«Мел» не раз разговаривал о подростках с их родителями, учителями, психологами. Но затем мы поняли, что лучше предоставить слово самим детям. Мы запускаем проект, где экспертами выступают те, кого мы называем «поколением Z». Специально для «Мела» они разбирают главные мифы о подростках и рассказывают о своих ценностях, страхах, взглядах на жизнь, отношениях с родителями и главных заблуждениях взрослых.

«Люди сейчас больше акцентируют внимание на карьере, хотя это и не самое главное в жизни»

Ана-Мария Скурту, 18 лет

Для меня ценности расставлены так: семья, друзья, дальше уже карьера. И потом, наверное, подростково-любовные отношения. Сколько бы поколений ни сменялось, всё равно семья остаётся одним из главных факторов нашей жизни, нашей ценностью. Правда, сама семья меняется. Если в СССР семья — это муж, жена и на всю жизнь, то сейчас никого не напугаешь и разводом. Меня это очень сильно огорчает, если честно. Если раньше в 18 было нормально родить уже двоих детей, то сейчас можно и в 40. И то — одного.

Меня это огорчает, потому что люди больше акцентируют внимание на карьере, но благодаря этим возможностям мы становимся более свободными, общество меньше давит на нас. С этой точки зрения произошедшие перемены — это плюс. Теперь можно сказать: я развожусь — и это нормально. Ничего страшного.

Что касается карьерного роста — для меня это не только деньги. Есть цели, которых ты хочешь добиться: квартира в центре Москвы, путешествия, одежда. А деньги — это вспомогательный элемент. Для меня карьерный рост прямо сейчас — это, конечно, нацеленность на поступление в вуз, потом — работа, которой я хочу заниматься. Мне кажется, чем больше ты чем-то занимаешься, чем больше ты растёшь в своей профессии, тем больше тебе это должно нравиться. Потому что если тебе это не нравится, то и роста никакого не будет.

«Родители думают, что мы никогда не будем целоваться»

Лиза Шецова, 17 лет

Родители порой отказываются верить, что их ребенок растёт, развивается, всё больше нового узнает — и потихоньку переходит в категорию взрослых. Они думают, что мы никогда не будем целоваться, не узнаем, откуда берутся дети, никогда не узнаем матерных слов и, тем более, никогда не влюбимся. Но, к сожалению, всё это произойдёт, как произошло с нашими родителями.

Подростковые отношения формируют дальнейшие взгляды на любовь и отношения. Если сейчас это не так актуально, то пройдёт буквально три-четыре года — и от семьи ты будешь слышать: «Ну что, скоро женишься, а то я внуков хочу нянчить?!». Но взрослого человека всё больше начинает волновать его карьера, нежели любовь. А подростковый возраст, когда отношения были в приоритете, уже прошёл.

Вообще, нет ничего хуже, чем излишний интерес родителей к твоей второй половине

Конечно, хорошо, что им интересна моя личная жизнь, но она на то и личная, чтобы о ней знали только люди, которых это касается. Да, конечно, это приятно, когда мама или папа интересуются твоей жизнью. Но этого внимания не должно быть чересчур много. Подростки сами могут обратиться за помощью или рассказать что-то про девушку или парня без лишних ненужных вопросов. Им кажется, что мы ещё слишком маленькие, чтобы понять, что такое любовь. Но мне кажется, что человек не может быть готов или не готов к любви. Ты либо любишь, либо нет. Это не зависит ни от возраста, ни от пола, ни от мнения окружающих.

«Я никогда не понимал, почему все классики так недооценивали деньги»

Иван Сазонов, 17 лет

Когда я читаю книжки, а там всегда говорят «Семья, любовь — самое главное в жизни» — меня это немного коробит. С одной стороны, всё понятно: есть семья, которая «мама, папа и этот дом, где ты вырос». Они вне конкуренции. Ты не можешь не любить свой дом, потому что это место, откуда ты вышел. Но потом они говорят: построй новую семью как социальную ячейку. А если я хочу карьерный рост вместо семьи?

Я никогда не понимал, почему все классики так недооценивали деньги. Деньги — это же наше всё. Мне кажется, я бы на втором месте после семьи (имеется в виду мама и папа) поставил карьерный рост. Мне нравится думать, что я живу завтрашним днём. Я сейчас не трачу практически ни на что деньги, а всё откладываю на счёт в банке. Это может прозвучать очень материалистично, но в будущем я не хочу ни в чём себе отказывать. Потому что фразу «деньги не решат все твои проблемы» говорят только люди, у которых нет денег. А даже если это не так, я очень хочу это проверить.

«Очень часто нас заставляют что-то делать или не делать безо всякого объяснения причин»

Александр Скорик, 16 лет

В бесконечных спорах между взрослым и ребёнком все совершают огромное количество ошибок, из-за чего оба не могут друг друга убедить в чём-либо. Однако у взрослого человека есть оружие, которое даёт ему явное преимущество в конфликте. Это возраст. Любой спор заканчивается фразой: «Не спорь со взрослым!». Такими словами взрослый не только провоцирует ребёнка на агрессию, но и демонстрирует свою слабость. Естественно, старших надо уважать, но это далеко не значит, что старший всегда прав. Чтобы добиться какого-то результата, надо приучить себя и ребёнка аргументировать позицию грамотно, чтобы избежать повторения конфликта на той же самой почве.

«Вырастешь и будешь делать, что хочешь», — эта фраза не только раздражает, но и может превратить даже самого порядочного ребёнка в потенциального преступника

Она мотивирует ребёнка по достижении совершеннолетия приложить все усилия, чтобы сбежать из дома. Чаще всего подростки бросают учёбу и устраиваются на работу, чтобы начать жить самостоятельно. Некоторые, чтобы быстрее получить желаемую свободу, идут на преступления.

Очень часто нас заставляют что-то делать или не делать безо всякого объяснения причин. Поначалу всё идёт как надо. Однако когда задаёшь вопросы «почему?» и «зачем?», понимаешь, что ничего не понимаешь. Самый распространённый пример — курение. Эту тему родители пытаются избежать так же, как и тему наркотиков. Почему? Всё очень просто! Страх. Взрослые боятся поднимать такие темы, поэтому пытаются не уделять им особого внимания. Они один раз говорят, что «льзя», а что «нельзя», и потом пускают ситуацию на самотёк.

«Родители открыли для себя интернет, и я заметил, как сильно изменилось общее настроение»

Иван Сазонов, 17 лет

Не могу сказать, что я вижу какую-то большую разницу между собой и взрослыми. Ну, помимо возраста, потому что взрослые могут машину водить, бизнес свой открыть. Если человек говорит мне: «Можешь обращаться ко мне на «ты», — я тут же перестаю видеть разницу. Но в целом это зависит не от возраста. Мне кажется, хороший индикатор разницы между поколениями — это реакция на то, что показывают по телевизору. Вот тут сразу видно большую пропасть.

У нас подключено дома кабельное ТВ. Родители постоянно смотрели телевизор, а потом у нас как-то сломалась антенна, и мы около двух месяцев жили без него. Родители открыли для себя интернет, и я заметил, как сильно изменилось общее настроение. Родители стали задаваться многими другими вопросами. Потому что вещи, которые говорят в интернете, и то, что говорят в телевизоре, — кардинально отличаются. Очень забавно, что мы думаем, что они нам промывают мозги, а они думают наоборот. Мне кажется, что кто-то кому-то их точно промывает.

«Родители иногда забывают, что преподаватель — это не воспитатель в детском саду»

Лиза Шецова, 17 лет

Сейчас всё в нашей системе образования сделано так, что крайними всегда остаются учителя. Во всех ссорах, скандалах виноваты они. Ребёнок не сдал ЕГЭ, потому что весь год не открыл ни одной книжки или справочника — виноват учитель: ничего не объяснил и не подготовил. Дети носились по коридору, один из них в итоге сломал ногу — виноват учитель, не уследил. Никого не волнует, что у одного учителя около сотни учеников и что уследить за всеми почти невозможно. Иногда их обвиняют в том, что учителям и вовсе неподвластно.

Если ребёнок слишком амбициозный, но при этом ничего не делает, чтобы достичь успеха — ему никто не сможет помочь. Сейчас хотят из учителей сделать скорее каких-то надзирателей. Но они так же, как и ученики, просто подчиняются системе. Хороший учитель всегда пытается понять своего ученика. И он понимает, что такое ЕГЭ и как это сейчас важно для каждого из нас, может быть, даже лучше, чем наши друзья или родители.

Порой именно ученикам не хватает терпимости к своим учителям. Родители иногда забывают, что преподаватель — это не воспитатель в детском саду. Он не должен исправлять ошибки, допущенные родителями в воспитании своего ребёнка. Учителя лишь должны укрепить понимание хорошего или плохого.

