Вокруг постоянно говорят, что молодые люди все позже вступают в брак, а статистика разводов в нашей стране от года к году не становится особенно лучше. В отношения же, которые начались еще в школе, вообще редко кто верит. Поэтому мы поговорили именно с такими парами — теми, кто начал встречаться еще в школе и смог пройти то, что штампованно называют «испытание временем».

«Я училась в десятом классе, а он — в восьмом»

История Полины и Ники

Впервые я встретила Нику, возвращаясь с прогулки. Это было 14 февраля. Я была со своей компанией, он — со своей. Некоторые ребята из двух этих компаний были между собой знакомы, они остановились поболтать, так мы и познакомились. Ника мне сразу приглянулся. Но, конечно, я тогда не думала, что он станет моим мужем.

Я училась в десятом классе, а он — в восьмом, хотя разница в возрасте у нас всего полгода. Так вышло из-за того, что я рано пошла в школу и перескочила четвертый класс, а он, наоборот, пошел учиться поздно.

После той первой встречи мы стали общаться, пересекаться в общих компаниях, проводить время. Он был спортсменом, выступал за школьные сборные по футболу, волейболу, баскетболу. А я ездила вместе с ним, поддерживала команду.

Школьницы часто фантазируют: «А может ли мальчик из класса быть моим будущим мужем?» Наверняка каждая девочка хоть раз задумывалась об этом. У меня было предчувствие, если так можно сказать, что я встречу в школе свою любовь и мы всегда будем вместе.

Летом, перед моим одиннадцатым классом, мы пошли с Никой гулять. В тот день он меня первый раз поцеловал, мы начали встречаться.

Тогда я переживала тяжелый период — выпускной класс и поступление, а Ника был моей поддержкой и опорой. Он всегда провожал меня на курсы, а потом забирал с них. Поскольку я хотела быть дизайнером, много времени уходило на рисование. Он сидел рядом, иногда просто молчал, а порой рассказывал интересные истории и смешил меня.

В итоге всё получилось! Я поступила в художественный институт. Но даже там Ника не переставал мне помогать. У нас были развески — это когда вешаешь работы на большое полотно. Ник помогал мне это делать. C утра до ночи был со мной, поэтому его знали все мои одногруппники и друзья.

На последнем курсе университета он сделал мне предложение. Это был Новый год. На празднование собрались наши семьи: его мама, мои родители, бабушки и дедушки. Ник повесил на елку новогодний шарик, внутри которого лежало обручальное кольцо. Это было очень трогательно! Я обрадовалась и, конечно, согласилась. После окончания университета мы сыграли свадьбу.

Сейчас мы вместе уже 16 лет. У нас двое детей: старшему восемь, младшему скоро будет пять.

Я очень рада, что всё так сложилось. У меня был пример перед глазами — мои родители. Они тоже познакомились в этой же школе, где мы учились, тоже вместе со школьной скамьи. И по сей день вместе.

Когда ты находишь свою пару в юном возрасте, вы вместе взрослеете, у вас одновременно закладываются какие-то ценности, вы вместе что-то приобретаете и теряете, пробуете что-то новое, находите общие интересы, у вас формируется общая компания.

С годами наша любовь из чего-то спонтанного и безумного превратилась в мудрые и осознанные отношения. Здорово переживать это вместе, смотреть, как мы оба меняемся.

От разборки у психолога до семейной терапии

История Алены и Кирилла (имена изменены. — Прим. ред.)

Когда я училась в десятом классе, мне очень нравилось участвовать в школьных дебатах. Это такое соревнование, где люди обсуждают какие-то социально-политические темы. Например, нужно ли нам ядерное оружие. Раньше такие мероприятия в школах были очень популярны.

Однажды я пошла к школьному психологу, чтобы взять книгу о публичных выступлениях. Я зашла в кабинет и увидела троих одиннадцатиклассников. Среди них был Кирилл, мой будущий муж. Я знала, кто он и как его зовут, потому что в школе он был довольно известен, но мы с ним никогда не общались.

У психолога была разборка: в школу привезли новые компьютеры, Кирилла и двух его друзей попросили их настроить, потому что они хорошо в этом разбирались и могли помочь учителям. Но пока они это настраивали, смотрели какие-то порносайты, в итоге на компьютере появились вирусы: когда включаешь компьютер, у тебя во весь экран всякие непотребности. Педагоги подумали, что они сделали это специально, поэтому пригласили их на разговор.

Я уловила отголосок разговора, поняла, что происходит что-то интересное, и зависла там примерно на час. Так мы и познакомились.

Стали здороваться, общаться, а вскоре это переросло в подростковый роман. Помню, мы могли часами разговаривать по стационарному телефону. И вот этот телефон с проводом таскался по всей квартире. Потом приходили мои родители, абсолютно белые от ярости, со словами: «Это просто кошмар! Невозможно дозвониться домой!» Но каждый день наши телефонные минуты исчислялись сотнями.

