Не дружить с учениками, понимать субординацию и ещё 3 совета молодым учителям
Блоги02.08.2021

Не дружить с учениками, понимать субординацию и ещё 3 совета молодым учителям

1 сентября в школу впервые пойдут не только первоклашки, но и молодые педагоги. И несмотря на то, что они несколько лет учились быть учителями, реальная школа может напугать, удивить и даже шокировать. Наш блогер Александра Пушкина даёт несколько советов своим молодым коллегам, чтобы их первый год в школе прошел спокойно и интересно.

Студенты после педвузов чаще всего не представляют, как тяжело им будет адаптироваться к напряженной школьной обстановке. Будущих педагогов учат составлять конспекты уроков, заполнять отчетность, рассказывают о методике преподавания. Но никто не предупреждает о работе со сложными подростками, неугомонной началкой, натиском старших коллег и ненормированном рабочем графике.

Многие не выдерживают, уходят после первого года работы с детьми. Поэтому я записала 5 основных правил, которые помогут не столкнуться с выгоранием, пережить первый год работы в школе и справиться со всеми трудностями.

1. И кнут, пряник

В первую очередь, вам надо создать свой образ. Некоторые пытаются показать себя «строгими тетками», запугивая детей указкой. А другие во всю стараются играть роль «второй мамы». И тот, и другой образ — провальные.

А почему нельзя быть два в одном? Когда надо — пошутить, разрядив обстановку, но при необходимости — требовать с ребенка приложить максимум усилий. Тогда дети не будут вас бояться, но при этом будут понимать, что с учителем шутки плохи. Попробуйте скомбинировать эти два качества и у вас все обязательно получится!

2. Опережайте учеников

Современные дети часто обвиняют учителей в плохих оценках. К примеру, ребенок начал списывать с телефона на уроке, вы это увидели и естественно забрали у него работу и поставили двойку. Он пришел домой и рассказал своим родителям, о том как «злой учитель не дал дописать контрольную, да ещё и два поставил!» Конечно мама придет в школу и устроит скандал: пойдёт к директору, вас вызовут «на ковер» и отчитают. Вы еще и виноватой окажетесь.

Поэтому здесь важно опередить ученика и самой «наябедничать» родителям о плохом поведении ребенка на уроке. Прежде чем идти в новый класс, узнайте телефоны родителей всех детей. Объясните ученикам, что у вас есть телефоны их мам и пап. И в случае конфликта, вы обязательно их привлечёте, чтобы его разрешить. Тогда дети уже не смогут сочинять сказки о плохих учителях, которые относятся к ним предвзято. Если родитель слышит обе версии, ему легче понять, в чем суть проблемы.

3. Научить общаться с коллегами

У молодых людей методика преподавания отличается от той, которой следуют более опытные коллеги. Учителям со стажем это трудно принять, поэтому они критикуют, пытаются сделать замечание при учениках, подрывая ваш авторитет и подчеркивая вашу неопытность.

Присмотритесь к вашим коллегам. Спрашивайте советы у тех, кто к вам расположен. Найдите тех, кто по-настоящему старается помочь, а не тыкать вас в ваши ошибки. А на комментарии «великих специалистов» мило улыбайтесь, старайтесь избегать с ними общения, держать их на расстоянии вытянутой руки. Ни в коем случае не разжигайте конфликты. Будьте улыбчивы и приветливы. Можно выслушивать массу советов, но никто вас не заставит им следовать.

4. Соблюдайте субординацию

Когда у учителя и ученика разница в четыре года, конечно, о субординации говорить трудно. А если у вас еще отлично складываются отношения, тогда дети могут принять вас за подружку. Поэтому вспоминайте первый совет: и кнутом, и пряником. Старайтесь не выделять учеников, оценивать всех одинаково.

Нет ничего плохого в доверительных отношениях между учителем и учеником. Вы можете поручить такому ребёнку посидеть на уроке вместо вас с младшим классом, последить за детьми, отнести учебники, поучаствовать в мероприятии. Но не забывайте, что важно держать дистанцию.

5. Будьте активны!

Конечно, это непросто. Но это важно. В любой сфере деятельности активных работников всегда поощряют. Когда начинаешь браться за все мероприятия и внутришкольные проекты, ты становишься ядром, то есть именно тем сотрудником, без которого трудной обойтись. Наградой за это будет уважение со стороны коллег, почет и благодарность от администрации. И самое главное — вы будете подавать пример детям.

Занимаясь внеурочкой, можно, например, приобрести организационные навыки, навык работы с цифровыми технологиями и навык общения с начальством.

Активность для молодого педагога — это возможность показать все те качества, которые помогут в продвижении, развитии и адаптации к школьной жизни.

Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.

Иллюстрация: Shutterstock / Alphavector

Комментарии(1)
Дружить с учениками нельзя ни в коем случае. Учитель — это должность, и учителем нужно быть для всех. А вот дружить прямо-таки со всеми нельзя. Будешь дружить только с некоторыми, кто тебе нравится — а отсюда уже шаг до откровенной необъективности.
Ощущение «вертикальности», иерархичности не должно исчезать никогда.
Больше статей