К работе в школе привлекают всё больше молодых людей. Потому что они ближе по возрасту к детям и им будет легче взаимодействовать. Но они иногда не видят границы между собой и детьми. Подростки воспринимают их как друга, но не как своего наставника, и стирают границу между школьной и внешкольной жизнью.

Приведу такой пример: в моей старой школе некоторые молодые учителя ходили во время перемен с учениками курить на улицу. А некоторые ходили вместе и в клубы. Я не думаю, что родители, отправляющие ребёнка в школу, хотели бы, чтобы он выбегал на переменах с учителем покурить. Чем больше становится молодых преподавателей, тем меньше остаётся взрослых и долгое время проработавших. Тех, кому не безразлична судьба учеников, кто уже многое знает не только о своём предмете, но и о жизни. Часто таких учителей не просто просят уйти с работы, а выгоняют, сопровождая увольнение очень некрасивыми, обидными словами.

«Я не вижу смысла рассказывать всему миру, куда я поехал, что я ел и где был»

Иван Сазонов, 17 лет

Я не понимаю, когда люди разграничивают «жизнь» и «интернет». В смысле? Это же всё одно, нет никаких границ. Я недавно зашёл посмотреть статистику, сколько времени я провёл на YouTube. У меня оказалось за последнюю неделю десять часов. Я удивился, мягко говоря, потому что думал: ну часа три, ведь всего пару роликов посмотрел перед сном. Ещё я играю в компьютерные игры, и там статистика будет раза в два больше. Так что нет никаких «тут» и «там». Я не ощущаю, когда открываю свой телефон или ноутбук, что я «ухожу в другую реальность». Это нормальное продолжение моей жизни. Но как и в реальной жизни, я контролирую то, что пишу онлайн. Если кому-то захочется отыскать мою персональную информацию онлайн, ему придётся постараться! Я соблюдаю правила «онлайн-гигиены». Я не вижу смысла рассказывать всему миру, куда я поехал, что я ел и где был.

Главный стереотип взрослых — интернет отнимает наше время. Он не отнимает, а экономит!

Я слышал лекцию одного профессора, и мне очень понравился пример, который он приводил: если раньше нужно было доказательство из книги, а эта книга находится в библиотеке в другом конце мира, то всё! Сегодня я могу отправить запрос в любую точку планеты — и получу ответ максимум через день. Мне кажется, этот пример хорошо иллюстрирует, что мы сейчас совсем не потерянное поколение.

«Когда я думаю о мальчике, которого посадили за лайк, я внутренне надеюсь, что меня это никогда не коснётся»

Лиза Шецова, 17 лет

«Мы можем сказать в соцсетях людям то, что не можем при встрече. Мне проще написать человеку огромное поздравление в соцсетях, чем сказать пару слов по телефону. Потому что он это прочитает, перечитает, сохранит на память и сможет показать друзьям. Мне кажется, что написать человеку что-то важное — это ближе, чем сказать.

С другой стороны, очень страшно, что тебя могут посадить за перепост или лайк. Это пугает. Когда происходят террористические акты, они виноватых не находят, а когда какой-то мальчик лайкнул во «Вконтакте» постик — его посадили. Классно работает у нас закон. Поэтому я пытаюсь постить всё в интернете «с умом». Чтобы какие-то люди, которые не должны ничего знать о моей личной жизни, не следили за мной. Есть вещи, которые я могу рассказать всем, и их я могу запостить в инстаграме. Но когда я думаю о мальчике, которого посадили за лайк, я внутренне надеюсь, что меня это никогда не коснётся. И если меня это коснётся, я смогу доказать свою правоту».

«Я поймал себя недавно на мысли: всё, что я делаю, не уйдёт в никуда»

Иван Сазонов, 17 лет

У меня есть твёрдое чувство, что я — часть мира. Часть всего. Я рад, что теперь — благодаря интернету — у мира нет границ. Что каждый может посмотреть какой-нибудь крутой фильм. Я поймал себя недавно на мысли: всё, что я делаю, не уйдёт в никуда. При большом желании через сто лет это можно будет откопать — каждую мою запись, каждый мой пост. Я чувствую себя частью мира, когда ставлю лайк или дислайк кому-нибудь на YouTube. Не так давно я летал в Канаду учиться, и у меня появились друзья-иностранцы. Иногда мы переписываемся, и я не вижу большой разницы между нами. Самая большая проблема — это язык. А язык — это небольшая проблема.

«У каждого из нас есть шанс привнести в этот мир что-то — хорошее и плохое»

Лиза Шецова, 17 лет

У Евтушенко есть строчки «людей неинтересных в мире нет. Их судьбы — как истории планет. У каждой всё особое, своё, и нет планет, похожих на неё». Мне кажется, что эти строки очень точно характеризуют то, что сейчас происходит с нами и миром. У каждого из нас есть шанс привнести в этот мир что-то — хорошее и плохое. Из хорошего: сейчас появляется очень много молодых людей, которые с помощью интернета делятся своими знаниями, фотографиями. Эстетика занимает очень важную часть нашей жизнь. Из плохого: терроризм всё больше интересует подростков. Кажется, что каждый может делать то, что он хочет, и это станет частью нашего мира. Я не знаю, хорошо это или плохо. Раньше такой мобильности не было, не было доступа.

«Как ни странно, школа даёт ощущение свободы»

Ева Середа, 17 лет

Свобода для меня — это возможность делать всё, что доставляет мне радость и удовольствие. Свобода жить так, как хочется. Свобода действий, свобода мысли. Свобода от представлений общества. Я чувствую себя свободной в моменты, когда делаю то, что мне нравится: покупаю себе красивые вещи, гуляю наедине с собой. Скованно чувствую себя, когда мне нужно сделать то, чего я не хочу или хочет кто-то другой. Или когда позволяю людям переходить мои личные границы. Моя свобода, конечно, зависит от окружающих на данный момент, хоть я и понимаю, что быть так не должно. Но пока мне нет 18… Приходится слушаться маму и папу, приходить домой после прогулки не позже 21.00. Как ни странно, школа даёт ощущение свободы, так как в ней мы можем делать то, что нам нравится, ходить на те предметы, которые интересны. Хотя всё равно существуют какие-то правила социума, которые нарушать нельзя. Я могу сказать, что согласна с фразой: «Твоя свобода заканчивается там, где начинается свобода другого человека». Абсолютно согласна!

«Свобода — это когда родители тебе настолько доверяют, что отпускают до 12 ночи на концерт»

Лиза Шецова, 17 лет

Абсолютной свободы быть не может. Для меня свобода — это возможность хотя бы самой принимать решение. В этом смысле я благодарна своим родителям, потому что рядом с ними я чувствую себя свободной. Они никогда не говорили мне, что делать, какие предметы учить, куда поступать. Они всегда поддерживали мою инициативу, конечное решение принимала всегда я. А в тех вещах, где они всё-таки давили, они делали это во благо — если бы не это давление, я бы не закончила музыкальную школу. Для меня свобода — это когда родители тебе настолько доверяют, что отпускают до 12 ночи на концерт. Потому что когда твои родители говорят тебе быть дома в 7 часов, они тебе не доверяют. Свобода и доверие — это, в каком-то смысле, синонимичные понятия для меня.

«Мне точно нравится, что здесь власть не меняется каждый год»

Ана-Мария Скурту, 18 лет

Мне нравится, что здесь всё относительно стабильно. Как бывает по-другому, мне очень знакомо, потому что я из Молдовы. Моя страна разделена на две части: те, которые за русских, и те, которые за Европу. И те, которые за русских, всегда говорят: «Они молодцы! Они всё делают! Добились сами». А те, кто за Европу, говорят: «Русские, да что они там умеют! Они же пьют только водку и не работают». Когда я переехала сюда, я не знала, как относиться к происходящему, потому что на моей родине мнения были противоположные. Но мне точно нравится, что здесь власть не меняется каждый год. Нет переворотов, демонстраций. Но у меня, наверное, слишком травматический опыт в этом смысле, я знаю, что эта стабильность в России не всем нравится.

При этом здесь никто не подойдёт к полицейскому, чтобы попросить о совете или помощи. Все боятся представителей власти. Тебя могут схватить без причины, потащить в отделение, посадить. Поэтому я не чувствую себя здесь в безопасности. Кроме того, мне страшно из-за терроризма и взрывов. Ты можешь пойти в торговый центр — и сгореть там заживо. И никто тебе не поможет.

«Государство придумывает дурацкие правила, которые никому не нужны»

Иван Сазонов, 17 лет

Есть большая разница между страной и государством. Как страна Россия мне очень нравится. То, какие здесь люди. Когда я учился в Канаде, я заметил, что там все люди улыбаются. Я не привык к этому! Скучал по этим серым недовольным лицам, которые будут ныть тебе, а ты — ныть в ответ. Это вошло уже в привычку. В Канаде нам говорили: ты не можешь принимать душ после 23.00, потому что все спят. Но никто же не спит, и все это знают. Но правила есть правила, и поэтому их надо соблюдать.

В России, даже если есть правило, его можно нарушать ввиду его бесполезности. И это для меня важно

Другое дело — государство. Слишком много плохих новостей в последнее время про наше государство, чтобы чувствовать себя в нём безопасно. К тому же оно придумывает дурацкие правила, которые никому не нужны. Странные люди занимают места чиновников.

Я не могу точно ответить на вопрос, смогу ли я реализовать все свои амбиции в России. Поэтому я точно знаю, что однажды уеду. При выборе вуза, куда я планирую поступать, я смотрю, есть ли там программы по обмену. Для меня сама возможность поучиться в другой стране очень важна. Я не думал насчёт окончательного переезда, но пожить в другом месте было бы интересно.

«Мне кажется, человек будущего толерантнее и внимательнее к другим и к природе»

Катя Рыбакова, 16 лет

Ближайшее будущее: университет, скорее всего, филологический факультет. Это время, чтобы увидеть, как много наук есть внутри школьного предмета «литература» и попробовать себя в них, повзрослеть. А потом — не знаю, как пойдёт. Мне очень хочется получить в университете не узкие специальные знания, а многосторонний широкоугольный взгляд, подходящий для любой профессии. Потому что заранее я не знаю, кем хочу стать, и не думаю, что кто-то может заглянуть так далеко вперёд и понять всё про себя. Зато я уверена, что любым делом можно зарабатывать, если делать его хорошо. И любое может стать твоим, если оно тебе нравится.

Будущий мир пугает меня только потому, что я чувствую свою ответственность. Мне кажется, человек будущего толерантнее и внимательнее к другим и к природе. Целеустремлённый, мыслящий критически, любопытный и по секрету перфекционист. А может, и нет: мне как человеку будущего надо сомневаться.

«Я мечтаю о счастливой себе где-нибудь в Европе»

Ева Середа, 17 лет

Своё будущее я вижу с одной стороны очень чётко, с другой же — абсолютно размыто. Есть то, что я точно знаю, например, что буду делать всё для достижения своей цели, стремиться к новым знаниям. Но есть то, чего знать я не могу. Где я буду? Кем и с кем? Чёткого видения в моей голове нет, и мне кажется, что это нормально, ведь всё так стремительно меняется, что предугадать просто невозможно. Моё будущее для меня в большинстве своём — загадка. Я мечтаю о счастливой себе где-нибудь в Европе. Я люблю свою работу, люблю себя, люблю свою квартиру или дом, зарабатываю хорошие деньги, путешествую, ем вкусную еду, встречаюсь с разными людьми, учусь. Постоянно узнаю что-то новое.

Каким будет мир? Другим. Всё меняется. Я уже это замечаю. Моё будущее меня не пугает. Я знаю, что всегда найду выход и выберусь, если это будет нужно. Я боюсь за семью. За то, что в какой-то момент я вырасту, а мама и папа исчезнут. Этого я очень боюсь. Когда начинаю задумываться об этом, хочется остановить ход времени.

«Хочу прожить каждый день так, чтобы он отличался от предыдущего»

Ана-Мария Скурту, 18 лет

Не хочу в 60 лет оглянуться на свою жизнь и подумать: «Я жалею об этом, и об этом, и об этом». И понять, что вообще-то жизнь свою я не прожила. Чтобы этого не произошло, я думаю, нужно отказаться от рутины. Хочу прожить каждый день так, чтобы он отличался от предыдущего. Сегодня я помогу бабушке перейти через дорогу, а завтра пойду в кино с друзьями, а послезавтра мне расскажут анекдот, который я запомню на всю жизнь.

«Я хочу делать в жизни что-то полезное, наполненное смыслом»

Лиза Шецова, 17 лет

Я хочу, чтобы через какое-то время у меня была хорошая семья. Потому что для меня это важно. Чтобы у меня был дом на море, в Крыму, потому что это идеальное место на Земле. Чтобы у меня была интересная работа, которая заставляла бы меня вертеться целыми днями, но под вечер я бы приходила домой с такой усталостью, которая делала бы меня счастливой. Я хочу делать в жизни что-то полезное, наполненное смыслом. Не хочу через десять лет открывать глаза по утрам с мыслью «опять новый день, а я не хочу вставать из постели».