Про алгоритмы искусственного интеллекта слышали абсолютно все, многие представляют, как они работают, но совсем не многие понимают, чем именно они могут быть полезны школьным учителям. И что, собственно, нужно нажимать, чтобы всё заработало? Разбираемся вместе с учителем английского языка и основательницей школы Checkeng School Валерией Липиной.

Пока искусственный интеллект, конечно же, не может заменить классического образования, и в ближайшее время никаких революционных прорывов в этом смысле не произойдет. Но уже сейчас существуют инструменты, которые могут облегчить и упростить процесс преподавания, например, иностранного языка, сделав его разнообразнее и интереснее для детей.

Лингвистическая платформа ProgressMe

Чем поможет: сама создаст наглядный материал для урока по любой теме.

На сайте есть виртуальный ассистент преподавателя, который помимо стандартных функций ИИ позволяет генерировать любое изображение в процессе урока, не задействуя дополнительные источники.

Например, для изучения лексики по теме «Мой дом» педагогу важно включить в изображение все нужные новые слова: мебель, бассейн, террасу и даже вид с улицы. В интернете или учебнике такого бинго не найти, а вот сайт позволяет учесть любые пожелания и сгенерирует всё дословно и красочно. Кроме того, ученики, закрепляя тему, потом могут сделать свои дома мечты с использованием технологии — это не только полезно, но и увлекательно.

Приложения внутри Zoom

Чем поможет: отследит речь ученика и учителя.

Привычный для многих ресурс для видеосвязи обладает расширенной панелью возможностей. Для преподавания и изучения иностранных языков подойдут два приложения от Zoom на базе ИИ.

Meeting Recaps и Participation & Speaking Time Tracker во время урока могут отследить, что конкретно произносил каждый ученик, насколько успешно справлялся с устными заданиями и как проявлял себя в дискуссиях.

Приложение различает индивидуальные голоса, а в конце занятия подводит итог. Важно, что ученик не видит эти трекеры, пока идет урок, и поэтому меньше волнуется. Краткий отчет приходит только учителю, и он сам выбирает, показать ли его ученикам.

Платформа Twee

Чем поможет: создаст задачи по теме любимого сериала или ролика на YouTube.

Платформа создана специально для преподавателей и позволяет генерировать оригинальные задания разного уровня сложности. Нейросеть умеет взаимодействовать с уже существующими учебными материалами.

Например, можно загрузить видео из YouTube с любым тематическим топиком — и программа самостоятельно подготовит саммари, придумает вопросы или составит упражнения по его содержанию.

Отлично и быстро создает и другие упражнения на грамматику и разговорную практику. Для подбора материала учителю достаточно определить всего две вещи — уровень знания языка и тему.

ИИ-ассистент Grammarly

Чем поможет: исправит любую ошибку.

Программа распознает любые типы ошибок студентов: грамматические, фонетические, лексические и стилистические. Конечно, выдача готовых ответов не может быть полноценным учебным занятием: ученик ошибся, ему показали где и предложили правильный вариант — на этом всё.

Поэтому важно подчеркнуть, что искусственный интеллект здесь — не главная часть работы, а лишь элемент в цепочке. Именно педагог сначала продумывает учебную задачу, затем вместе с учеником изучает ошибки и фиксирует их как точки роста, а уже после генерирует задания разных форматов, чтобы эти ошибки отработать и закрепить.

Другими словами, программа поможет на нужных этапах под контролем педагога, но никак его не заменит. Кроме того, ресурс здорово помогает в деловой переписке — его можно встроить в браузер, чтобы исправлять ошибки прямо во время работы в Word или корректировать электронные письма в режиме реального времени.

Чат-бот ChatGPT

Чем поможет: напишет план учителю и сочинение ученику.

Занятие с искусственным интеллектом всегда вызывает у учеников интерес. Пока педагоги с ним только знакомятся, дети с чатом GPT давно подружились — и многие уже сдают сочинения, написанные нейросетью.

Но это, конечно, просто игры. Во-первых, в работе с GPT очень важно формулировать правильные запросы, подробно описывать ситуацию и желаемый результат, с этим справится далеко не каждый школьник. Во-вторых, опытный педагог сразу видит, где сочинение ученика, а где машинный текст.

Но пользы от него действительно немало. Для преподавателя это действительно полезный инструмент, ведь он упрощает составление плана урока, учебной программы и задачек под конкретный запрос. А ученик может самостоятельно потренироваться, загрузить слова из прошедшего урока и сгенерировать различные варианты заданий для отработки.

Иллюстрация: cosmoman / Shutterstock / Fotodom