«В 15 лет я уже стажировался в крупной компании»: как школьники находят работу в IT
«В 15 лет я уже стажировался в крупной компании»: как школьники находят работу в IT
Многие крупные IT-компании приглашают на стажировки талантливых школьников, а потом нередко берут их и в штат. Подростки, которые рано начали вникать в особенности профессии, к 18 годам уже могут полноценно работать и зарабатывать не меньше взрослых. Так случилось и с Анатолием Никифоровым и Николаем Говоровым, которые ещё в школе прошли стажировки в крупных российских агентствах.
«Мне было почти 15 лет, когда я попал на стажировку в Redmadrobot. Уже тогда я решил как-то связать свою жизнь с дизайном. Увидел рекламу на фейсбуке и пришел в Redmadrobot на трёхмесячный курс дизайна мобильных приложений. По окончании курса мы защищали свои проекты. Я тогда презентовал идею приложения «Рубль»: в России живет 143,5 млн человек, и рубль есть у каждого. Но что делать с одним рублём? Я предложил ежедневно вносить по рублю в общероссийский призовой фонд и каждый день разыгрывать джекпот между участниками.
В жюри на презентации проектов были разные люди, связанные с IT. В их числе был и Макс Десятых, основатель одного из лучших российских агентств по разработке мобильных приложений Redmadrobot.
После защиты Макс подошёл и сказал, что ему понравилась моя идея, и позвал на стажировку
Во время стажировки половину рабочего дня я занимался своим приложением, а половину — заданиями, которые поручали в агентстве. То есть уже в 15 лет я полноценно стажировался в крупной IT-компании.
Мою задумку про рубль так и не удалось реализовать, но я получил отличный опыт, который стал основой моего дальнейшего профессионального развития. Я освоил многие процессы и прокачал навыки работы в Illustrator и Photoshop, изучил, как что работает в вебе. Это позволило мне брать проекты на фриланс — сейчас я делаю сайт одному кафе. Я также собрал команду из трёх человек: один программист на Swift, другой на CSS, HTML, JS и Python, и я в качестве дизайнера. Пока мы делаем что-то в основном для себя, но в будущем, думаю, из этого может что-то получиться. Всё самое интересное у меня ещё впереди.
Сейчас я готовлюсь к поступлению в вуз на digital-дизайн, рассматриваю Германию и Великобританию. В любом случае в какой-то момент я хочу продолжить обучение за границей. А специфика индустрии позволяет брать проекты на фриланс и работать откуда угодно».
«Я фронтенд-разработчик, разрабатываю клиентскую часть веб-приложений. Программирую со школы, начал ещё в восьмом классе на школьном факультативе. В то время активно росли LoftBlog и LoftSchool, на которых было здорово начинать. Я учился по курсам Русакова и Кантора, а через год попал стажёром к одному из разработчиков GeekBrains — я тогда учился в GeekBrains, увидел во «ВКонтакте» эту позицию и откликнулся. Там же я получил свои первые деньги — 200 рублей за исправленный баг в вёрстке. Во время стажировки я получал примерно 15 000 рублей в месяц.
В десятом классе я завёл аккаунт на Freelansim.ru, накинув себе десять лет для солидности
Сделал несколько сайтов, которые выложил под видом настоящих и добавил в портфолио. Это помогло получить первый заказ и первый отзыв. На Freelansim.ru я получил около десятка заказов, какие-то из них включил в портфолио.
В 2017 году, в 17 лет, я переехал в Санкт-Петербург и поступил в университет, но разочаровался после первого семестра. Продолжая числиться на курсе, я нашёл первую работу в офисе. В это же время я сделал свой первый опенсорс (открытое программное обеспечение. — Прим. ред.), благодаря которому меня впоследствии пригласили работать во «ВКонтакте».
Весной 2018 года я решил отчислиться из университета и получил предложение в Москве, в Align Technology, с фантастической зарплатой в 100 000 рублей. Но вскоре меня позвали собеседоваться во «ВКонтакте» и после двух собеседований пригласили работать.
Во «ВКонтакте» я попал в потрясающую команду к удивительным людям. Я изучал стандарты, копался в исходниках браузеров, выступал на митапах и ездил на конференции. Спустя год я покинул «ВКонтакте» и сейчас работаю старшим фронтенд-разработчиком в Coffee-команде SEMrush».
Сергей Гальцев, партнёр и креативный директор в студии Madebymad, куратор курса «Дизайн диджитал-продукта» и весеннего интенсива для школьников ArtsCool British Holidays «Hack The Future: Digital Product & Art» в БВШД:
«Школьникам сейчас нужны не только знания о современных цифровых технологиях, но и навыки командной работы и творческого мышления, ведь они выйдут уже на совершенно новый рынок труда, где это будет необходимо. Чтобы их карьера сложилась, должен меняться и подход к образованию.
Российское образование, на мой взгляд, достаточно консервативно. Школьникам сегодня нужны не только преподаватели-теоретики, а реальные примеры успеха и профессионального роста — практикующие специалисты, которые могут рассказать о своём ремесле и вдохновить примером.
В Британской высшей школе дизайна большое внимание уделяется не только теории, но и реальным навыкам, которые студенты получают, работая над проектами вместе с практикующими специалистами из индустрии. Именно такой подход позволяет школьникам получить востребованные в индустрии навыки и знания и заложить основу успешной карьеры в будущем».
В Британской высшей школе дизайна открыт набор на интенсив для школьников Hack the Future: Digital Product & Art, который стартует 26 марта. Курс познакомит ребят с современными digital-технологиями и основами кодинга и даст возможность самостоятельно спроектировать мобильные интерфейсы и голосовых помощников. В октябре также стартует годовой курс ArtsCool Interactive Design and Product Development, который даст более глубокие знания и заложит базу для будущего профессионального развития.