Опять эти желуди и «краски осени»! Мнение о том, почему поделки для сада и школы пора отменить
Мама возвращается с работы, а ребенок сообщает: «Завтра надо принести поделку. Из желудей и шишек». Что чувствует в этот момент уставший взрослый? Конечно же, радость от того, как здорово он сейчас проведет время с ребенком. Или нет? Вот наш блогер Александра уверена, что мама испытывает совсем другие эмоции.
Я заметила, что на «Меле» и многих других площадках родители часто задают вопрос, в котором скрыто негодование и вполне понятное сопротивление: «В детском саду постоянно задают поделки на дом. Нормально ли это?» Вы даже рассказывали про людей, которые продают такие поделки и делают на этом бизнес! Но даже в этом тексте, в котором есть адекватные аргументы против поделок, появляется эксперт, который говорит: «Вообще-то поделки — это отлично! Сделайте с ребенком поделку после работы! Ну а чего вы, это же досуг такой! Сблизитесь с ребенком зато».
Стоп. А как вам такой мир, где родители и дети сами будут выбирать, каким образом сближаться? Может, они любят по барабанам стучать вместе, а не поделки клепать?
Когда я сама решила открыть школу и продумывала ее концепцию, то сразу решила (вместе с командой, конечно), что в нашей школе не будет домашки. Почему? Потому что у семьи должно быть время на совместный досуг — тот, который семья выберет сама.
Наша задача — сделать так, чтобы ребенок пришел домой и сам сказал: «Пап, мам, а давайте сейчас сделаем пребольшущее здание из спичек и пластилина! Мы сегодня делали такое в школе, и было так здорово!» Ведь желание что-то сотворить намного ценнее, чем задание, данное сверху строгим учителем или воспитателем. Да и мало ли какая ситуация в семье? У родителей может быть аврал на работе, в квартире ремонт, кошка заболела. А тут — желуди и «краски осени»!
И школа, и детский сад могут сделать только одно: на своем примере показать ребенку, как это увлекательно и здорово — создавать что-то своими руками. Поделки эти не должны делать взрослые после работы. Это развлечение (именно развлечение, а не задание) для ребенка! Это способ развить его мелкую моторику и фантазию.
Да и выставки эти, когда все работы перемещаются в коридор и на специальный столик, пора сделать добровольными! Кто-нибудь вообще спрашивает ребенка, прежде чем вывесить его творение на всеобщее обозрение? А ведь это интеллектуальная собственность!
Я считаю, что все поделки должны создаваться в детском саду или школе. А дома поделками заниматься можно и нужно только в том случае, если и родители, и ребенок этого хотят, если у них появилось непреодолимое желание сделать из желудей человечков (ну мало ли, вдруг у кого-то есть такое желание).
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
Фото: Мел
Мало того, что времени нет на это всё, я не умею и не люблю колупаться с клеем и мелкими деталями, вырезать и лепить что-то. Просто терпеть не могу.
Моторика формирует нейронные связи в головном мозге, есть много упражнений на работу одновременно двумя руками делать одно и то же или разные действия. И это эффективнее, чем поделки.