Дети часто меняют хобби. Родителей эта ситуация приводит в замешательство: нужно ли потакать ребенку, который только вчера выпросил ракетку для настольного тенниса, а сегодня уже закинул ее на балкон и попросил записать его на уроки гитары? А в будущем он тоже ничего не сможет доводить до конца? Разбираемся, как облегчить жизнь себе и не навредить детям, вместе с семейным психологом Мариной Гогуевой и маркетплейсом Мегамаркет.

Почему дети бросают кружки

В силу строения мозга ребенка маленьким детям свойственно заниматься чем-либо не на силе воли, а на интересе. Это самый непринужденный вид внимания, в психологии их существует три. Разберемся в терминах:

Непроизвольное внимание — это когда ребенок занимается чем-либо из простого интереса. Например, смотрит мультфильм, играет в игру, занимается хобби. Чем младше ребенок, тем больше такое внимание им движет.

Произвольное внимание — это когда мы заставляем себя фокусировать внимание на каком-то деле, даже если оно нам не нравится. Допустим, пытаемся выучить слова на иностранном языке, внимательно слушать учителя на уроке. Слушать объяснение мамы, как делать домашнее задание или уборку. Ребенок волевым усилием сосредоточивает свое внимание на той деятельности, которая ему не нравится. Чем ребенок младше, тем короче период времени, когда он может фокусировать внимание произвольно. Чем ребенок старше, тем этот период длиннее.

Конечно, все дети разные, в силу особенностей нервной системы у кого-то этот промежуток времени может быть больше или меньше. Важно понять, что ребенок начинал заниматься каким-то хобби именно из-за непроизвольного внимания.

Существует и послепроизвольное внимание. Как это бывает? Допустим, ребенок идет в спортивную секцию. Сначала его непроизвольно захватывает процесс. Потом ему перестает нравиться это занятие, но подключаются родители и уговаривают продолжить — и он продолжает на функции произвольного внимания. После этого он может снова заинтересоваться процессом: это и называется «послепроизвольное внимание».

Нормально ли это

В том, что дети быстро бросают кружки, нет ничего страшного. Задача что-то закончить полностью или начать и не бросить — это задача родителя, взрослого человека. Мозг ребенка чисто биологически еще до этого не дорос.

Отдавая детей на дополнительные занятия, родители ставят им цели: должен обязательно закончить курс, получить сертификат, выиграть турнир, научиться чему-то полезному. У ребенка другая цель — получить удовольствие. И поэтому, как только этот кружок перестал приносить удовольствие, как только закончилось непроизвольное внимание и занятие стало напрягать, он его бросает.

Это совершенно нормально — ведь кружок перестал отвечать его интересам. Дети, пока взрослые не успели забить им голову, очень хорошо знают и чувствуют, чего хотят на самом деле. Они умеют сказать «нет» тем занятиям, которые им не нужны.

Если же мы будем постоянно давить на ребенка и требовать, чтобы он занимался и ни в коем случае не бросал, мы можем вырастить взрослого человека, который не сможет отказывать — даже тогда, когда он уже не вывозит. Это отличники, которые делают больше, чем надо. Это взрослый человек на работе, который не может отказаться ни от одного проекта. То есть в этом вопросе важно помнить еще и о возможном влиянии на будущее.

Как подготовить ребенка к новому занятию

В первую очередь, еще перед тем как отправить ребенка в секцию или кружок, важно наладить свое отношение к этой затее. Вот несколько рекомендаций:

