Детям быстро надоедают простые конспекты по книгам. Чтобы разнообразить урок литературы, можно предложить им творчески подойти к рассказу о прочитанном. Например, использовать для конспекта коробку от пиццы или сделать пост в соцсетях.

Написать стих по мотивам книги

Попробуйте вместе с классом сочинить стихотворение по мотивам книги, используя цитаты, факты из нее. Можно придумать частушки, небольшие рифмованные зарисовки или даже колыбельные для героев истории. Один ученик может придумать первую строчку, второй — вторую и так далее.

Сделать пост в соцсетях

Предложите детям подобрать к любимой цитате из книги подходящую фотографию или картинку. Придумайте вместе хештег (скажем, #обломовбезобломов — или что-нибудь посерьезнее) — и пусть ученики разместят посты в соцсетях.

Сделать запись в дневнике от имени героя

Попросите учеников сочинить запись — от лица любого персонажа книги для его «личного дневника». Как прошел день героя? Что он чувствовал? Что думает о случившемся? Про кого он пишет, украшая слова сердечками и цветочками? (Если это Болконский, то, конечно же, про дуб.)

Составить список дел персонажа

Пусть дети пофантазируют, каким мог бы быть список дел у героя книги. Можно взять за основу строго сюжет книги — или придумать, какие действия не вошли в произведение, но вполне подошли бы персонажу по характеру.

Сделать книгу в виде торта

Дети, которым нравится клеить, вырезать и мастерить, обязательно оценят такой необычный конспект. Для этого нужно из картона склеить торт, а на каждом «кусочке» написать ваши любимые цитаты или интересные факты из книги или о книге. Всем классом можно устроить «дегустацию» и выбрать, у кого торт «вкусный» или кому достался самый лакомый кусочек.

Представить героев в современном мире

Пусть дети вообразят, как бы вели себя действующие лица книги в наше время. Где бы они работали? Где бы читали новости? Как бы отнеслись к политическим событиям? Это поможет детям понять, что даже написанные очень давно книги и герои могут быть актуальны в современности.

Сделать конспект в форме бургера

Надо вырезать из бумаги «хлеб», «котлету», «помидор», «огурец» и другие любимые «ингредиенты» для бургера. На каждом из «ингредиентов» написать какую-то информацию о книге. Например, раз хлеб — это основа, там стоит указать имя автора и название произведения. Затем идет котлета — на ней можно разместить имена персонажей. Если ученики читали разные книги, можно провести игру и перемешать несколько бургеров — а потом попросить детей в общей куче найти подходящие друг другу ингредиенты.

Создать азбуку на основе книги

Попросите детей на каждую букву алфавита вспомнить слово, относящееся к прочитанному произведению. Также это могут быть цитаты, начинающиеся на нужную букву. Например: «А» — «А судьи кто», «Б» — «барский гнев и барская любовь» и так далее.

Сделать плакат по мотивам книги

Предложите ученикам оформить небольшие плакаты по мотивам прочитанных книг и украсьте ими класс. Пусть дети проявят максимум творческих способностей и нарисуют персонажей, места действия. Можно вырезать из бумаги голову, руки и ноги и приклеить к плакату — получится так, словно герой сам рассказывает про себя историю.

Разрисовать футболку в стиле книги

Кто не любит футболки с принтами? Попросите детей нарисовать на простой однотонной футболке что-то связанное с книгой. Получится не только необычный конспект, но и уникальный предмет одежды, который останется с ребенком надолго.

Придумать новую обложку для книги

Задача простая и не очень — предложить свой вариант обложки для книги. Кого из героев ученики на нее поместили бы? Как бы изобразили персонажей? Часто иллюстраторы игнорируют описания людей в книге — школьники могут это исправить!

Сделать конспект «автор — звезда!»

Идея такая: в центр листа нужно приклеить портрет писателя. От него должны исходить разноцветные лучи — а в каждый луч должна быть вписана важная информация о книге. И красиво, и наглядно.

Поставить мини-пьесу

Попросите детей одеться так, как могли бы одеться персонажи книги, и выразительно прочитать монолог или изобразить сценку из произведения. Весь класс лучше прочувствует эмоции героев и лучше запомнит сюжет. К тому же, если постановка будет проходить в командах, ученики потренируются сотрудничать друг с другом ради общего проекта.

