Почему школа не должна одна воспитывать детей и на какие подвиги она вдохновляет
Почему школа не должна одна воспитывать детей и на какие подвиги она вдохновляет
В школе два ученика не могут чувствовать себя одинаково. Одному хочется свернуть горы (придумать свой сайт про грамотность или запустить стартап), а другому — никогда и ничему больше не учиться. Но при этом школа должна воспитывать обоих. По крайней мере, так думают многие родители. В сегодняшней подборке — воодушевляющие (и не очень) школьные истории.
Грамотность в массы! Школьник сделал сайт, которым пользуются даже учителя
Мы надеемся, что вы читаете «Грамотность на «Меле» и знаете, что не существует слов «вообщем» и «деньрожденье». Но, увы, орфографические ошибки иногда допускают даже грамотные люди, а тем более — школьники. Старшеклассник Арсений Анисимов очень любит лингвистику и программирование, а ещё он считает, что учебники морально устарели. Поэтому он сделал сайт, посвящённый правилам русского языка, и это настоящий успех.
«В школьных пособиях много текста, который наш мозг воспринимает плохо, а потому быстро забывает. Вещь, раздражающая меня, — обилие слов, непонятных для ученика пятого, шестого, седьмого (и так далее) классов. Эти термины к тому же ещё и приводят без толкования. Тебе предлагают запомнить написание слова, не объясняя, что оно означает. Поэтому на сайте я пишу, что обозначает редкое слово и иногда вставляю картинки».
«Мы вам его привели, вы его и воспитывайте!». Нет, школа не может заменить родителей
Да, школа определённо не только учит, но и воспитывает. Девочки разных поколений слышали от учителя или завуча что-то в духе: «Ты что, юбку надеть забыла?», «Надень брюки, не позорься!» или «Своё мнение дома оставь!». Многие родители только рады переложить воспитательную миссию на широкие плечи преподавателей, но это скользкая дорожка. Елена Савицкая считает, что гораздо эффективнее объединить усилия семьи и учителя.
«Решайте проблему с источником. С глазу на глаз. Есть в моей школе тот самый «тяжёлый случай». Умный, развитый пятиклассник с очень неплохими, так сказать, исходными данными. Но соверешенно не подчинающийся правилам внутреннего распорядка. Откуда ветер дует? Правильно, из дома, где каждый вечер говорят: «Не слушай ты, сынок, этих учителей. Они все злобные тётки, а ты у нас натура творческая. В рамках жить вообще плохо».
Тузики, волнушки и спасатели. 8 типов родителей, которых встречает каждый учитель
«Что этот мальчик делает на линейке? Он не из нашего класса, а весь обзор закрывает», «Почему классная не переодела тебе зимние сапоги, у тебя же в них уже яйца можно сварить!». Если вы узнали себя, вы — родитель-волнушка. Ну, или Чип и Дейл в одном лице. Учительница Марта Матвеева для удобства составила свою классификацию родительских видов. Так проще работать.
«Чип и Дейл (спешат на помощь, разумеется). В школьных процессах задействованы все члены семьи. Как правило, несколько поколений вносят свой посильный вклад: сбор, комплектация, укладка рюкзачка, бутерброды/горячие перекусы, водичка в бутылочке, яблочко (съешь ровно в 12!), присутствие на уроке, совместное выполнение заданий, всемерная помощь и, как правило, забытый дневник и то самое яблочко».
Путешествие из Тамбова в Москву: как выпускник детского дома покорял столицу
Очень трудно следовать за мечтой. Во-первых, не у всех она есть, а во-вторых, иногда очень хочется поддержки и помощи. Вероника Климентьева знает, как это тяжело, потому что она выпускница детского дома. Как и 19-летний Роман, который решил учиться на повара и даже прошёл стажировку в Москве. Теперь у него большие планы. Вероника записала его историю.
«Проект успешно завершился в августе. По итогам меня признали одним из лучших учеников. Наверное, я слишком скромный, чтобы согласиться с этим. Но я точно знаю, что успешнее многих ребят, с которыми мы были в детском доме. Они всегда смотрели как-то узко и недалеко. Работа–дом–работа. Всё как у всех. А зачем „как у всех“, если можно „как у себя“? Мне нравится то, чем я занимаюсь. Сейчас я вижу в этом перспективу».
«Школа — это крик „дура, дура, дура!“ на разные голоса». Воспоминания, леденящие кровь
Самое плохое, что бывает в школе, — это бесконтрольная власть агрессивного человека над ребёнком. Провинность может быть самой ничтожной, а над тобой уже нависает учительница, у которой всё плохо в жизни, и кричит нечеловеческим голосом. Или того хуже — из личной неприязни занижает тебе оценки. К сожалению, школа в воспоминаниях Ксении Семенихиной осталась именно такой. Радует, что она может писать об этом с юмором. Мы очень любим такие тексты.
«Я делала всё правильно, и тем не менее эта покрасневшая рожа нависла надо мной, распухла, заполнила всё пространство и теперь орёт, плюётся и обвиняет. Никакой пощады и права на адвоката. Надежда Борисовна и её трибунал олицетворяла Судьбу в самом худшем её проявлении. После этой ситуации я пошла в отрыв. Я поняла, что смысла быть хорошей просто нет. Мальчика побила. Пришла на уроки без штанов (и без юбки тоже, в одних колготах). Съела мыло».