«Делайте, что хотите. Всё равно заплатите»: про скидки в институте, налогах и борьбе с системой

Наш блогер Саша Акельева учится в колледже при педагогическом университете. Обычно она рассказывает о своей учебе, но сегодняшний текст решила посвятить ситуации, которая ярко демонстрирует, насколько беззащитными могут оказаться студенты и их родители, если их права нарушаются.
Осенью мне пришло письмо из налоговой. В уведомлении говорилось об уплате какого-то налога. Я очень удивилась. Даже не было предположений, что за налог мне приписывают. Захотелось во всём разобраться.
В графе «налоговый агент» был указан мой педагогический университет. Тут я вспомнила, что на первом курсе (сейчас я на третьем) за хорошие оценки в аттестате университет предоставлял скидку. Так называемый доход (с которого теперь нужно заплатить налог) совпадал с суммой скидки. Ситуация казалась абсурдной.
Моя мама позвонила главному бухгалтеру, чтобы спокойно обсудить ситуацию и узнать о возможных вариантах решения проблемы. Тогда я всё ещё надеялась, что это просто ошибка и здравый смысл всё же победит. Спокойного диалога у них, к сожалению, не получилось. Главный бухгалтер тут же начала нападать: тыкать, повышать голос, грубить и перебивать. В её словах читалась уверенность в своей безнаказанности. Такое ощущение, будто она была уже натренирована посылать куда подальше всех интересующихся (читай: неугодных) студентов и родителей.
Но мама на этом не остановилась и позвонила проректору по экономике и финансам. Он отправил к юристу. Тот, конечно, уже не взял трубку. Никто не захотел решать этот вопрос внутри института.
В такую ситуацию попали все мои однокурсницы, которые так же, как и я на первом курсе получили скидку. Девочки тоже пытались выяснить у куратора и в финансовом отделе, что значит этот налог. Все в голос говорили: «Эта скидка была вашим доходом!» (хотя никаких денег мы не получали). В своём ответе ссылались на государство и его «законы».
Девочкам тоже отвечали очень агрессивно: «Делайте, что хотите. Ничего не докажете, хоть судитесь. Всё равно заплатите»
Делалось всё возможное, чтобы убедить нас в законности и адекватности ситуации. В налоговой нам сказали, что действия незаконны. Чтобы исправить ситуацию, достаточно в документах указать другой код. Этого делать никто не стал. Ну, потому что привыкли, что дальше разговоров не зайдёт. Да и самим родителям проще покорно заплатить, чем бодаться с системой. И я понимаю эту логику. Сама знаю, как трудно одной в этой борьбе.
Казалось, я схожу с ума (раз чувствую в этой истории что-то неладное). Вдруг всё нормально, так и должно быть. Чтобы держать связь с реальностью, открыла налоговый кодекс и начала изучать законы. Там, конечно, всё очень сложно. Есть два закона, который абсолютно противоречат друг другу.
В одном говорится о том, что доходы (в том числе в натуральной форме т. е скидки) облагаются налогом. По такой логике студенты, которые обучаются на бюджете, тоже должны платить налоги со своих «доходов». Ведь они получают личную выгоду, учатся бесплатно. Другой закон гласит: «снижение образовательным учреждением стоимости обучения в зависимости от результатов вступительных испытаний, а также от результатов обучения, произведенное на основании приказа образовательного учреждения, не может рассматриваться в качестве дохода» т. е. скидка не считается доходом и налогом не облагается.
Пришла к выводу, что сделать всё по-человечески (в пользу студентов) было возможно. Нас же даже не предупредили, не дали возможность выбирать, не предложили другие варианты. Я, на самом деле, привыкла к этому. А вот молчать — нет. Не привыкла. И никогда не привыкну. Говорить здесь вообще единственное оружие.
Да, налог придётся заплатить. Тут что-то сделать я не в силах. Этой же публикацией хочу сказать, что никто не вправе разговаривать и поступать со студентами (и их родителями) подобным образом. Мы не стадо баранов. Я очень хочу, чтобы каждый помнил об этом и никогда не сомневался в себе.
Наша правда — правильная. Наши ощущения — реальные. Мы не сошли с ума. Я проверяла.
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?
HelenВыбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах






