«Ну я же на платном». Как не нужно себя вести, если ваш ребёнок поступил на коммерческое отделение

31 569

«Ну я же на платном». Как не нужно себя вести, если ваш ребёнок поступил на коммерческое отделение

31 569

«Ну я же на платном». Как не нужно себя вести, если ваш ребёнок поступил на коммерческое отделение

31 569

Когда говорят об итогах приёмных комиссий в вузы, называют обычно число студентов, поступивших на бюджетное отделение. Десятки тысяч, поступивших на платное, как бы выносятся за скобки. И это меньшая из ошибок, которые можно сделать. Есть и куда более вредные и опасные. Егор Максимов подготовил инструкцию о том, как не нужно себя вести, если вашему ребёнку предстоит учиться на платном отделении.

Пару месяцев назад одна подруга-студентка заявила мне:

— А я иду сдавать вступительные.

Я сильно удивился. Потому что студентка. И вступительные.

— Решила вот перепоступать.

Ну и ладно, скажете. Ну и ничего ужасного. Поменять вуз — вообще не страшно, не в Советском же Союзе. Проучился год, понял, что программирование — это не твое и надо было идти в театральный. Да иди, пожалуйста. Конечно, надо заново пройти все круги ада: готовиться, сдавать, ждать и не забыть сделать фотографии 3×4. И все это вместо первого за долгие годы заслуженного свободного лета. Но ты сам решил — сам и разгребай.

Одна проблема: я точно знал, что моей подруге учиться на нашем факультете нравится. Но она решила перепоступать. И объяснила все очень просто:

— Ну я же на платном.

Эту фразу за четыре года учебы я слышал не один, не два и не сто раз. Нет, у нас в вузе никто не делил друзей на «платных» и «бесплатных». Никто вообще не вспоминал про бюджет и коммерцию, и одни студенты ничем не отличались от других. Подозреваю, что так и в большинстве вузов, а не только в Вышке. Но время от времени эта фраза в разговорах всплывала: «Я же на платном». Обычно когда таким студентам надо было объяснить, почему они от чего-то отказались. От чего-то, чего очень хотели, но не смогли себе позволить. И речь даже не про машину и квартиру.

Например. Кто-то очень хотел работать. Так, чтобы к концу вуза иметь настоящий опыт и не болтаться потом стажером. Но на работу времени не было. Я же на платном.

А кто-то хотел играть в КВН. Но как начал играть, так и бросил. Некогда ему. Он же на платном.

А перепоступление — это вообще самая типичная история. В желанный вуз получилось пройти только на коммерцию. Через год захотелось учиться бесплатно. Или в том же вузе, или уже хоть где. Она же на платном.

И так получается, что обучение на коммерческом отделении рано или поздно заставляет студентов чем-то жертвовать. И если вам может быть непонятно, где тут логика и почему нельзя учиться, работать и играть в КВН, то для моих однокурсников схема была очевидна.

«Я не справился с поступлением — Теперь мое обучение стоит денег — Из-за КВН и работы я буду меньше учиться — Деньги платят зря»

А зря платить никто, разумеется, не хочет.

Если в вашей семье не привыкли считать деньги, дальше можете не читать. А в остальных случаях эта линейка очень часто намертво застревает в головах студентов и родителей. Я слышал нечто похожее от своих друзей каждый раз, когда предлагал им меньше переживать по поводу учебы и прогулять пары (только не надо говорить, что вы этого никогда не делали, хорошо?) Может быть, и вам этот ход мысли кажется последовательным и логичным. Но в цепочке есть несколько серьезных ошибок.

Например, можно ли говорить, что не поступить на бесплатное автоматически обозначает «не справиться»? Да, ладно, один раз крупно не повезло.

