Мы привыкли оценивать образование с помощью карьерных и финансовых перспектив студента. Студент получает не только практические навыки, но и неуловимые soft skills. От них зависит и успех, и карьера. Мир всё быстрее меняется, а эти навыки остаются с нами. Директор архитектурной школы «МАРШ» Никита Токарев рассуждает о том, как на студентов влияет эмоциональный интеллект.

По одному из определений — это способность распознавать эмоции, мотивацию, желания других людей и свои собственные, а также способность управлять своими эмоциями и эмоциями других людей для решения практических задач. Не одни только логические способности, умение всё учесть, проанализировать и запомнить, а тренировка эмоциональной сферы открывают путь к успеху. Не случайно принципы творческого подхода всё больше проникают в бизнес-образование (например, дизайн-мышление и другие популярные методики).

Архитектура — искусство, решающее практические задачи. И новая модель архитектурного образования во многом основана на воспитании эмоционального интеллекта, воспитании чувствительных, думающих и ответственных профессионалов. Именно здесь получается путь развития профессии в условиях всеобщей компьютеризации.

Образное, ассоциативное мышление — часть эмоционального интеллекта. Эмоции порождает образ, это во многом сфера интуитивного. Творческая интуиция, способность к синтезу обычно не возникает на пустом месте из-за внезапного «озарения». Ей предшествует исследование проблемы и контекста будущего проекта. Все чаще мы вынуждены действовать в условиях неопределенности, когда воспроизведение прошлых образцов (например, проектирование из года в год здания музея по методическому пособию) не приведёт к успеху.

Воспитание эмоционального интеллекта лучше всего получается во время командной работы, в диалоге. Современная архитектура — коллективный труд, хотя образование часто нацелено на выпуск «одиноких гениев».

Некоторое время назад коллеги показали, как действует программа, которая разрабатывает по заданным параметрам (внешний контур и габариты помещений) планировки квартир или домов. Я следил за всё новыми вариантами на экране и подумал: «Всё, приплыли. Через пять лет архитекторы будут не нужны». Волнение улеглось, когда пришло осознание, что при наличии десятков версий, компьютер всё равно не в состоянии сделать выбор, так как все планировки сделаны по заданным параметрам. Эмоциональный интеллект подскажет верный выбор, недоступный машине.

Возможно, профессию архитектора ждут перемены: двое из трёх переквалифицируются в программистов или BIM-менеджеров. Но третий архитектор останется и будет создавать смыслы, ставить задачу машине и оценивать результат.