Мы повстречались где-то полгода, потом разошлись. Кирилл уехал учиться в Москву, а я осталась в Рязани.

Когда он приезжал на выходные к родителям, то всегда заходил ко мне, приносил какие-то маленькие подарочки, записочки «Ты самая лучшая!», «Ты самая красивая!», «Ты самая замечательная!», цветы, корзины яблок. Это было очень мило. И я всегда знала, что он придет, несмотря на то что мы не были вместе.

Я с первого раза не смогла поступить в МГУ, поэтому пока все мои друзья учились, я ждала следующего шанса. Из-за этого год выдался тяжелым. Я много грустила, а Кирилл меня постоянно поддерживал. И на этой почве мы снова начали встречаться.

Сначала свидания, потом стали жить вместе. С переменным успехом и разными этапами это продолжается до сих пор. Сейчас у нас двое детей. И уже 12 лет брака.

Секрет долгих здоровых отношений — это психотерапия. Мне кажется, что каждый человек в мире должен иметь психотерапевта. Особенно дети, которые родились в 80-е, потому что наши родители в 90-е переживали какой-то абсолютно непонятный и невыносимый период. Все наши семьи немножечко того. Все это ты несешь в свои отношения тоже.

Я не могу сказать, что у нас все было безоблачно и абсолютно понятно. Мы два раза собирались расходиться, потому что люди меняются. Я работаю в медиа — это всегда ненормированный график и вещи, которые требуют твоего внимания прямо сейчас. А Кирилл, наоборот, занимается экономикой — у него четкое распределение сил и работы. К этому было сложно приспособиться.

Поэтому в сложные моменты, когда я понимала, что все рушится, то сначала пошла к психотерапевту, стала со своими историями работать. А потом у нас была семейная терапия. К этому времени у нас родился второй ребенок, это оказалось в два раза сложнее, чем когда у тебя один ребенок, потому что нельзя забывать про старшего, он тоже требует внимания и времени.

Психотерапия вернула нас в счастливую жизнь. Сейчас все хорошо. И это классно, что это было, что мы через это прошли.

«Бабочки в животе помогли избежать стресса перед экзаменами»

История Юлии и Леши

Я поступила в лицей в 10-м классе, он тоже. Мы учились в параллельных классах, поэтому толком не были знакомы. В 11-м классе он начал общаться с мальчиками из моего класса. У нас появилась общая компания, мы стали вместе проводить время, отмечать дни рождения.

Где-то через месяц после знакомства мы начали встречаться. Отношений мы не скрывали, ходили по школе за ручку. Каждую перемену он по интуиции или расписанию находил меня, мы общались. Иногда на уроках писали друг другу эсэмэски «Давай выйдем в туалет?», после чего минут пять общались на школьной лестнице.

Учителя о нас беспокоились — особенно классный руководитель. Все хотели, чтобы я хорошо сдала ЕГЭ, переживали, что отношения могут повлиять на мою успеваемость. Но, по-моему, все сработало наоборот. Бабочки в животе помогли мне расслабиться перед экзаменами, избежать стресса.

Я тогда ходила на курсы по подготовке ко Всероссийской олимпиаде по русскому, он меня провожал туда каждый раз. Было очень приятно, что человек тратит 40 минут своего времени, просто чтобы доехать со мной куда-то.

Самое счастливое воспоминание — выпускной. Это было наше первое официальное мероприятие. Мы отмечали в отеле. Все были очень красивые, нарядные, мы танцевали всю ночь, прыгали, пели попсовые песни, а потом запускали шары в небо.

Я, как и хотела, поступила на журфак в МГУ. А он — в Государственный университет по землеустройству. Поначалу нам было тяжело, поскольку в школе мы привыкли проводить все время вместе, всегда были рядом — это удобно. А тут нужно было подстраиваться под расписание, появлялись новые друзья. Я переживала, что ему с ними будет интереснее.

В марте будет 11 лет, как мы вместе. Отношения со школы — это не плохо и не хорошо. Все индивидуально. Кто-то может не успеть нагуляться и пожить для себя, но я думаю, что в отношениях со школы одни плюсы. Ведь вы абсолютно всё друг про друга знаете, у вас общий круг общения. Пока люди молодые, им проще друг под друга подстроиться.

Конечно, у нас были кризисные моменты, но мы старались всё открыто обсуждать, поэтому быстро приходили к примирению. Главное — это не бояться говорить, если что-то не нравится, не молчать. Банальный совет, но он действительно работает. Помимо этого, важно сохранять романтику и иметь какие-то традиции. Например, мы с начала наших отношений каждый месяц 22-го числа дарили друг другу открытки. За 11 лет у нас собралась гигантская коробка. Иногда подписи маленькие, а порой там длинные любовные послания. Всегда приятно пересматривать их, вспоминать, через что мы прошли.

За помощь в подготовке материала благодарим нашего стажера Ренату Опрю.