Скучно и дорого: 3 вывода мамы, чья дочь учится в музыкалке
Блоги14.07.2023

Скучно и дорого: 3 вывода мамы, чья дочь учится в музыкалке

Дети в музыкальных школах — это так мило: красиво поют, играют на пианино или других инструментах и радуют родственников своими талантами во время семейных застолий. Но что стоит за красивой картинкой? Рассказывает наш блогер Анастасия, мама юного музыканта.

«Маша, хочешь научиться играть на скрипочке?» — спросила я однажды свою 4-летнюю дочь. Мы только что посмотрели на YouTube серию роликов, где маленькие дети играли на скрипке. «Конечно, хочу, мамочка!» — ответила дочка. После этого диалога наша жизнь разделилась на до и после.

Вот уже 10 лет моя дочь учится играть на скрипке. За это время мы поменяли несколько московских школ и учителей. Как человек, не имеющий музыкального образования, но умеющий структурировать информацию, процессы и результат, хочу поделиться своими наблюдениями о начальном музыкальном образовании в России.

1. Музыкальное образование — это дорого

Да-да, я знаю, что в России дополнительное образование — бесплатное. Но все зависит от целей, которые вы ставите перед собой и ребенком. Если родители предлагают музыкальную школу ребенку для «общего развития», то стандартных уроков в музыкалке будет вполне достаточно. Но для профессионального обучения с ранних лет нужны дополнительные занятия: как по специальности, так и по теоретическим знаниям. А это уже обходится в копеечку. Плюс сами инструменты.

2. Самое важное — это учитель

С обучением музыке работает такое же правило, как и в обычных школах — «идти на педагога». Нужно приложить немалые усилия, чтобы узнать уровень педагогического мастерства учителя. Вывод: искать учителя, который сможет найти контакт с вашим ребенком и имеет педагогический талант. Педагог должен не только научить, как поставить руку или понять теорию, но и мотивировать ребенка заниматься. Это важно.

3. Детям скучно

Разработанные программы обучения для детей давно не обновлялись — они были составлены еще в прошлом веке и рассчитаны на детей- миллениалов. Детям, рожденным после 2005 года, эти программы не интересны и скучны. И здесь мы снова возвращаемся к педагогам: большое значение имеет подача и методика обучения. Все — от выбора произведений до приемов обучения игры на инструменте — становится причиной либо влюбиться в музыку, либо возненавидеть её.

Поделитесь вашим мнением, насколько качественное музыкальное образование в России?

Фото: Photo joy / Shutterstock / Fotodom

Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.

Комментарии(33)
Классическая музыка — это всегда трудно, особенно скрипка. Возможно, ребенок просто не имеет достаточно музыкальных способностей, если ему скучно. Если за 10 лет ученик не видит ничего хорошего в том, что делает — нет смысла учиться дальше. Лучше не мучить ни себя, ни ребенка. Говорю как музыкант и педагог.
Точно. Дети привыкли к развлечениям. Трудиться хотят не многие. Скучно
Любое занятие углубленно, будь то музыка, спорт, математика и тп, требует много времени, вложений и терпения. Это нормально. Также как нормально, что это не может быть всегда весело. У меня сын играет на скрипке, получает удовольствие от упражнений Шрадика и гамм (закончил первый класс музыкальной школы). А куда без этого, если ребенок хочет чего-то достичь?
Согласен, произведения отвратительные. Надо учить то, что поётся душой, а не обязательные програмные произведения. Вот, ходил на такой «кружок» за 13 рублей/месяц, где дебильные Черни чередовались с похоронным маршем Шопена. Вместо того, чтобы сыграть АББА перед девчонками, я играл похоронный марш на день рожденья деда- фронтовика.
Так в чем же дело, в кружок идёшь и там играешь, что хочешь. А это школа! Вы же в школе не выбираете, что учить по математике или истории?
Показать все комментарии
Больше статей