• Не надо ставить свои цели. Допустим, девочка идет на вязание. Не нужно фантазировать и ей навязывать: «Ты станешь старше, будешь сама себе вязать кофточки». Дочь походит 3 месяца и бросает. Родитель, придумав за ребенка цели и планы, задается вопросом «Как же ты будешь себе вязать кофточки?». Но она может сходить в магазин и купить кофточку, а вязала она просто потому, что ей нравился процесс. Не нужно навязывать ребенку собственные установки и за него решать, как ему поступить и что для него будет лучше.
• Обозначьте сложности заранее. Проговорите, что в свои увлечения нужно вкладывать ресурсы, что там могут быть соревнования, конкурсы, нормативы, что не каждое занятие может быть интересным. Важно заранее понять, какая у ребенка цель. Например, девочка идет на хореографию — спросите, ей интереснее участвовать в соревнованиях и выступать на сцене или она просто хочет потанцевать? Во втором случае лучше выбирать не спортивные секции, где главное — награда и результаты, а локальные танцевальные студии, где занимаются скорее для общего развития.
• Не переусердствуйте. Если родители понимают, что их ребенка легко увлечь, ему интересно и то, и другое, и третье, нужно обращать внимание на эту особенность. При этом важно помнить, что такое любопытство тоже нормально для детей. Это исследовательский интерес, и очень хорошо, когда дети его проявляют. Но в таких ситуациях не стоит сильно вкладываться материально. Например, мальчик пошел на футбол и родители тут же купили ему 10 видов формы на все сезоны в трех экземплярах. Ребенок походил три недели и больше не хочет. Родители возмущены: столько денег потратили! Здесь стоит отнестись к интересам ребенка именно как к интересам ребенка, а не к планам взрослого человека на 15 лет вперед. Не надо так сильно вкладываться, если вы не уверены, что эти материальные вложения того стоят.

Заставлять или «пойти на поводу»: как действовать родителям

Ребенок вот-вот бросит кружок. Что делать дальше? Даже если вы считаете, что он ленится, в этом нет ничего страшного. В психологии не встречается понятие «лень». Если человек не хочет чем-то заниматься, значит, как правило, есть две причины:

• Первая — отсутствие мотивации. Сюда же относят возможные страхи и волнения, которые влияют на ребенка сильнее, чем мотивация.
• Вторая — отсутствие сил и ресурсов. Например, ребенок-подросток с 5 лет занимается спортом, а в 15 вдруг говорит, что надоело. У него просто могли закончиться силы все это тянуть. Важно понять, что это совершенно нормально, потому что в подростковом возрасте у ребенка повышается нагрузка: это и изменения в организме, и завал в школе. Дополнительная секция только изматывает ребенка.

На этом моменте важно говорить. Спросите ребенка: понимает ли он, что какая-то важная часть его жизни закончится? При этом не стоит запугивать ребенка, как будто бы сейчас вся его жизнь обрушится. Ведь чем бы он ни занимался, в современном мире с новыми возможностями можно вернуться практически в любую деятельность и всегда открыть для себя что-то новое без колоссальных усилий. Если человеку уже во взрослом возрасте действительно что-то понадобится, нет совершенно никакой проблемы в том, чтобы овладеть этим занятием.

Но если он для себя выберет в 15 лет прервать свою карьеру футболиста, это тот выбор, который в своей жизни он должен и может сделать самостоятельно. Возможно, это то, что поможет прийти к себе, к своим истинным потребностям.

Родитель может обговорить с ребенком разные варианты и перспективы его дальнейшей жизни. Если ему тяжело совмещать занятия с остальной жизнью, с учебой, с общением со сверстниками, надо узнать, что мы как родители можем сделать, чтобы облегчить его жизнь. Предлагайте свою помощь.

Мы можем предложить ему еще месяц позаниматься, чтобы утвердиться в своем решении или изменить его — понять, что, возможно, не стоит бросать, возможно, это временное желание, продиктованное тем, что ему сложно, или каким-то чужим влиянием. Можно договориться: «Давай ты месяц походишь и еще подумаешь. Если через месяц твое решение не изменится, я ни в чем тебе препятствовать не буду».

Если ребенок изначально идет на какое-то занятие, которое требует материальных вложений, мы тоже можем с ним договориться: «Хорошо, давай я вложусь, но ты обещаешь мне, что как минимум этот учебный год будешь заниматься, чтобы мои траты были не зря».

Самое главное, что нужно вынести из таких ситуаций, — умение разговаривать с детьми, даже если кажется, что они еще маленькие и поймут не все. Как минимум мы привьем им культуру общения в семье, научим их думать перед тем, как принимать решение, чтобы оно было грамотным. Мы можем приучить их думать и размышлять, задавая им вопросы, предлагая им разные варианты. Такие разговоры подготовят ребенка ко взрослой жизни гораздо лучше, чем наше давление и навыки футболиста или балерины.

Фото: sportoakimirka, Dreams Come True / Shutterstock / Fotodom

Реклама. Рекламодатель: ООО «МАРКЕТПЛЕЙС». LjN8JuGdD