Скучно и дорого: 3 вывода мамы, чья дочь учится в музыкалке

Дети в музыкальных школах — это так мило: красиво поют, играют на пианино или других инструментах и радуют родственников своими талантами во время семейных застолий. Но что стоит за красивой картинкой? Рассказывает наш блогер Анастасия, мама юного музыканта.
«Маша, хочешь научиться играть на скрипочке?» — спросила я однажды свою 4-летнюю дочь. Мы только что посмотрели на YouTube серию роликов, где маленькие дети играли на скрипке. «Конечно, хочу, мамочка!» — ответила дочка. После этого диалога наша жизнь разделилась на до и после.
Вот уже 10 лет моя дочь учится играть на скрипке. За это время мы поменяли несколько московских школ и учителей. Как человек, не имеющий музыкального образования, но умеющий структурировать информацию, процессы и результат, хочу поделиться своими наблюдениями о начальном музыкальном образовании в России.
1. Музыкальное образование — это дорого
Да-да, я знаю, что в России дополнительное образование — бесплатное. Но все зависит от целей, которые вы ставите перед собой и ребенком. Если родители предлагают музыкальную школу ребенку для «общего развития», то стандартных уроков в музыкалке будет вполне достаточно. Но для профессионального обучения с ранних лет нужны дополнительные занятия: как по специальности, так и по теоретическим знаниям. А это уже обходится в копеечку. Плюс сами инструменты.
2. Самое важное — это учитель
С обучением музыке работает такое же правило, как и в обычных школах — «идти на педагога». Нужно приложить немалые усилия, чтобы узнать уровень педагогического мастерства учителя. Вывод: искать учителя, который сможет найти контакт с вашим ребенком и имеет педагогический талант. Педагог должен не только научить, как поставить руку или понять теорию, но и мотивировать ребенка заниматься. Это важно.
3. Детям скучно
Разработанные программы обучения для детей давно не обновлялись — они были составлены еще в прошлом веке и рассчитаны на детей- миллениалов. Детям, рожденным после 2005 года, эти программы не интересны и скучны. И здесь мы снова возвращаемся к педагогам: большое значение имеет подача и методика обучения. Все — от выбора произведений до приемов обучения игры на инструменте — становится причиной либо влюбиться в музыку, либо возненавидеть её.
Поделитесь вашим мнением, насколько качественное музыкальное образование в России?
Фото: Photo joy / Shutterstock / Fotodom
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
ОльгаМы никогда не лечились никакими противовирусными препаратами. Только сбивали высокую температуру, много пили, витамин С + препараты от насморка и кашля или больного горла в случае присоединения бактериальной инфекции, что иногда бывает. Но это уже отдельная история. Со временем сын начал болеть все реже, а сама болезнь протекает быстрее. Надо вырабатывать и укреплять свой иммунитет, а не использовать костыли заранее.
Что возмутило педиатров? Разбор новых рекомендаций Минздрава по лечению ОРВИ у детей
