Но ведь проходной балл (не результаты ЕГЭ, а именно проходной балл) — это лотерея покруче «Спортлото»

Определяется он уже к концу приемной кампании. То есть нужно сначала посчитать свой суммарный балл, посмотреть на проходные прошлого года и самому предсказать (и это вообще невероятно!) проходной балл нынешний, И только после всего этого решить, куда подавать документы. Ситуация насколько шаткая и абсурдная, что в теории даже последний в списке на зачисление может оказаться на бюджете, если все, кто стоял выше него, уйдут в другой вуз.

В общем, понять, куда ты прошел на бесплатное, со 100% гарантией можно примерно тогда, когда ты уже где-то учишься. Но все семнадцатилетние школьники обязаны участвовать в этих невероятных тактических маневрах. Это уже не говоря о том, что платников и бюджетников в приемной комиссии иногда разделяет один жалкий балл. То есть неправильная запятая на ЕГЭ или плохое настроение у преподавателя на вступительных. Вот твой миллион на обучение есть, а вот его и нет.

Так можно ли и, главное, стоит ли после всего этого каждый день четыре года напоминать, что «ты не смог и не справился»? Согласен, вопрос риторический

Но вернемся к схеме. Родители, конечно, платят за обучение, за образование. Но ведь не за оценки. Можно бесконечно спорить о пользе и значении оценок в школе, но совершенно очевидно, что в институте это далеко не самая важная вещь. Но многие студенты все-таки уверены, что единственным правильным «спасибо» в ответ на траты родителей станет хорошая успеваемость. И еще хуже, что многим родителям тоже так кажется. Хотя я слабо представляю себе, чтобы кто-то, глядя на диплом бакалавра, сказал сыну: «Какой молодец, а! Средний балл 4,48. Именно за это мы и платили триста штук в год. Как я рад!»

В истории с моей знакомой все вообще вышло за грань логики и здравого смысла. Она, студентка журфака, отказалась от работы в СМИ, чтобы хорошо учиться — и вся семья считала, что это правильный путь, что именно так нужно себя вести, если ты учишься на платном.


Еще в моем вузе работает садистский механизм под названием «Скидка на обучение». Это когда студентов выстраивают в рейтинг по оценкам, самым первым дают большую скидку, следующим — поменьше, а самым последним не дают ничего.

Эта система как мощный катализатор умножает все негативные процессы, связанные с платным обучением. Теперь рейтинг не просто говорит «ты плохо учишься». Он еще и показывает, на сколько именно баллов ты недостаточно хорош. И студенты не просто переживают из-за оценок, а высчитывают десятые доли баллов. Жить получается уже даже не от сессии до сессии, а от рейтинга до рейтинга. Потому что какие-нибудь несчастные полбалла снова могут отнять у тебя полмиллиона рублей.

Студенческие годы превращаются в иезуитскую гонку за экономией с помощью оценок. А это худшее, что может стать с образованием

Все ошибающиеся семьи ошибаются по-своему. Бывает, что родители очень строгие. Такие, которые каждый раз будут говорить тебе за ужином: «Мы платим за тебя, платим. Видишь, как в борще картошки мало? А если бы поступил на бюджет, нормальный был бы борщ. Еще и на машину тебе хватило бы».

— Это все из-за родителей? — спрашиваю свою знакомую.

— Нет, я так сама решила.

Она говорит абсолютно искренне, потому что бывают и слишком ответственные дети. Такие, которым даже не нужно ничего говорить, они накручивают себя сами: я не смог, я не справился, я не поступил, я должен кому-то что-то доказать. Хотя никто никому ничего доказывать не должен. И когда родители платят за обучение — это вовсе не вызов, на который нужно ответить.

Универсального рецепта, как нужно себя вести в таких ситуациях, нет и не может быть — слишком много разных вводных в каждой конкретной ситуации. Но совершенно ясно, как себя вести не нужно.

Нельзя говорить абитуриенту, что коммерческое отделение — это катастрофа, поражение и провал

Не нужно требовать от него, чтобы его студенческая жизнь была именно такой, какой хотите вы, потому что вы платите. И не нужно думать, что компенсировать деньги родителей можно только высокими баллами.

Все это неправда. А обманывать детей и самих себя — очень нехорошо.