Освоить навык чтения — только полдела. Дальше надо нарабатывать скорость. Не чтобы в школе хвалили за количество знаков в минуту, а чтобы ребенку самому было интересно читать, следить за мыслью автора, замечать интересные детали сюжета. Наш блогер, учитель начальных классов Ольга Катаева, рассказывает, как работать со скоростью чтения.

Процесс чтения — деятельность, которая требует волевых усилий. Если ребёнку трудно читать, он будет этого процесса избегать. По моему опыту, из 30 человек в 1-м классе читать любит только 1. Рассказываю про несколько способов, которые помогут перейти от чтения по слогам к достаточно быстрому темпу.

1. От простого к сложному

Читать алфавит — тоже чтение. После освоения алфавита можно переходить к чтению слияний (буква согласного + буква гласного) и сочетаний (сочетание трёх букв не имеющих смысла: например, СТА, РЕК, МОВ, КРА).

После того, как глаз «научился» воспринимать по 2-3 буквы, можно переходить к чтению слов из одного-двух слогов. Как только мы убедились, что ребёнок понимает смысл прочитанных слов, можно переходить к чтению предложений (на первых порах будет удобнее делить слова на слоги и сочетания карандашом). В этот период важно научить ребенка следить за строчкой: вести пальцем, линейкой, указкой, карандашом.

2. Чтение вместе

Совместное чтение — огромная поддержка для ребенка, который только осваивает навык соединения букв и слогов — в слова. Вот три приема, которые можно использовать во время чтения вместе с ребенком:

• «Эхо». Сначала читает взрослый, потом ребёнок повторяет.
• «Параллельное чтение». Для этого понадобятся книжки-малышки, лучше — в двух экземплярах: взрослому и ребёнку. При параллельном чтении ребёнок и взрослый начинают читать одновременно в таком темпе, чтобы малыш успевал соединить слоги в слова и понять смысл.
• «Я читаю, ты следишь»: родитель читает, ребёнок ведет пальцем по строчке, потом они меняются.

3. Чтение «по цепочке»

Меня удивляет, что даже ребята старших классов любят читать «по цепочке». Первый ученик читает абзац (предложение или пока не остановит учитель), следующий продолжает. Читаем до тех пор, пока текст не будет прочитан полностью. В классе детей много, у каждого своя книга или учебник. Дома к чтению «по цепочке» можно подключать всю семью.

4. Перечитывание

Учителя после того, как дети прочитали текст, задают вопросы, для ответа на которые текст надо перечитать еще раз. Я советую родителям делать так и дома: спросите, какое настроение у героя, дайте время, чтобы ребенок нашел нужный абзац или предложение, перечитал его и дал верный ответ. Потом уточните, какие слова помогли ответить на вопрос.

5. Выборочное чтение

Прием, похожий на предыдущий, но здесь нужно не задавать вопросы, а устраивать что-то наподобие квестов: просить найти в тексте определенное слово, абзац. Попросите ребёнка прочитать понравившееся место в тексте (смешное, грустное, важное).

6. Запись мысли или чтение «наоборот»

Дети любят делиться впечатлениями — дайте им такую возможность! Понятно, что устно они скажут больше, чем смогут записать, поэтому попросите ребенка ограничиться только одной мысли.

Например, есть стихотворение про Буку и Бяку: это история о том, что встреча, которая должна была случиться, так и не произошла. И дети понимают, почему. Задание — записать, что нужно было сделать Бяке и Буке, чтобы встреча все же стала реальностью и оказалась приятной для обоих. Такие задания помогают включиться в интересную деятельность (советовать ведь любят все) и при этом потренироваться записывать свои мысли (то самое чтение «наоборот»).

7. Использование мессенджеров

Смартфон — это уже наша реальность. Переписка в мессенджере с мамой, бабушкой, друзьями помогает освоить чтение быстрее. Чтение заданий в играх — такой же отличный тренажер. Написание ответа и подсказки от Т9 тоже помогают ребенку наработать скорость.

Перечисленные приёмы помогут ребёнку освоить навык. Полюбит ли он читать, зависит во многом от родителей. Если в семье есть традиция чтения, если родители по вечерам читают и ребёнок видит взрослого с книгой в руке (или знает, что мама/папа читают в телефоне, ридере, планшете), то, возможно, настанет день, когда и родители увидят сына или дочку с книгой в руках. И будет всем счастье.

Фото: Svitlana Hulko / Shutterstock / Fotodom