Сделать конспект с помощью коробки из-под пиццы

Сценарий такой: нужно взять коробку из-под пиццы, а внутрь положить круглый лист бумаги, разрезанный на сектора (можно сделать несколько «пицц», чтобы всем досталось по «кусочку»). На каждом «куске пиццы» должен быть написан какой-нибудь факт: про книгу, про автора, про героев. Осталось только выбрать того, кто сегодня работает доставщиком пиццы!

Украсить закладку цитатами из книги

Ученики прочитали книгу? Отлично — теперь время сделать закладку для нее! На ней могут быть яркие цитаты, рисунки по мотивам прочитанной истории — все, что в голову придет (но только в связи с конкретной книгой).

Собрать «книжную сумку»

«Книжная сумка» — это простой холщовый шопер, в который нужно положить пять предметов, которые ассоциируются у школьника с прочитанным произведением. Можно даже поиграть всем классом в игру и поугадывать, о какой книге говорят выбранные читателем вещи.

Придумать список чтения для персонажей

Ученикам нужно включить фантазию и представить, что они отправились в библиотеку вместе с героем произведения. И рассказать, какие книги взял бы там этот герой. О чем ему интересно читать? Почему? Сколько времени ему потребуется, чтобы все это осилить?

Сделать коллаж

Предложите ученикам сделать коллаж по мотивам прочитанной книги. Какие вырезки из журналов и газет им захочется туда приклеить? Какие небольшие предметы они могут использовать, чтобы визуализировать историю?

Составить таймлайн по книге

Рисовать хронологию книжных событий на временной шкале — всегда интересная затея. Это можно сделать на школьной доске или на большом листе бумаги. Не забывайте подписывать время и имена героев, участвующих в том или ином эпизоде. Простой вариант — расписать так «Горе от ума». Намного сложнее — разобраться с «Героем нашего времени». И да, вам наверняка пригодится наш тест на эту же тему.

Составить конспект на вешалке

Конспект на вешалке? Да! Нужно взять обычную вешалку и привязать к ней несколько веревочек или ниточек. К каждой веревочке прикрепить бумажку с интересной цитатой из книги. Если делать это на уроке, то перед звонком у вас будет целый литературный гардероб!

Придумать социальную рекламу — от лица персонажей

Почти все книги раскрывают не только частный конфликт героев, но и глобальную проблему — проблему бедности, неравенства, жестокого обращения с животными и так далее. Предложите детям пофантазировать, как эта книга могла бы стать частью социальной рекламы, которая помогает людям. Может быть, «На дне» Горького могла бы стать хорошей рекламой фонда, занимающегося проблемами бедности?

Сделать визитные карточки для персонажей

Пусть дети сделают визитки для героев книги. За образец можно взять визитки родителей (если у родителей они есть) или посмотреть, какими они бывают, в интернете. Обычно на таких карточках указывают имя, телефон, род деятельности и услуги. Например: «Маргарита, 30 лет, профессионально летаю голая на метле». На обратной стороне карточки можно оставить несколько цитат персонажа.

Написать письмо автору

Вместо конспекта дети могут написать письмо автору произведения. Какие вопросы хочется задать писателю? Что после прочтения осталось непонятным? Что бы они посоветовали автору улучшить в книге? Какие эмоции у них остались после прочтения? Довольны ли они тем, что книгу нужно читать в школе?

Сделать книжные браслеты

Для этого нужно вырезать из бумаги полоску, с помощью клея скрепить ее кольцом и приклеить к ней небольшие ниточки или бумажки. На этих бумажках будут написаны самые интересные факты из книги или о ней. Можно также прикрепить изображения персонажей — получится очень литературное украшение!

Выписать 10 новых фактов из книги

Попросите детей составить список того, о чем они не знали до прочтения книги. Новые слова, новые детали быта, незнакомое поведение персонажей — фактом может быть все, с чем читатели не сталкивались раньше. Напомните детям, что не нужно стесняться и делать вид, что книга ничего нового для них не открыла: наверняка у каждого наберется своя десятка открытий.

Стать психологом для персонажа

Поиграть на уроке в психологов — почему бы и нет? Пациент садится в воображаемое кресло, а ученик проводит консультацию. Можно расспросить героя о его страхах, о неуверенности в себе, о конфликтах с другими героями. Не забудьте спросить Кабаниху о ее проблемах с принятием жены сына!

Материал подготовила стажерка «Мела» Диана Ефимова. По материалам weareteachers.com