блогер «Мела» Анастасия Вычужанина поговорила с теми, для кого этот опыт оказался травмирующим.
«Я старался добиться справедливости, но меня фактически послали»
Зураб, участник ВсОШ по русскому
На Всеросе у меня была не очень приятная ситуация — мне отказались добавлять баллы на апелляции, из-за этого я не стал призером. Я набрал 90 баллов, а призерство начиналось с 92-х или даже с 91-го. Оказалось, мне не зачли несколько баллов за перевод древнерусского текста. Я признаю, что ответы у меня были не совсем точные, но их могли бы засчитать, под критерии они подходили. В итоге я потерял 4 балла. Я старался добиться справедливости, но меня фактически послали: комиссия не нашла оснований для перепроверки, а потом, когда я старался дозвониться до службы поддержки, телефон не отвечал.
«Я начала мямлить и запинаться»
Анна, участница ВсОШ по английскому
Всерос оказался для меня очень травматичной историей. Мне до сих пор трудно сдерживать слезы, когда говорю об этом этапе своей жизни. Я решила писать олимпиаду в 10-м классе. Нашла репетитора, мы занимались каждый день. Я очень нервничала, сильно похудела.
Письменную часть на региональном этапе я написала отлично. А вот с устной возникли проблемы. Проводится она так: десять человек заводят в аудиторию, разбивают на пары и дают листочек с темой. Потом распределяют по отдельным кабинетам. Там сидят организаторы, которые оценивают ваш с напарником диалог.
Когда я зашла в аудиторию, организатор в качестве приветствия задала мне какой-то вопрос, я ответила. Но тот посчитал мой ответ слишком официальным и сообщил мне об этом. Мое настроение ухудшилось уже на этом этапе. Потом мальчик, с которым я разговаривала, стал рассказывать что-то по теме, и я поняла, что он знает языки гораздо лучше меня. Мне стало совсем плохо. Я начала мямлить и запинаться. А потом начала задыхаться. Организаторы молчали, мой напарник просил остановить запись, но к нему никто не прислушался. Кое-как я смогла закончить. Из кабинета меня уже выносили.
«Те, кому надо списать, итак могут это сделать»
Дмитрий, участник ВсОШ по английскому
Каждый год на олимпиаде что-то шло не так. Сначала я списывал всё на свою неподготовленность. Но когда понял, что возмущаются не только дети, но и педагоги, осознал, что дело не только во мне.
Главная проблема — непрозрачность олимпиады. Например, детям не разрешают выходить с пункта проведения олимпиады даже после того, как они сдали работы, якобы чтобы избежать списывания. Но те, кому надо списать, итак могут это сделать: я сам проносил телефон в аудиторию однажды, просто чтобы доказать, что это возможно.
Система плюёт тебе в лицо. Обидно, что кто-то годами готовится к олимпиаде в надежде выиграть и поступить, а кто-то просто родился в нужном месте и познакомился с нужными людьми. Не утверждаю, что все победители Всероса так поступают, но, по-моему, есть и такие.
В 11-м классе я победил в областном этапе, занял 3-е место по региону, но на следующий этап не прошел — Москва и Казань разобрали все места, из нашего региона получилось отправить только одного мальчика. И нет, я говорю про все это не от обиды — я поступил в вуз, мне не на что обижаться. Просто обидно за ребят, которые выкладываются, а потом сталкиваются с обманом.
Советы тем, кто планирует идти на Всерос
Варвара: Всерос — не вся ваша жизнь. Не нужно считать, что если что-то не получается, то это конец. Есть ещё перечневые олимпиады, которые тоже влияют на поступление. Есть ЕГЭ, к которому можно хорошо подготовиться, ни на что не отвлекаясь. Главное в олимпиадах — это все-таки кайф. А если кайфа нет, если это постоянное напряжение или даже насилие над собой, может, вам это не нужно?
Джулия. Ни в коем случае не загоняй себя в тревожное состояние из-за того, что ты не успеваешь доделать какое-то задание в школе, не успеваешь поговорить с другом или что-то еще. Если у тебя есть цель, пойми, что на некоторое время придется отказаться от остального. Не останавливайся! С первого раза может не получиться, пробуй еще.
Арсений. Участвуй вообще везде. Иди не только на Всерос, обрати внимание на перечневые олимпиады — потерять точно ничего не сможешь, зато шанс выиграть есть. А во время подготовки придерживайся системы: заранее составь план, распиши темы, занимайся каждый день.
Зураб. Не сдавайся и иди до конца. Есть шанс оспорить результаты? Оспаривай! Но надо понимать, что это борьба с системой. Выиграть её получается далеко не всегда. Можно еще приехать в Москву и стать участником столичной сборной. Это, кажется, самое простое. Но можно, я уверен, обойтись и без переезда.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Иллюстрация: HappyPictures / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября










