Международная группа учёных изучила связь между способами помочь ребёнку заснуть, к которым прибегают родители в разных культурах, и различиями в чертах личности детей. Исследование опубликовано в журнале Frontiers in Psychology, передаёт «Лента.ру».

В исследовании приняла участие 841 семья, имевшая детей в возрасте от 17 до 40 месяцев, из разных стран. Темперамент детей измерялся с помощью опросника поведения в раннем детстве (ECBQ), которая учитывает три основные группы личностных черт: сургентность (активность, энтузиазм, склонность к социальным контактам), негативная эмоциональность (страх, суетливость, застенчивость, чувствительность и трудный сон) и усиленный контроль (фокусировка и переключение внимания, преодоление привычек).

Родители заполнили опросник повседневной деятельности (DAQ), где указали информацию о домашнем хозяйстве и практиках ухода за детьми. Учёные особое внимание уделили методам воспитания, связанным с отходом ребёнка ко сну.

Эти практики разделили на две большие группы: в одной были методы, поощряющие активное поведение перед сном (игры, прогулки, поездки на автомобиле), а в другую — пассивные методы (чтение сказок, тихий разговор, объятия, пение колыбельных).

Исследователи выяснили, что пассивные методы связаны с более высокой сургентностью, то есть социальной активностью, и более низкой негативной эмоциональностью (НЭ). В тех культурах, где чаще прибегали к этим методам, была характерна более низкая НЭ. При активных методах также наблюдалась связь высокой негативной эмоциональности и культуры.

Пассивные методы поощряют больше всего в США, Финляндии и Нидерландах, менее всего — в Южной Корее, Турции и Китае. По активным методам первые места заняли Румыния, Испания и Чили, в нижней части распределения оказались Турция, Италия и Бельгия. На 11-м месте оказалась Россия.