Должны ли учителя воспитывать детей? В школах с этим вопросом так и не определились. Но что делать педагогу, если он видит у ребёнка явные проблемы? Рассказывает наш блогер, учитель Евгения Нефёдова.

Взаимоотношения родителей и детей — тема сложная и противоречивая. У каждого родителя свои представления о воспитании, и чаще всего они не любят, когда в этот процесс лезут посторонние люди. Но я позволю себе взглянуть на несколько реальных ситуаций со стороны педагога, дать советы и рассказать, что можно делать в таких случаях.

1. Давайте свободу

Мама говорит: «Я не лезу в жизнь дочери, но мне надо, чтобы она училась на пятёрки. Была проблема в школе с математикой, ходила разбираться».

Проблема: мама говорит (и правильно), что даёт дочери свободу. Но в тот же момент заявляет, что хочет влиять на успеваемость ребенка, который, как я понимаю, и так учится прекрасно. Возникли лишь некоторые трудности.

Что делать: если вы говорите, что не собираетесь контролировать ребенка, следуйте своим словам до конца. Обучение — такая же часть жизни ребенка. Дайте ему самостоятельно разобраться с проблемой. Не нужно решать её за девочку, но можно дать совет, как поступить, обсудить причины проблемы и в конце концов найти совместное решение.

2. Снизьте ожидания

Дочь получила за ЕГЭ по математике низкие баллы (58). Папа ожидал большего, теперь он поживает, что дочка не сможет поступить на бюджет.

Что делать: понять, что знания не всегда измеряются набранными баллами на экзамене. Здесь важно поддержать ребенка и вместе с ним выбрать город/вуз/специальность. Для ребенка закончился один из самых больших этапов в жизни. 11 лет он понимал, что ждет его завтра. Сейчас для него будущее представляется как большая неизвестность, от этого возникает страх и неуверенность в своих силах. Поэтому нужно говорить как можно больше ободряющих слов: «Ничего страшного, ты всё равно большой молодец», «Мы посмотрим другой вуз, не тот, что планировали. Потом, если захочешь, переведешься». Дайте всячески понять ребенку, что его любят не за баллы и отметки, а просто за то, что он есть.

Родители хотят, чтобы их дети были лучше всех. Это не плохо, но здесь нужно поумерить свои родительские амбиции. Зачастую родители хотят реализовать в детях то, что не удалось сделать им самим, абсолютно игнорируя желания ребенка. В первую очередь надо прислушаться к детям, узнать, чего хотят они.

Еще одна причина — постоянное сравнение своих детей с кем-то другим, чаще всего успешнее/послушнее/талантливее и т. д. Никогда не нужно сравнивать своего ребенка с другим! Сравните дочь или сына с ним же самим, но в разные периоды.

3. Не игнорируйте учителя

Мальчик Саша не успевает по нескольким предметам, на первые уроки не приходит, к занятиям он безразличен. Когда вызывают маму поговорить, она присылает вместо себя папу. Родители в разводе.

Что делать: здесь многое зависит от педагога. Важно любыми способами вызвать маму, искать контакт именно с ней. Ведь протест ребенка связан с тем, что ему крайне важно и необходимо внимание мамы, чтобы именно она проявила заинтересованность к его личности, успехам или промахам.

4. Не сравнивайте

Толя, ученик 7 класса. У него есть старшая сестра, чемпионка мира и Европы по батутному спорту. Все внимание родителей направлено на дочь. А сын еле учится, хулиганит, но строгую маму боится как огня. Хотя и нуждается в её внимании.

Что делать: опять можно обратиться к педагогу, который должен говорить не только о проблемах в учебе ребенка, но и находить, за что можно похвалить. Важно донести до родителей, что несмотря на отсутствие спортивных талантов, он не становится хуже. Ведь и в нем есть то, что можно хвалить и любить.

Такие проблемы связаны с отсутствием заинтересованности родителей в детях. А ребятам нужны и ласка, и забота, и внимание. Причем именно родителей. Учитель не в силах этого дать ребенку. Нужно говорить с ребенком, каждый раз спрашивать, как прошел день, интересоваться, что делал, где был, что ел в столовой, в какие игры играл на телефоне и т. д.

И, пожалуй, самое сложное — найти ту тонкую грань между чрезмерным контролем и отсутствием заинтересованности вообще. Каждый родитель знает своего ребенка как никто другой. Поэтому нужно искать разные подходы, пробовать разные приёмы. Но всегда слушать своего ребенка и учителей, которые о нем рассказывают. Тогда возможны если не гармония, то уж точно доверительные отношения между родителем и ребенком.

Фото: Shutterstock / Deman