В июле российские школьники завоевали три золотые и одну серебряную медаль на Международной биологической олимпиаде в ОАЭ. И это было непросто: детей поселили отдельно от тренеров, забрали у них телефоны, все жили по крайне жесткому графику, где можно было пересечься разве что за едой. И все-таки они выиграли. Как? Рассказывают один из победителей Иван Демидов и тренер сборной Дмитрий Федоров.

Как попасть на Межнар

Иван Демидов, победитель Международной биологической олимпиады в ОАЭ, говорит, что биологией начал заниматься недавно, только в 10-м классе. Вообще, в младшей и средней школе он полюбил математику, историю и химию — и даже изучал их при МГУ. А потом увлекся еще и биологией — и почти сразу (в том же 10-м классе) стал призером Всероссийской олимпиады школьников.

«Тогда я подумал про международную олимпиаду: „Может, и получится!“ По мере приближения следующего Всероса, уже в 11-м классе, я видел по своим результатам, что у меня есть все шансы поехать на международную олимпиаду», — вспоминает Иван. В итоге он стал победителем, заняв третье место.

Для попадания в сборную по биологии школьникам обязательно нужно выигрывать Всерос. По другим предмета пройти в национальную сборную можно, отличившись еще и на перечневых олимпиадах и конкурсах, за которыми наблюдают тренеры сборной России.

В 2023 году тренировочную базу национальной сборной организовали в «Сириусе». Девять участников тренировались и проходили испытания на знания, навыки, стрессоустойчивость, умение собраться в трудную минуту, коммуникабельность и способность постоянно показывать высокий результат. В итоге отобрали четырех сильнейших, в том числе Ивана. Они отправились в Дубай, чтобы представить Россию на Международной олимпиаде по биологии.

«Мальчиков и девочек расселили по разным общежитиям»

Иван Демидов, победитель Международной олимпиады по биологии:

«В ОАЭ я был первый раз. Мы прилетели в Дубай 2 июля, и первое, что я сразу же отметил, выйду из нового, прохладного аэропорта, — насколько трудно дышать на улице. Я раньше не бывал на такой жаре, когда +37 ощущается как +40. И так было повсюду, кроме зданий: все они были оснащены мощными кондиционерами. Нас расселили в два разных общежития, мужское и женское. Девочки по одной, мальчики по два — и не из одной сборной. Я жил с индусом, а два моих товарища по сборной — с исландцем и белорусом.

Олимпиада шла всего десять дней, от открытия до торжественного награждения. Участники из 79 стран представляли свои государства, мы выходили под флагом IBO (International Biology Olympiad). На следующий день, 4 июля, катались по Абу-Даби. Свозили в Лувр, большую мечеть, показали город.

Но вот организация была не очень: сотрудники не особо пунктуальные и не могли подсказать нам нормальное расписание.

Мы постоянно сидели по лишнему часу в автобусах и просто ждали непонятно чего

Температура при этом еще повысилась: было ужасно жарко — 52 градуса под палящим солнцем. Когда мы выходили из автобусов, не могли обходиться без зонтиков. А на следующий день уже писали практический тур олимпиады — к счастью, под кондиционерами.

Задания располагались в четырех разделах: биохимия, молекулярная биология растений, экология и этология, биоинформатика. Через сутки мы писали теоретический тур, на «посчитать»: решали физиологические и генетические задачи. В перерывах были еще экскурсии. И потом, через день, еще раз: написав второй теоретический тур, мы на следующий день ждали результатов в аквапарке. А у жюри в это время были дебаты и апелляция — на нее ходили тренеры, которые видели наши работы раньше нас самих.

Конечно, всю поездку я волновался. Практический тур прошел спокойно — я был сконцентрирован и все делал четко. Перед теоретическим, особенно первым, я сильно разволновался и написал его хуже, чем мог бы. Было очень тревожно, и хорошо, что мы были вместе: пытались друг друга успокаивать как могли. Каждый день после туров мы собирались командой — в течение дня мы виделись только на приемах пищи. Мы сразу договорились, что не будем обсуждать, как кто решил задания: просто обсуждали что-то абстрагированное от олимпиады.

Когда объявили результаты, мы уже слишком устали, чтобы радоваться. Даже сейчас никто еще ничего не осознал

Главный совет, который я могу дать будущим участникам олимпиады, — не пытайтесь зазубрить весь существующий материал. Не получится. Вместо этого лучше поучиться выстраивать логические цепочки, наслаивать информацию «слой за слоем». Нужно понимать биологию, а не знать конкретные факты. Наши тренеры всегда повторяют: «Учиться, учиться и еще раз учиться».

Я пока не могу сказать, как эта победа помогла мне в жизни, потому что прошло слишком мало времени. Надеюсь, я, как и все участники сборной, буду учиться на бюджете — но это благодаря Всеросу. Мы все поступаем на факультет биоинженерии и биоинформатики МГУ. А победа на международной олимпиаде — нетривиальный опыт. Мне пришлось много работать, чтобы дойти до такого уровня, так что как минимум у меня развилась хорошая работоспособность».

---

«У детей забрали телефоны на все время олимпиады»

Дмитрий Федоров, тренер сборной, выпускник биофака МГУ и аспирант Сколковского университета:

«Мне всегда нравилось помогать другим с учебой. На первом курсе я начал преподавать в «Ассоциации победителей олимпиад» — проекте студентов, когда-то самих выигрывавших Всерос и другие олимпиады, а теперь тренирующих школьников в некоторых московских школах. Потом я начал тренировать международную сборную, занялся разработкой заданий Всероса. В этом году я впервые поехал на олимпиаду в качестве национального тренера команд.

Поездка прошла непросто. Днем выйти на улицу было нельзя, а по ночам тоже было много работы — погулять почти не получалось. В первый же день детей отселили в отдельное общежитие и забрали у них телефоны на все время олимпиады. Мы, тренеры, жили рядом с оргкомитетом в отеле. Но, по сути, все время работали.

Подготовка школьников в разных странах отличается — например, очень сильная школа в Китае, Сингапуре и США. В целом в азиатских странах к тренировкам подходят очень обстоятельно. А вот в большинстве европейских стран подготовка существенно уступает нашей.

Но важны и личные качества. Наши ребята очень стрессоустойчивые. Конкретно Ваня — спортсмен. Благодаря этому у него есть усидчивость, здоровый азарт, умение не опускать руки.

К каждому заданию обычно дается большая текстовая преамбула — объяснение, какое явление в этом задании рассматривается и на чем оно основано.

В этом году второй теоретический тур на русском языке занимал 102 страницы А4

Эти 102 страницы нужно было прочитать за 4 часа, а еще решить задачи, выбрать верные утверждения. Несмотря на то что все задания формальны и берутся простой логикой, школьникам нужны колоссальные знания, чтобы их решить.

Когда я узнал о победе учеников, был счастлив. Сильно волновался за каждого и был очень рад, что все у всех сложилось. Ребята молодцы и заслужили эту победу. Конечно, универсального рецепта, чтобы стать международным олимпиадником, нет. Часто это про стечение многих обстоятельств. Надо много учиться, быть готовым выдерживать высокую нагрузку и быстро обрабатывать новый материал.

В России школьники, которые победили, получают премию президента и мэра (участники до сих пор не знают, сколько именно денег им положено: премию выплатят через год. — Прим. ред.).

Самое важное на олимпиаде — справиться с волнением. У большинства школьников, которые уже прошли на Всероссийскую олимпиаду, есть шанс. Участника от призера часто отделяет сотая доля балла».

Материал подготовила стажер Анна Бузанова. Фото на обложке: Минпросвещения России