Как молодому учителю реагировать на предвзятое отношение коллег?
Как молодому учителю реагировать на предвзятое отношение коллег?
Как молодому учителю реагировать на предвзятое отношение коллег?

Как молодому учителю реагировать на предвзятое отношение коллег?

Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

Узнай у «Мела»

13.03.2020

Эйджизм — новое слово для старого явления. Оно встречается в школьных коллективах, где более опытные педагоги могут некорректно вести себя с молодыми учителями и поучать их, будто нерадивых школьников. Что делать в такой ситуации новичку в школе? Отвечает психолог Екатерина Судакова.

Вопрос. Как молодому учителю реагировать на грубое предвзятое отношение более опытных коллег? Я подразумеваю моменты, когда молодой специалист иногда допускает методические, «предметные» ошибки во время уроков, а коллеги с опытом не помогают, не советуют, а лишь критикуют за спиной, ссылаются на возраст учителя и его полную (!!!) некомпетентность в вопросах педагогики.

Ответ. В первую очередь хочу сказать, что подобное отношение коллег не связано с реальной компетентностью молодого педагога. Здесь можно провести параллель со школьной травлей — травят, потому что могут, потому что сильнее, потому что получают от этого удовольствие. Дело не в жертве. Так и в коллективе взрослых грубая критика и предвзятость — это серьёзная проблема. С таким отношением к молодым педагогам должна разбираться администрация школы. Поэтому первая рекомендация — помнить, что дело не в вас.

Второе, что можно порекомендовать, — объединяться с коллегами, которые не приветствуют подобное обращение. В одиночку с дискриминацией (а это именно дискриминация по возрасту) бороться трудно. Но если вы можете получить поддержку коллег в вашей школе или какой-то другой, это придаст вам сил.

Третье — всегда переводите разговор на конкретные ошибки, не соглашайтесь с общими фразами типа «вы всегда…» или «плохо абсолютно все…», настаивайте на конкретике, отказывайтесь принимать обобщения или отсутствие объяснений, игнорируйте шпильки и намеки на вашу некомпетентность, уточняйте факты.

Если вам хамят прямо — спросите, что происходит и с чем связано подобное обращение. Это может быть сложно (особенно без поддержки), но попробовать стоит.

Помните: вы имеете право на ошибку, она не делает вас плохим педагогом. Сформулируйте реалистичные критерии оценки своей работы, чтобы мнение недружелюбного коллектива не становилось вашим.

И последнее — подумайте, каким учителем вы бы хотели быть, какие ценности вы реализуете в вашей работе? Что вы можете делать каждый день, чтобы становиться ближе к своим ценностям? Пусть это, а не грубая критика, будет главным в вашем фокусе.

Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах в фейсбуке, «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ещё можно написать нам в инстаграме. Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).

За помощь в подготовке материала благодарим нашего стажёра Анастасию Никушину. Иллюстрация: Shutterstock (Piyapong89)

Комментариев пока нет
Больше статей